2.3 5G 颠覆传统教育模式

移动通信技术的发展加速教育行业的变革。随着 4G 的发展和移动互联网时代到来，直播平台和新的教育机构应运而生，同时，BAT（百度、阿里巴巴、腾讯）进军教育行业，传统的教育模式受到很大冲击。

目前，5G 已经呈现出了良好的发展态势。随着 5G 在教育领域的落地和应用，新的教育模式将促进教育体制和教育方式的改革、创新与发展。

2.3.1 传统教学方式面临颠覆性变革

当前，人工智能在教育领域的应用已经对传统的教学模式造成了冲击，而在 5G 网络的支持下，人工智能会给传统教学方式带来更多颠覆性的改变。

过去的教学模式多为人与人之间的连接，教学以书本、教师为中心，教学模式为教师单向性传播知识、学生被动地学习知识，这在一定程度上制约了学生的学习主观能动性，也影响了学生的学习效率。而人工智能的行为感知技术可以收集学生的行为数据，包括 读书习惯、兴趣方向、情绪波动等，并通过海量的行为数据分析学生的天赋、兴趣、发展方向等，从而为学生制定最合适的发展规 划，实现因材施教。

在这个过程中，人工智能通过收集数据，从数据中分析并总结学生的学习模式，并预测学生的学习情况。但庞大繁杂的数据与数据的实时处理都给人工智能的良好运行带来巨大挑战，而 5G 凭借高传输速率的优势使人工智能能够更灵活地应用于教育领域。

5G 通过万物互联将会拓宽人工智能的应用场景。同时，5G 与人工智能的数据驱动源是一致的，都是自下而上的，这使得两者的网络能够很好地融合在一起。不论是人与人之间的连接，还是物与物之间的连接，都将自下而上地产生大量数据，这为人工智能的分析和运行提供了支撑。

在 5G 支持下，人工智能与物联网、大数据等融合发展，从而使其更准确地模拟人的思维方式，产生更多智能的应用。一方面，语言处理、自适应等功能可满足学生对于课程选择的个性化需求；另一方面，视觉识别、语音识别等技术会应用到学习的各个环节中，提高各环节运行效率。

总之，在 5G 的推动下，更多的智能应用会被应用到教学场景及教学管理中，人工智能在教育领域的应用也会更加深入。在此背景下，传统教育模式将面临颠覆性的变革。

2.3.2 内容用户端变化：打破传统教育时空限制

技术的变革会深刻影响内容用户端，5G 以其高速率、低时延等优势正在吸引越来越多的用户。许多国家都十分注重对 5G 的建设，并进行了相关研究及布局。在政策及技术支持下，5G 的用户也会不断增加，据预测，到 2023 年，全球 5G 用户将达到 10 亿人。

目前已有不少科技公司开始了对 5G 新业务形态的探索，英特尔将 5G 与 VR/AR 技术结合，并在体育产业进行探索；苹果以其手机系统占有率高的优势，鼓励开发者进行 VR/AR 应用开发，以期产生新的应用形态……

这种趋势预示着在未来， 必将对内容用户端产生深刻影响，5G也会革新教育方式，从而改变传统的教育模式。5G 带来的高质量的视频传输为在线教育提供了技术支持，而在线教育高效、便利、资源互通等特性，打破了传统教育地域、时间等方面的限制。

5G 与人工智能的结合会推动在线教育的发展。除了直播社群，VR/AR 等多形式的教育方式也会得到发展，为学生带来更好的学习体验。

教育重在“言传身教”，在线教育只有“言传”，没有“身教”，这是在线教育的缺失。而“身教”又是人们最重要的学习方式之一，要知道“环境”对学习效果的影响很大。很多在线教育并不能完全做到让学生真实地感知或理解知识，从而影响了学习的效果。这时，VR/AR就展现出了它的优势，它能够让学生身临其境般感受逼真的教学场景，达到更好的学习效果。

VR/AR 教育的模式可以提高学生学习的兴趣，全方位调动学生的感官和思维去学习。学生不仅可以取得更好的学习效果，还可以获得更好的学习体验。

学生在任何地方都可以进行这样的 VR/AR 学习，在学习过程中可与教师进行有效的互动。这种新的教育模式打破了时间和空间的限制，使学习更加自由。

5G 与人工智能在教育行业的应用，不仅改变了学生的学习模式，同时也改变了教师的授课模式，在新的教育模式里，教师同样也是 VR/AR 在线教育的用户。随着在线教育的发展，传统的教育模式也会发生改变，学校可能会推出双师课堂，主体教学内容是国家或省市统一组织的专家制作的在线课程，传统教师可能会变为助教，辅助在线教学，为学生答疑并指导学生学习。

5G 与人工智能的结合将会变革传统教育模式，深刻影响内容用户端。其可为学生提供更灵活的学习模式，也可为教师提供更多样的教学模式，教育模式也因此革新。

2.3.3 感知变化：视觉体验的大迈进

视觉是人们获取信息的主要渠道，视觉边界的扩展往往带来认知边界的扩展。过去，我们曾利用望远镜、显微镜等诸多工具拓展了视野。现在，5G 在教育行业的应用创造了新的教育模式，为用户带来了新的视觉体验。

5G 高速的网络使得 VR/AR 设备有更高的工作效率，同时 5G的低时延优势也可以降低设备成像的眩晕感，VR/AR 技术会在 5G的支持下得到发展。

不同的视频画质在学习时给人的感受是不一样的，5G 将带来更好的视觉体验，使师生的感情传达和沟通更加及时，这会给在线1 对 1 小班课及双师课堂带来发展机会。

5G 将带来授课方式的改变。现有的授课方式主要是以线下课堂教学为主，而在未来，授课方式将会变成线下与线上并行的方式。随着 5G 在教育行业的普及，我们可以将更多结合 VR/AR 技术的应用运用到教学环境中，为学生创造可交互的学习环境，提高教师授课的质量。

VR/AR 技术不仅可以为学生提供更真实、生动的学习环境，还可以节约教育成本、规避实际操作风险。在未来，虚拟校园、虚拟实验等都可能会实现。VR/AR 技术会激发学生的学习能力和创新潜能，解决一些教育难题。

VR/AR 技术与教学结合，依托优质教学资源，把抽象概念具体化，为学生打造沉浸式的学习环境。随着技术的发展和商业模式的成熟，VR/AR 教育在未来很可能会迎来爆发期。

2.3.4 成本变化：教育资源稀缺性减弱

什么是教育资源稀缺性？通常， 我们认为优质教育资源是稀缺的，所以我们要努力获得这种资源，以获得更好的发展机会，避免被淘汰。因此，稀缺性教育资源的竞争是一场事关生死存亡的大事。

要想获得稀缺性教育资源就要具备一定的条件，例如学生所处的地域等，稀缺性教育资源的竞争是十分激烈的，并且激烈的竞争加剧了教育资源的稀缺性。造成这种现象的一个重要原因就是许多资源不可共享或者实现共享的条件难以达成。而 5G 在教育行业的应用带来的最主要的变化是实现了教育资源共享。

事实上，随着互联网的发展，教育资源共享已成趋势。互联网大规模、可复制的特点让更多优质资源共享到更多地区。而随着 5G、人工智能等技术的应用，在线教育的服务形式不断升级，新技术驱动的线上个性化教学是教育行业十分具有潜力的应用场景。

目前，已有教育机构对人工智能在教育领域的应用进行了探索，比如“作业帮”教育平台及其手机应用。当学生在选择课程时，作业帮通过智能分析，可以掌握学生的学习情况，并将学习能力和学习习惯相似的学生分配到一起。这使得课程更具针对性，提高了教学质量，也提高了学生的学习兴趣。

5G 在教育行业的应用尚处于初级阶段，多方合作，才能推动5G 在教育领域的普及。

一方面，在线教育机构应主动与学校合作，依托 5G、人工智能等技术，帮助学校了解学生学习情况，帮助教师改善教学。同时， 在线教育机构还可为学校和教师搭建平台，开放自身资源，让教师可以利用在线教育机构的技术优势，进行现代化、智能化方式的教学实践。

另一方面，在线教育机构需要在课程研发、教学等方面积极借鉴学校的经验。尽管在线教育机构具有一些技术优势，但在教育行业中，学校更有经验。通过借鉴学校的经验，在线教育机构可以提升技术应用的精度及效率，也可以更好地指导其未来的技术研发。同时，在线教育机构也能够借此了解学校和教师的需求，方便其进行产品和服务的调整。

在线教育机构与学校的合作会促进资源的共享和新的教育场景的产生，教育领域也会出现更多的 5G 应用。而随着新应用的普及，教育资源稀缺性就会减弱，教育成本也因此降低。

5G 促进教育成本降低主要表现在两个方面。一方面， 以5G 为依托的在线教育实现了优质教育资源的更广范围的共享，人才、课程、设备等资源都可得到集中利用，提高了资源利用率，降低了教学成本。另一方面，以 5G 为依托的在线教育打破了时间和空间的限制，学生不必付出额外的交通与住宿费用，节约了教育成本。

总之，5G 通过实现教育资源的共享，为更多的学生提供了相对平等的学习环境，使得教育资源稀缺性减弱，节约了资源使用成本和学生的教育成本。