多元智能概述

观点

加德纳提出的八种智能全面覆盖了人类的潜能、技能和天赋。每种智能必须通过八项严格的测试，并满足下列条件，才能成为多元智能理论和实践的一部分。

1. 有核心技能和才能。

2. 指向特定的职业。

3. 随着人类的进化而不断发展。

4. 可以由心理学家进行测试。

5. 有对应的心理测试方法*。

6. 有对应的标识体系。

7. 在某些人看来，是特殊需求或天赋。

8. 与大脑的特定区域相关。

前八种智能符合这些标准，但存在智能还不满足。同样，灵性、道德、幽默感……冲浪、购物，都不满足这些条件。

如果用加德纳的理论来看待智能，那么：

● 所有人都有聪明的地方。

● 聪明至少有八种体现。

● 智能可以组合使用。

● 人都同时具备所有类型的智能，只是水平不同而已。

● 人都可以在一定范围内提高智能。

多元智能和一般智力（g）、IQ或其他关于智力的观点并不矛盾，但在过去大约20年时间里，多元智能引发了关于“何为聪明”的大争论。如此宽泛的定义引起了许多人，通常是g值非常高的人们的不适。但也有许多人热烈支持多元智能理论，因为该理论可以帮助人们认识到自己的价值和潜力，从而学会接受自己，珍视自己。

* 心理测试是指，用成体系的方法来衡量一个人的心智和/或个性。

实际操作

尝试探索一下名人对智力有什么看法，和你的学生展开探讨。问问他们下面这些问题：

● 你觉得你……

1. 一点也不聪明

2. 比较聪明

3. 聪明

4. 非常聪明

5. 超级聪明

● 在你认识的人中，谁最聪明？

● 他/她为什么这么聪明？

● 一年以后，你会比现在更聪明吗？

1. 不可能。

2. 可能。

3. 会的。

● 如果某人很聪明，那他/她可以（在最重要的四个选项上打勾）：

□ 干净整齐地书写

□ 做数学题

□ 帮助别人

□ 记住事情

□ 快速完成工作

□ 解决问题

□ 猜谜

□ 清晰地表达

□ 演奏乐器

□ 涂色和画画

□ 写诗

□ 很容易和别人交朋友