前言　让孩子爱上学习，在玩乐中享受成长的乐趣

每一年，我都会和成千上万的教师谈论教育心得。我会问：“当你班级里难管教的孩子没来上课时，你的课堂会像什么？”教师们的回答通常是非常愉快的。我会快乐地教课！会无比开心！无比快乐！

我们都坚信一个伟大的真理，那就是我们不能让任何一个孩子落在其他孩子的后面。

教育的一个真相是：学生的阅读不是问题，学科教学也不是问题，让教师和学生执着的成绩也不是问题，真正的问题是不遵守纪律的学生让教师抓狂。就像无数老师都证实过的那样，难管教的孩子总是让课堂失控。

三分之一的新教师们在任职三年后选择离开；五年之后，几乎一半的教师辞职。

教育之船正在海洋中下沉，还没有完全沉没。你的教室就是一艘救生艇。在你的周围，孩子们在黑暗的波浪中奋力搏击。

每一年都有数百万人将时间和精力投入教育研究。出版社出版了成千上万的教科书、学区投资了一卡车又一卡车的计算机，教师创建了大量的教学计划，但是如果学生心思不在课堂上，这些努力都将化为泡影。

如果学生都盯着窗外，不管我们在课堂上做什么都没有意义。如果那些调皮的孩子不断惊呼“嘿，你们看！外边发生了什么事”，那我们在课堂上付出再大的努力也都是徒劳无功的。

全脑教学的解决方案很简单：当学生在学习踢球时，他们的参与度是最高的。如果学生觉得学习不好玩，那么我们教师奉行的就不是全脑教学。就像你所希望的那样，我们已经发现了很多有趣的方法。

1999年， 3个南加州的教师发现了全脑教学法，随后风靡了整个美国。不久， 200多个国家的教师都开始愉快地使用全脑教学法。在过去的15年里，超过40000多名教育者已经参加了我们的免费会议。全脑教学视频的浏览量已经超过了5000000多次。超过15000000多页的免费电子书已经能够从全脑教学网站（Whole Brain Teaching.com）下载。

我们已经有很多得天独厚的杰出教师了。全脑教学的创始人克里斯·雷克斯塔德、杰·万德芬和安德里亚·辛德勒用在大学学到的科学技能和自己惊人的创造力，帮助优秀教师们把全脑教学法应用于了小学课堂。我们聪明的程序员杰森·彼得森后来创建了我们的网站后，又有一群令人印象深刻的教育工作者加入我们： 杰夫·巴特尔 （北卡罗来纳州）、 德布·威格尔 （亚利桑那州）、 法拉·希普利 （得克萨斯州）、 南希·斯托尔滕贝格以及梅利莎·奥尔图诺 （加利福尼亚州）、 凯特·博夫斯基（特拉华州）、 林德赛·劳什个 （俄亥俄州）、 萨拉·米多尔（伊利诺伊州）、 杰森勒·奇里诺（宾夕法尼亚州）、 安德烈·德索特（路易斯安那州）、 杰基· 雷索诺 （新泽西州）、 黎安莱·诺缇尼（加拿大）、 米歇尔·谢尔顿 （俄克拉荷马州）、 凯西·鲍尔斯 （堪萨斯州）、 苏珊· 弗洛伊德以及斯塔西· 格拉斯 （密苏里州）、 乔伊斯· 拉伊 （内华达州）。我们要特别感谢俄克拉荷马州的麦迪·马汉， 他有着得天独厚的敏锐眼光，帮助我们把这本书变得更加完美，让读者有更愉悦的阅读体验。

就像我之前所说的，我的三位女神是我最好的老师，她们是我的女儿珀尔塞福涅、萨斯基亚，还有我美丽的妻子戴德丽。