五、课程实施保障

1．教学条件

校内实验实训基地条件：电脑最低配置为内存8G以上，CPU为i5及以上。

校外实训基地条件：各专业相关实习基地均可。

2．课程资源的开发与利用

（1）教材的选用或编写建议

①教材要以岗位能力分析为基础，以移动应用开发的能力要求和本课程标准为依据进行编写。

②教材的编写应以真实项目为主线，按实际开发过程组织编写内容，强调理论与实践的结合，便于实现“教、学、做”三位一体；教材的编写要以解决实际问题来带动理论学习和编程技能的掌握。

③教材的编写要体现教师教、学生学的环节，既方便教师教学，也方便学生自主学习。

④教材的编写要体现“理论实践一体化”教学方法的特点。

（2）推荐的教学参考资料

①毕小朋，《精通Android Studio》，清华大学出版社，2017。

②靳晓辉、张文书，《Android Studio实战》，清华大学出版社，2016。

③巅峰卓越，《Android从入门到精通》，人民邮电出版社，2017。

④黑马程序员，《Android移动开发基础案例教程》，人民邮电出版社，2017。

⑤余平、张建华，《Android基础教程》，中国水利水电出版社，2013。

⑥李维勇，《Android任务驱动式教程》，北京航空航天大学出版社，2016。

（3）教学软件

Android Studio、JDK1.8、逍遥安卓模拟器、海马玩模拟器。

（4）主要参考网站

①移动开发者门户：http://www.apkbus.com（关于Android移动开发的网站）。

②CSDN（世纪乐知）: http://database.csdn.net（关于Android应用方面的专题）。

3．课程考核与评价

本课程属于操作和实践性的课程，所以不采用期末考试，考核由平时成绩、项目成绩、APP应用下载成绩、扩展任务得分和教师评定五部分组成。

（1）平时成绩（占15%）：包括考勤（占10%）、课堂提问（占5%）。

（2）项目成绩（占50%）：根据学生每节课完成的情况、团队合作情况、项目整合情况、扩展内容完成情况综合考虑，划分等级。如果团队中有一个人没有完成好任务，则降一个等级。

（3）APP应用下载成绩（占10%）：根据学生上传到安卓市场的APP应用的下载和评价情况，划分几个等级。

（4）扩展任务得分（占15%）：本项目中一共有5个扩展项目，每实现一个扩展任务加3分。

（5）教师评定（占10%）：综合学生在学习过程中的学习态度、学习能力、潜力和创新能力等各方面，划分几个等级。此项是以个人能力为单位，不以团队为单位。