职业教育与成人教育

【中职教育资源优化整合】 2016年，陕西贯彻落实省政府关于加快建设现代职业教育体系的战略部署，以“整合资源，优化结构”为着力点，深化管理体制和运行机制的改革，加大省、市级政府统筹力度，破解发展瓶颈，推进中等职业教育资源优化整合发展。（1）厅属中等职业学校资源整合。本年度，省政府批复同意将西安科技大学等3所高校与陕西省理工学校等5所中职学校资源整合。（2）县级职教中心、职业中学资源整合。夯实市县责任，教育厅强化督促，基本完成将中职学校数量调减到160所左右的整合任务。（3）扩大五年制高职特别是“3+2”联办高职教育试点。追加“三校生”（即来自技工学校、中等专业学校、职业高中学生的统称）考试升入高职、本科招生计划，增强中职教育吸引力，职业高中招生增加1.39万人。（4）加强示范校建设，完善第三批中职示范校国家检查验收工作，召开专题研讨会，总结推广示范校建设经验和成果。（5）启动中职特色学校、省级综合实训基地、省级精品专业建设等骨干体系建设项目。

【提升中职教育人才培养质量】 稳步推进《陕西省中等职业学校管理水平提升行动计划实施方案（2015—2018年）》，积极实施《陕西省中等职业学校教学工作诊断与改进实施方案》，加强规范管理和突出问题专项整改和治理，提升学校管理水平和人才培养质量。一是加强中等职业学校专业设置管理，开展了中职学生实习工作自查和学生实习情况摸底调研。二是实施教育部《中等职业学历教育学生电子学籍注册办法（试行）》，在全省开展中职学生流失情况核查、中职毕业生就业情况统计分析和中职学校互联网学习专项调研。三是举办全省中等职业学校学生技能大赛，分设18个赛点开展56个项目竞赛，参赛学校110所、选手2430名；选派42支代表队参加全国比赛，有9人获二等奖，40人获三等奖。四是开展第12届全省中等职业学校“文明风采”竞赛活动，共评出一等奖作品257件，二等奖作品397件，三等奖作品593件，优秀指导教师奖139人，优秀组织奖18个。五是建立中等职业教育质量年度报告制度，市（区）教育局和学校分别向社会公布。

【推动高职教育创新发展】 2016年，陕西承接国家《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018年）》55项任务和16个项目，数量位居全国第一位。编制的实施方案、任务、项目观测点受到教育部肯定，并成为全国指标体系的蓝本，陕西高职教育在“十三五”开局占据了战略主动。6月，在全国研讨会上，陕西介绍推动高职教育创新发展的做法和经验。

同时，继续抓好省级示范校建设。对咸阳职业技术学院省示范建设进行了中期检查；启动了渭南职业技术学院等3所院校的省示范建设工作。

【职业教育精准扶贫】 主要措施，一是开展调研。8月2日—4日，省督导团组织部分省督学和评估专家，对教育厅扶贫试点县子洲县义务教育均衡发展情况进行调研，为精准扶贫提供全面、真实、可靠的决策依据。二是合作办学。省教育厅协调推动陕西省旅游学校与子洲县、定边县开展合作办学，定向招生150人，推进4所中专与10个贫困县职教中心合作办学，扩大扶贫区域与人数。三是技能培训。县级职教中心积极开展职业教育精准扶贫工作，全年开展各类培训3600期24.9万人次，其中开展农村实用技术培训17.6万人次，农村劳动力转移培训6.4万人次，职教精准扶贫培训3.6万人次，新型职业农民培训2.3万人次。

【提升高等继续教育规范化水平】 制定高等继续教育办学标准，对全省638个校外教学站点进行专项检查，认定合格站点437个，撤销不合格站点155个，限期整改站点46个；对34个高等继续教育特色专业进行中期检查，撤销1个，有效规范了办学行为、优化了资源布局。【社区教育与全民终身学习活动】 在社区教育方面：（1）组织专人深入关中、陕南、陕北开展实地调研，撰写了《陕西省社区教育工作调研报告》；赴上海、浙江等地考察，学习外地社区教育的先进经验。（2）面向全省征集优秀社区教育课程，组织申报社区教育实验项目。（3）评选社区教育新秀。组织参加中国成人教育协会开展的《中青年学术激励计划》系列活动——首届“中青年社区教育教学新秀”评选活动，陕西省高等继续教育学会委托陕西省社区教育指导中心进行参赛组织工作，结果有3人荣获全国首届“中青年社区教育教学新秀”称号。（4）开展“中国传统文化进社区”微视频大赛和“光影与梦想”全民摄影大展，收到参赛作品1300多幅。

开展全民终身学习活动，参与城市达到65个，比上年增加23个。表彰西安市雁塔区电子城街道西京社区等14个“陕西省终身学习品牌项目”,42名“陕西省百姓学习之星”，其中3个品牌项目获全国表彰，4人被授予“全国百姓学习之星”称号。