前言

计算机信息技术已成为当今人们必须学习和掌握的文化课程。随着信息社会的不断发展，大学生不仅要掌握计算机操作的基本技能，而且要具有熟练使用计算机处理各类信息的能力。因此掌握计算机信息技术已成为人们的迫切需要，也是高等学校人才培养中基本素质教育的重要内容。

为了进一步培养学生的计算机基本应用能力，很多学校开设了“信息技术”这门课程。为便于教师灵活组织实践教学，我们编写了这本《信息技术实验指导》。本书实验设置充分考虑了学生今后学习与工作的实际需要，针对性强。本书实验遵从“任务驱动、案例教学”的指导思想，采用生动的案例激发学生的学习兴趣；每章实验均配以详细的操作步骤、文字描述与图片，从零开始详细讲解，浅显易懂，实用性强。本书引入的大量实例，在强调基本理论、基本方法的同时，特别注重实用性和应用能力的培养，并尽量反映计算机发展的最新技术。

本书的编者均为武汉工程大学邮电与信息工程学院从事计算机专业教学的教师。第1章和第2章由张小翠编写，共计约12.5万字；第3章、第5章，以及第6章的实验六由朱思斯编写，共计约11万字；第4章、第6章的实验一至实验五由刘伟编写，共计约13.5万字。全书由刘伟负责统稿，由刘宝忠主审。本书在编写过程中得到了各方面的大力支持，在此一并表示感谢。

编者

2015年11月