内容提要

本书是全国教育科学规划课题2017年教育部重点课题“‘中国制造2025’背景下应用型高校工程人才培养的创新机制和路径研究”（批准号：DIA170372）的研究成果之一，着眼培养学生综合的素质和能力以及创新精神，立足于创新思维和方法的引导，介绍了从创新的概念和内涵、认识和把握创新思维、创造技法和技术创新到TRIZ理论的系统知识。全书内容围绕思维和方法展开，并注重二者的衔接和过渡。

本书的特点包括三方面：一是从最基本的概念及学生耳熟能详的词汇着眼阐述创新及创新思维的概念，注重结合国家发展形势，特别是党的十九大提出的新思想，将国家发展战略中的创新内容融入课程学习中；二是从技术创新的概念过渡到创新方法，强调思维与方法并重，注重知识面的广博而不追求深度，力图将思维与方法相互融合、相互渗透的辩证关系讲清讲透；三是注重实践引导，针对学生受传统应试教育思维束缚严重的现状，通过社会和工程技术两方面的实例从创新思维和技术创新方法论的角度锻炼学生的思维创新能力与创新精神。

本书可做为创新教育课程的教材，也可以做为各行各业有志创新人员的参考读物。