3.1 任务情境

肖彤是某大学大三学生，明年就要毕业了，这一学期要进行毕业论文的撰写。撰写论文时，肖彤要根据学校的规范要求对论文进行排版。学校对毕业论文排版的要求细致而复杂，肖彤对很多要求不知如何实现，无从下手，论文越排越乱。如何有条理、高效地编排和管理长文档是摆在肖彤面前的难题。

知识目标

掌握字符、段落、页面格式的设置方法；

理解样式的含义，掌握样式在长文档中的设置和应用；

了解节的概念和分节的作用，掌握文档分节的方法；

了解自动图文集、自动更正、构建基块的概念和作用；

掌握脚注、尾注、题注在长文档中的应用；

掌握基于样式的目录创建、基于题注的图表目录创建；

了解交叉引用的概念，掌握交叉引用的使用方法；

了解引文的概念，掌握创建引文目录的方法。

能力目标

能够使用自动图文集、自动更正、构建基块等功能快速输入特定符号和文本；

能够创建和使用样式，规范整篇文档的格式，以及快速进行文档内容的修改和更新；

能够使用脚注、尾注、题注、引文等注释文档；

能够根据实际需要对长文档进行分节处理；

能够进行文档目录、图表目录、引文目录、索引目录的自动生成和更新。