总是把东西倒来倒去——动作敏感期的典型表现

团子刚满3岁，她眼里的一切都是新鲜的，什么都想去尝试。比如，喝水的时候，喜欢再拿一个杯子，然后用手将水倒来倒去，并乐此不疲。妈妈让团子喝水，可她非要玩够了才喝，这个时候妈妈发现水杯中的水已经洒得所剩无几了，不得不重新给她倒一杯。不仅如此，平时妈妈带她去海边玩的时候，她会捡两个小瓶盖，将沙子倒来倒去。

日常生活中，不少孩子也会出现类似团子的情况，总是喜欢用手把东西倒来倒去，这是为什么呢？

随着孩子身体各部分肌肉的发展，孩子在进行一些跑和跳的大动作的同时，包括手部在内的精细动作也得到了充分的发展。团子把东西倒来倒去的行为就是在锻炼手部的灵敏度，是孩子进入动作敏感期的典型表现。刚开始的时候，她们还无法很好地控制手部的动作，总会将东西洒在外面，但是随着不断地练习，她们的手部动作也越来越熟练。

著名教育家蒙台梭利曾经说：“人的手十分精细和复杂，它不仅使心灵得以展现，还能使人跟整个环境建立一段特殊的关系。”基于此，我们可以这样理解：我们就是靠双手改变了环境，进而丰富了自己的生命，完成了自己的使命。与此相关的是，科学家经过研究发现：成人的手指非常灵敏，可以感觉到振幅只有0.00002毫米的振动，而孩子的手指比起成人则更为敏感。因此，父母不妨抓住孩子手部动作的敏感期，注重锻炼孩子的精细动作，这看似不起眼，却是正确育儿的关键。

1．训练孩子捡的动作

为了锻炼孩子手部的灵活性，父母可以与孩子一起玩“捡饼干”的小游戏，让孩子坐在餐桌前，桌上摆放两个装着饼干的小盘子。父母可以引导孩子将饼干从一个盘子拿到另一个盘子里，或者在孩子玩累了的时候让孩子把饼干放到自己嘴里。这种训练方式可以提高孩子抓取的准确性，锻炼孩子手眼的协调能力。

2．做翻书练习

父母可以利用与孩子一起阅读绘本的机会，让孩子做一下翻书训练。通过这种方式可以锻炼孩子手指的灵敏度，提高手腕的力量和对画面的判断力。举例来说，父母可以选择一本孩子喜欢的故事书，反复地给她读，一边读一边翻。等孩子对此书非常熟悉后，父母可以让孩子自己独立地去翻书。刚开始，孩子或许只能翻几页，或一次翻很多页，但是慢慢地，孩子在翻的过程中就可以做到一页一页地翻得越来越好。

3．培养孩子的自理能力

随着孩子手部能力的提升，孩子可能还会喜欢干家务，比如将桌椅搬来搬去，或者喜欢帮父母扫地、倒垃圾等。此时，父母要多给予孩子肯定，鼓励她们去做此类家务劳动。这样不仅可以满足孩子锻炼手部的需求，还能培养孩子独立自理的能力。

因为自身能力还有所欠缺，孩子在做一些手部动作的时候，难免会一会儿打翻这个，一会儿弄倒那个。对此，父母应该满足孩子的锻炼需要，不要责备孩子，比起孩子的健康发展，弄坏几样东西根本不值一提，因为对孩子来说，基于孩子自身发展需要的爱才是真真正正的爱。