麻烦的“小问号”——孩子的智慧来源于发问

跟大多数孩子一样，6岁的轩轩总是喜欢追着妈妈不断地问“为什么”，而每次妈妈都会被她各种稀奇古怪的问题难倒，不知该如何回答她。

“世界上有多少个国家呢？”

“我可以去别的星球看看吗？”

“为什么我的皮肤没有妈妈的白呢？”

“爸爸的眉毛有多少根呢？”

……

妈妈被轩轩穷追不舍的问题搞得心烦意乱，不耐烦地对她说：“你别问了，等你长大了就知道了。”

“为什么现在不能给我讲呢？为什么？”轩轩继续追着妈妈问。

最后，妈妈被问得有点哭笑不得，她对轩轩说：“为什么你有这么多问题呢？为什么？”

孩子平时总会问一些让人难以招架的问题，刚开始，父母还能耐心地回答孩子的问题，可当孩子不断地发问时，父母往往就会失去耐心，怕回答不上来丢面子，最终愤愤地对孩子说：“问这么多干什么，别问了！”

心理学研究表明，发问是孩子的一种非常可贵的品质。善于发问正是孩子思考的起点，也代表着孩子的思维变得更深更广阔。而一个人智力水平的高低，往往通过思维能力体现出来，所以问题多的孩子往往也就更聪明。其次，发问是孩子学习的一种形式，孩子是天生的探索家，他们对身边的事物充满了好奇，想去认识事物，了解各种知识和原理。因此，孩子便会产生许许多多的问题，通过问题的带动获得更多的知识。

作为父母，应该充分地保护孩子的求知欲，不能粗暴地呵斥喜欢问问题的孩子，更不能用谎言欺骗孩子。否则，在孩子多次提问却得不到解答后，她可能就会失去学习的兴趣，自身的探索能力也得不到发展。那么，当孩子向父母提问时，父母该如何对待呢？

1．认真倾听、回答孩子的问题

父母应该重视孩子的每一个问题，认真、耐心地听完，在孩子说完后，父母还应对问题进行复述，以确定自己无误，让孩子感受到父母对自己的尊重，从而更加热爱学习、热爱发现。一般来说，对于孩子只想了解某类物体的浅显问题，父母在告诉孩子该物体的名称后，最好再用例子给孩子详细地讲解一下，以便让孩子对物体形成一个完整的认识。另外，需要注意的一点是，低龄孩子理解不了太复杂的科学道理，父母在回答孩子的问题时，只需告诉孩子简单的道理即可。

2．从大自然中寻求答案

亲近大自然会给孩子带来更多的思考和启发，便于孩子从中寻求问题的答案。因此，父母不妨多带孩子去户外走一走，鼓励孩子观察身边的一草一木，了解各种自然现象。举例来说，当孩子问父母蜗牛吃什么的时候，父母可以带孩子去大自然中寻找答案，让孩子观察蜗牛的生活习性，这样孩子就会明白：原来蜗牛生活在阴暗潮湿的环境中，蜗牛喜欢吃叶子……

3．反问一下孩子

面对孩子的问题，父母不仅要耐心地给出孩子答案，偶尔还可以就着孩子的问题再反问一下：“这是为什么呢？”从而引发孩子进一步思考。这样，以一带多，孩子便能学到更多的知识。

对于爱问问题的孩子，父母不要觉得烦躁，而应多多鼓励孩子发现问题、解决问题、增长知识。另外，对于自己不懂的问题，父母还可以和孩子一起通过各种途径找到答案。在孩子面前，承认自己不懂的地方，不仅可以让孩子明白个人的力量是有限的，每个人都有不懂的知识，提问就是把不懂的变成懂的；另外还可以因为自己诚恳的态度赢得孩子的信任，培养她们谦逊的学习态度，激励她们更努力地去学习。