喜欢附身低语——女孩不能说的秘密

小楠今年3岁多了，是一个聪明可爱的小女孩，可她却有一个令大家不太喜欢的习惯——喜欢趴在别人耳边说悄悄话。

妈妈正在打扫卫生，小楠笑着对妈妈说：“妈妈，您过来，我跟您说个事。”

“什么事啊，我很忙，你直接说就行了。”

“过来，我才说。”小楠笑嘻嘻地对妈妈说。

拗不过小楠，妈妈凑了过去，小楠举起小手，半捂着嘴巴靠近妈妈的耳朵，说了些什么，在她说完后，她还笑着问：“妈妈，您听明白了吗？”

“没听见啊，你说的什么啊？”妈妈疑惑地问她。

“没说什么。”小楠皱着眉头，嘟着嘴，有点责怪妈妈没听清。

妈妈觉得小楠是在捣乱，便不再搭理她。

还有一次，妈妈带小楠外出，遇到了幼儿园老师，老师主动向小楠打招呼，小楠却害羞地躲在了妈妈的身后，在老师转身后，小楠又在妈妈耳边叽里呱啦地说了起来。在妈妈的严厉要求下，小楠终于大声说话了，原来她说的是“我很喜欢这个老师”。

妈妈教育小楠要大声说话，别人才能听明白，可不管怎么教育她，一让她大声说话，她就涨红了脸，支支吾吾地总是把话又憋了回去。

生活中有不少女孩都喜欢用悄悄话的形式与父母、老师或者小伙伴进行交流，这是为什么呢？

1．不想让别人听见

在孩子看来，说悄悄话不容易被别人发现，有神秘感，因此，孩子才为之着迷。另外，在平时的生活中，不少父母也会用耳语来吸引孩子的注意力或者发展孩子的听觉。比如，当孩子生气时，父母也会对孩子说悄悄话：“我告诉你一个小秘密……”这样，孩子就会模仿家人的行为习惯使用耳语，最终不敢当面大声地说话。

2．为了避免消极情绪

随着孩子自我意识的发展，她们的情感和是非观也得到了初步萌芽，她们会因自己的表现得到老师的肯定而高兴，也会因自己做了错事而感到不愉快。所以，为了避免一些消极情绪或者隐瞒自己的一些错事，她们便会采用一种较为安全的方式来表达自己的想法，于是耳语就成了她们的首选。

3．严厉下的戒备心理

如果父母教育孩子的方式过于严厉，那么，孩子就不敢在父母面前表达自己的意见，只能寻找可以信赖的朋友说悄悄话。这是孩子的一种戒备心理，如果父母不加以纠正，那么，孩子以后可能当众也不敢说话了，这不利于培养孩子的良好性格。

对于孩子喜欢说“悄悄话”的行为，父母可以采取以下方式进行引导。

1．耐心地听孩子把话说完

父母应该认识到孩子喜欢说悄悄话，这是孩子语言发展的一种正常表现，父母一定要表现出对说话内容非常感兴趣的姿态，并积极地回应孩子的耳语，哪怕是微笑一下，也能让孩子感受到，父母在认真听她说话。如果实在没听到，父母可以用温和的语气让孩子说话声音大一点，但不能呵责孩子，这样才能慢慢培养诉说的兴趣。

2．逐渐过渡

喜欢说悄悄话的孩子往往害怕当众发言。对此，父母应该给予充分的重视，并弄清楚孩子不敢说话的原因，然后给孩子营造一个令她感到安全的谈话氛围，而不是让孩子习惯用耳语表达。比如，当孩子在小伙伴面前不敢说话时，父母可以先鼓励孩子自己开口说，如果她不好意思，父母可以给她做出示范：“你们好，我的名字叫小楠，很高兴与大家成为朋友。”在此过程中，父母要引导孩子，并鼓励孩子的点滴进步。

3．教孩子分清耳语的使用场合

父母可以告知孩子耳语的使用场合。比如，家里有客人时，孩子可以采用耳语的方式表达自己的一些需求。又比如，当孩子看到某些不正确的事情时，也可以轻声地告诉。但在其他场合，孩子需勇敢、清晰地表达自己的想法。

最后，父母还需注重自身的言行，平时教育孩子时多一些耐心和爱心，给孩子营造一个活泼的氛围，对于孩子提出的合理要求要多多支持，并鼓励孩子敞开心扉向自己倾诉。