拒绝“尬聊”，做会聊天的父母

在很多父母看来，与孩子聊天是“闲事”，教孩子学习知识才是正事。其实我们经常忽略的、习以为常的“聊天”，正是一种很好的教育孩子的手段。会聊天的父母往往能寓教于乐，在愉快的聊天中让孩子接受自己的教导。不过，并非所有的父母都会和孩子聊天，瞧瞧下面这位妈妈，或许你能从她身上找到自己的影子。

一阵阵扑鼻的香气从厨房传来，不一会儿，一桌子可口的饭菜端上了餐桌。妈妈夹起一块胡萝卜，放到了孩子的碗里，用溺爱的目光看着孩子说：“来，多吃点胡萝卜，对身体好。”

“妈妈，我不爱吃胡萝卜，难吃死了。”

“胡萝卜多好吃啊，怎么会难吃呢，而且里面富含胡萝卜素，吃了对身体有好处，你不许挑食！”

孩子沉默不语，吃了两口，说：“妈妈，我吃饱了，我去玩了。”

“怎么才吃这么点儿？碗里的还没吃完呢！你知道这样是在浪费粮食吗？……”

……

孩子都有不同程度的挑食、偏食的毛病，在这个场景中，我们看到孩子抗拒吃胡萝卜，而妈妈则一味地向孩子灌输胡萝卜好吃、健康的大道理，如果我们脑补一下，很可能“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理都要摆上来了。可是我们也能想象，孩子一定听不进去，甚至还会觉得妈妈唠唠叨叨真烦。而会聊天的父母则是另一种说法，我们来看一下：

妈妈夹起一块胡萝卜，放到了孩子的碗里，用溺爱的目光看着孩子说：“来，多吃点胡萝卜，我觉得挺好吃的。”

“妈妈，我不爱吃胡萝卜，难吃死了。”

“难吃吗？你不喜欢它的口感还是味道？”（不否定，先认同孩子的感受）

“味道，我觉得胡萝卜有股味道，特别难闻。”

“妈妈以前也不太喜欢，后来听说多吃胡萝卜对眼睛有好处，慢慢就吃得多了。”（表达自己的赞同，并告诉孩子自己的看法）

“是吗？不过我觉得还是放汤里好吃些。”孩子用勺子舀起一块胡萝卜边吃边说。

“嗯，那下次放排骨汤里怎么样？”妈妈建议。

“嗯，那样最好了。”孩子欣然地点头同意，愉快地把碗里的饭菜吃完了。

我们来看这两组对话，妈妈的用意都是好的，都是希望孩子多吃蔬菜，不要挑食。可是，在前一组对话中，妈妈急于纠正孩子挑食的毛病，对孩子唠唠叨叨，结果孩子并没有因此顺从地多吃一些胡萝卜，反而厌烦地结束了聊天；而在第二组对话中，妈妈先是询问孩子不喜欢吃胡萝卜的原因，接着接纳了孩子的感受，表达了自己的赞同，然后把自己的看法告诉给孩子，最后孩子在妈妈的引导下，愉快地享受了晚餐。我们相信，在妈妈的不断教导下，孩子一定会慢慢地喜欢吃胡萝卜。

我们发现，很多不会聊天的父母在和孩子聊天时，总是急于下结论，或急于否定孩子的感受和观点，甚至对孩子唠唠叨叨，期望孩子能听大人的话，就像第一组对话中的妈妈那样。可是事实上，这样的聊天方式孩子并不喜欢，甚至会产生反感，而如果我们能掌握一些聊天技巧，则能创造一种轻松、愉快的聊天方式。

比如，在聊天的过程中要做到互相尊重，而不能以一种居高临下的态度和孩子聊天；不要先入为主，急着否定孩子的想法和感受，而是要试着去理解并接纳孩子的感受；试着表达自己的看法，并将教育性的话语很好地隐藏在聊天中；等等。