宝宝的智能发育标准

动作发育能力

大型的体育器械对于2~3岁的宝宝来说，可能比较难以操作，但宝宝对此很好奇，所以为了满足宝宝的好奇心，就要从小激发他对运动的热情，爸爸妈妈可以带宝宝去玩大型的运动器械。爸爸妈妈带宝宝到大型滑梯等运动器械前，可激发他玩的兴趣，同时要正确指导宝宝怎么玩。比如玩大型滑梯，爸爸妈妈要告诉宝宝攀高时手要抓紧，脚要踩牢。到顶端时，要缓慢地走到滑梯顶端，坐在滑梯里慢慢滑下来。多让宝宝玩几次，在他们攀、爬、滑等一系列的活动中发展运动能力，鼓励宝宝尝试其他更多的大型体育器械，关键是要告诉他们怎么玩，激发他们玩的兴趣，并参与实践。

另外，在此阶段，爸爸妈妈也可以带宝宝到户外玩耍，如放风筝、登山等，这可以让宝宝在一系列的走、跑、跳运动过程中，增加宝宝的腿部力量，保持身体平衡性和协调性，使其身体运动智能得以良好的发展。

心理发育能力

对于此阶段的宝宝已经明确了自己的存在，知道自己的身体部位，也能表达自己的各种感觉，如疼痛感、饥饿感等。但因为年龄关系，他们仍需要深化对自己外在特点的认识，这样才能逐渐使宝宝在心理上形成对自己的深刻认识。因此，爸爸妈妈要在日常生活中，通过各种方式来训练宝宝认识自我。

爸爸妈妈每天要尽量和宝宝坐下来聊天，无论宝宝说什么话，都不要训斥他。对于年龄较小的宝宝，他们的语言表述还不太连贯，所以爸爸妈妈在和他们聊天时，宝宝总会出现言语不连贯、用词不当、重复等情况，对此，爸爸妈妈不要当面指责，要多示范、多训练，宝宝渐渐就会讲好了。

语言发育能力

2~3岁宝宝的好奇心越来越强，对周围的一切事物都很感兴趣，所以特别爱提问，有时候他们甚至会问一些使爸爸妈妈非常为难的问题。宝宝爱提问是他们好奇心盛、求知欲强的表现，说明他们有了学习的主动性和自觉性，同时也是他们善于思考的表现。因为问问题是思维的起点，思维总是在解决问题的过程中发生的。好奇好问能引导宝宝用心观察世界，进行新的创造，能促进宝宝智力和语言的发展，并逐渐形成一种良好的学习习惯。如果爸爸妈妈对宝宝的提问感到厌烦，甚至阻止宝宝提问，那样只能损伤他们的自尊心，压制宝宝旺盛的求知欲。因此，爸爸妈妈必须十分重视培养宝宝好问的精神。

情感发育能力

爸爸妈妈或看护人会影响宝宝的人格成长，他们的人品和对待宝宝的态度会深深影响宝宝的人格发展，甚至会影响宝宝一生的情感发展。

认知发育能力

2~3岁宝宝能数数到几十甚至几百，会做数字、汉字的配对；宝宝能认识4~6种几何图形，切分圆形1/2或1/4；拼上8块左右的拼图；从图中找出缺漏部分；从地图中找出自己居住的城市等。