华东政法大学年鉴(2015)
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知识产权学院

[2014年概况] 年内,知识产权学院2014年以知识产权(卓越人才实验班)为契机,围绕着知识产权(卓越人才实验班)的建设,在党建、教学、科研等各方面做了诸多努力。

在党建工作方面,院党总支部以学习十八届三中、四中全会精神为重点,结合学院发展实际,依法治院,切实开展各项工作和活动。加强易班“知识产权学院党建团学联合平台”和“华政知产党建工作中心”新浪微博等网上平台建设,全面宣传学院开展党的十八届三中、四中全会的背景、意义和内容,同时开展线上线下活动,引导学生党员和普通群众共同参与。充分发挥教师党员与学生党员的先锋使用,为全院每个班级配备一名党员教师进行指导,并为每个大一新生寝室都配备一名优秀的党员学长为导生,确保给予新生及时的帮助与指导,传递正能量。

在课程与教学方面,学院在2月和4月召开两次知识产权专业卓越人才培养方案论证会,听取校内外专家意见。召开全院教师大会,提出一系列卓越人才培养的总体要求并对上课教师提出了明确要求。通过集体备课形式,提出改进教学手段要求,提高教学质量与教学效果。为使学生能够更容易地适应国际化办学环境,学院继续加强双语(全英语)课程建设。学院侍孝祥老师的《数字版权法(全英语)》课程经市教委审批成为2014年上海高校示范性全英语课程。教材建设方面,2014年分别出版《知识产权法》和《商标法》修订版教材。在教学改革方面,注重将实践教学引进课堂,在《商标法》教学过程中,学院继续举办“商标创意设计大赛”,提高学生对商标的商誉和内涵的认识。在《企业创新和知识产权管理》课程上直接聘请校外专家讲授知识产权管理与保护,将企业管理实践引进课堂教学,提高学生的实践能力。落实知识产权专业卓越人才培养计划,培育2门全英语课程和1门实践实务类课程。

在学科与科研方面,根据院“四个一”工程(锁定一个专业领域、开拓一个研究专题、上精一门专业课、成就一本学术专著),进一步明确每位专业教师的研究方向以合理布局。全年教师发表论文20篇,出版4本专著,为学院科研发展规划的顺利发展奠定了基础。学院加强智库项目建设,鼓励学科老师与校外单位共建,协助完成特定项目的研究,提升学术影响力和教师的科研能力。目前已完成上海市中小企业专利战略工作推进计划(方案研究与计划实施)、上海市专利试点单位与示范单位培育、上海市职务发明促进与奖励条例(建议稿)、《反不正当竞争法》之“商业秘密保护制度”修改建议稿、广播组织条约等国际条约和国外立法最新趋势跟踪研究、多双边经贸协定中的版权条款研究。

在师资队伍建设方面,王迁获2014年度“全国优秀教师”荣誉称号、贺炯获校申银万国奖、张艳婷获得校三八红旗手称号。引进留美和留日归国人员各1名为学院师资博士后。

在人才培养方面,在第六届版权论文征文活动中获一等奖2名,二等奖2名,三等奖4名,优胜奖8名,学院连续六届获组织奖。继续组织学院第二届英文案例翻译大赛、第三届知识产权论文征文活动暨第一届版权论文征文活动。继续组织学生参加全外语进行的北外杯知识产权模拟仲裁庭比赛,获优秀组织奖。进一步推进和深化导师制,使导师从学习、科研等角度指导学生进行大学生活、学习与科研。为使卓越班学生尽快熟悉大学生活、掌握大学学习方法,学院在专职辅导员负责日常管理的同时,设立专业辅导员与专业导师,在专业导师的指导下举行读书会活动和开展英语晨读活动,激发卓越班大一新生的学习兴趣和提高学习能力。

在对外合作与交流方面,王迁教授赴美国参加版权国际论坛,黄武双教授赴美国参加中美商业秘密高峰论坛、赴韩国参加“第二节亚太知识产权论坛”;切实推进2015年世界知识产权组织(WIPO)暑期学校项目筹备工作。学院继续与欧盟、美国、澳大利亚等国家和地区的知识产权界人士进行广泛的交流,尤其与美国华盛顿大学、美国约翰马歇尔法学院、美国威廉·米歇尔法学院、澳大利亚昆士兰科技大学等学校继续保持联系,与威廉·米切尔法学院初步达成国际暑期班合作协议。

[招收首届知识产权卓越人才实验班] 9月,学院正式招收知识产权专业(卓越人才实验班),通过高招共招收99名学生。

[举办2014年中国科技法学会] 11月21日至22日,由中国科技法学会主办,华东政法大学承办的“中国科技法学会2014年年会暨科技、文化创新与法制高峰论坛”在学校举办。本次会议包括“学会年度工作总结”“科技、文化创新与国家治理”“科技创新与科技法制”“文化创新与互联网络”“何梁何利基金高峰论坛——基础科学、健康产业、光荣与责任”“科技、文化创新与法制保障”等六个单元。与会专家以主题报告、专题讨论等形式,围绕议题畅所欲言,展开激烈讨论。

[1项国家社科基金项目获评优秀] 年内,王迁老师承担的国家社科基金青年项目《版权保护技术规制研究》经全国哲学社科规划办组织专家鉴定评审,通过全国哲学社科规划办的验收并获“优秀”鉴定等级。这是学校首次获得“优秀”鉴定等级的国家社科基金项目。