第14章 背诵弟子规？（2）

唐老师急匆匆的赶到时，魏淮正蹲在地上收拾地上融化的差不多的冰沙，天气热，不收拾干净黏糊糊的会引虫子。

唐老师把魏淮从地上扯了起来，关切的问道：“你怎么样？哪里不舒服？”之类的，魏淮有些错愕的看着这个班主任，一脸懵的解释自己没事。

看老师的紧张程度不知道的还以为自己断胳膊断腿了呢，唐老师看魏淮确是不像是有事的样子，松了口气。

林汐来找自己说把人打了，还以为给人打残了了呢，虚惊一场，虚惊一场啊。

恰逢下课，除了个别班老师拖堂，大部分同学都选择出来透透气，结果就看到了一个大帅哥，绝对是校草级别的呀！

正好自己班里的同学也从音乐教室回来，见这里围了那么多人，也有不少人跟着凑热闹往里面挤，不想看到的是自己班的班主任和新同学。

二班同学除了林汐那个怪咖，都是出了名的护短，也是格外的团结，这是整个高一年级都清楚的事情。

见自己班里的人被当猴看了，二班同学不需要老师安排就自觉的疏散起了周围围观看戏的同学。

等别班同学都走得差不多以后，拥有“万事通”之称的丁念川就在同学的怂恿下凑了上去，刚想打听一下发生了什么来满足一下自己和其他同学的好奇心，可“老催”根本就没有给他开口的机会：“都散了。”

“老催”对旁边围着的“看热闹不嫌事大”的本班同学说完，同学们立马一拥而散。

虽然二班同学们私下里没少开过老师的玩笑，但是毕竟是班主任心里还是很尊重的。

而且“老催”的惩罚方式很吓人的，别的班里同学犯了错请家长，罚值日，写检讨，罚钱的也有，但是“老催”却从来不罚这些事情，他罚背《弟子规》。

站在讲台上当着全班同学的面背诵《弟子规》，美曰其名：“弘扬中华传统美德，学习得先学做人。”

这可比别的任何惩罚都让青春期的孩子觉得丢人啊，语文老师很优秀啊！

唐海洋带着魏淮去了办公室，魏淮到的时候林汐正笔直的站在那里，就像一颗松柏一样挺立着，魏淮站到了林汐旁边。

林汐只是用不带任何温度的眼神扫了魏淮一眼，还行，没像上次的那个一样被打了一拳就装残废，哭哭啼啼找妈妈。

魏淮有些歉疚的看了林汐一眼，刚刚自己说人家女生是“怪物”，确实挺过分的，挨一拳也不冤，虽然这一拳真的蛮疼的。

林汐看他一脸抱歉，有点怀疑他是不是被自己打傻了，自己那一拳可以说半点没有收力，他这副好像他多对不起自己的模样什么鬼？

又没打他的头，不至于吧。

唐老师坐在办公桌前，喝了一口水润了润喉，看了两人一眼，开始了孜孜不倦的说教：“林汐同学，魏淮同学呀，同学之间应该互相帮助，有话好好说，有矛盾要心平气和的解决，怎么能动手呢……”

林汐知道如果自己不说些什么，唐老师可能能就这个问题说教一个小时，魏淮也觉得有些不耐烦了。

“老师，弟子规下节课上课前我背，我先走了。”林汐打断道，犯了错背弟子规是自己班里的规矩，林汐虽然性子冷，但错了就会领罚，不会搞特殊，不会辩解。

不管怎样动手打人是自己不对，但是下次如果还有人这样说自己，自己还是会揍他，但打过也就算了，事情也就扯平了。

林汐对老师微微鞠了一躬，离开了办公室，留下魏淮一人还在云里雾里，弟子规？

背弟子规干什么？

想来应该也是一种惩罚的手段吧，事情已经解决了，林汐已经走了，唐老师也没有再多说什么语重心长的对魏淮说：“多担待，同学之间要和平友爱，互帮互助……”

魏淮也没有听唐老师说完，问道：“弟子规是惩罚吗？”

唐海洋楞了一下，点了点头，觉得自己的这个惩罚方式格外英明，既可以对犯错的学生施以小惩，又能让学生学习中华传统美德，还可以以儆效尤警示其他同学，一举三得。

“那我也背好了，我也有错。”说完魏淮也离开了办公室。

唐海洋则是一脸欣慰的摸了摸胡子，觉得真是孺子可教，孺子可教啊！

摸了几下触感滑溜溜的，才意识到自己没有胡子，讪讪的收回了手。