文字表现力的重要性

从世界的发展趋势来看，得心应手的文字表现能力，将越来越成为对一个“完全的”现代人的普遍要求。而较高的科学知识水平，却很难成为对一个“完全的”现代人的普遍要求。

所以，科学家们著书立说（不是指他们的学术专著，而是指他们所写的科普图书），对于广大的追随者、整个国家乃至整个世界来说，其贡献和他们的科学成就是一样大的。

在我的记忆中，有一位中国科学家的文字表现力给我留下了深刻的印象。我没有和他本人见面的幸运，因为我们俩的年龄相差太大了，当他已是“家”时，我还是孩子。确切地说，他是一位植物学家，是中国第一座植物园的创始人，叫胡先骕。

我闲读近代史书籍时，偶然看到，他在五四新文化运动时期，竟以植物学家的身份参与了白话文与文言文、白话诗与文言诗孰是孰非的大辩论。他一再公开发表文章与白话诗的倡导者胡适论战。胡适当年是何等人物啊，而且白话文的潮流又是那么势不可当！他却偏偏还要以文言发表他的论战文。撇开其立场不论，这足可证明他作为植物学家，其文言表现能力是获得公认的。于是我记住了他的名字。后来，又偶然从书中读到，中华人民共和国成立以后，他曾在《人民日报》发表过近百行的文言长诗。再后来，我参观某植物园时，惊喜地获得了一份关于他的生平简介及诗词、文章合辑成的小册子——电脑打印、非正式出版的那一种，薄薄的。他的诗词及文章，果然辞藻绮丽，文采飞扬。特别令我敬佩的是，其文章虽属“论战”性质，文风却儒雅平和，毫无戾气，更无霸气，丝毫也不显攻击性。真个是从容倜傥，理性风流。

我想，这样一位植物学家（他是中国植物分类学的奠基人），倘若当年他用他的笔，为中国的少年儿童和青年写几本介绍植物知识和植物王国趣事或者世界各国植物学家生平故事的书的话，那对于我们后人该是多么有益啊！

严谨的科学也需要生动地表达。

遗憾的是，据我所知，他没留下过那样的书。又据我所知，他虽有过那样的想法，然而人生多舛，意愿东流。

从那时至今，我总在想，半个多世纪的中国现代科学史上，怎么再也不出胡先骕那等人物了呢？想罢，便替中国感到几分忧伤。

可喜的是，近年的图书市场上也出现了好气象：一些年轻人写出了或编出了一些品质不错的科普图书，但仅适于小学生和中学生阅读，若让高中生和大学生阅读，内容就有些浅了。

暂且不论那些书怎样，单说编写那类书的年轻人，大都是七〇后、八〇后的大学生或硕士研究生，既有学文的，也有学理的。由此可见，他们都不是“半脑人”。学文的，并非“科盲”；学理的，文字能力也挺不错。

亲爱的同学们，你们大概也了解，当今大学生的就业压力还是不小的，将来你们也许同样会面对这样的现实。而“半脑人”大学生的就业前景肯定更是不容乐观的。

认真写好作文，不做“半脑人”。

所以，我郑重地提醒你们，在你们的“初中纪”万勿不顾长远发展地成为“偏科生”。“初中纪”的“偏科生”大多数会成为“高中纪”的“半脑生”。这样的高中生升入大学后，老师们若想要激活他们麻痹的另一半大脑，谈何容易！经常是爱莫能助，徒唤奈何而已。几年后，老师们也就只能眼睁睁地看着一个个，甚或是一批批“大学纪”的“半脑生”迈出校门，走向社会，加入中国的“半脑人”大军。