第2章 十五志于学

孔子出世

时光倒流三千年，

武王[1]伐纣起烽烟。

一统华夏建周朝，

分封诸侯守江山。

幽王[2]烽火戏诸侯，

犬戎[3]入侵无人救。

失信天下丢性命，

礼崩乐坏乱神州。

鲁国武士叫孔纥[4]，

贵族后裔名在册。

高大威猛守陬邑[5]，

保家卫国挥金戈。

六十六岁又娶妻，

新娘征在[6]刚十七。

夫妇求子拜尼山，

得子名丘字仲尼。

小孔丘，命真苦，

年仅三岁父亡故。

孤儿寡母无依靠，

搬离陬邑到曲阜[7]。

曲阜繁华是都城，

祭祀大典击钟磬。

孔丘随母去观礼，

聚精会神侧耳听。

看完典礼下河堤，

挖取泥巴捏礼器。

整整齐齐摆地上，

壶鼎方樽都相似。

倒上河水充美酒，

放入石块当祭肉。

孔丘恭立说祝词，

不厌其烦细探究。

斗转星移六年过，

孔丘九岁始求学。

专心致志细钻研，

精益求精铁砚磨。

礼乐射，御书数[8]，

六门功课都娴熟。

披星戴月反复练，

夜以继日不怕苦。

转眼孔丘十七岁，

母亲病故心欲碎。

肝肠寸断放悲声，

披麻戴孝泪双垂。

服丧期满得音讯，

季氏[9]设宴请士人。

季氏当朝掌国政，

飨士只为选能臣。

孔丘听闻抬望眼，

一路飞奔快似箭。

满怀希望心头热，

来到季氏大门前。

季氏家臣叫阳虎[10]，

门前正踱四方步。

手握皮鞭鼻朝天，

趾高气扬嗓门粗：

“大人正设飨士宴，

你冒充士人真讨厌！

哪里凉快哪里去，

走得慢了挨马鞭！”

孔丘上前要争辩，

阳虎瞪眼挥双拳。

行人围观看热闹，

齐笑孔丘太寒酸！

孔丘默默抬起头，

挤入人群往家走。

满腹学问人不知，

忍悲含屈泪花流。

乌云压顶阴风起，

电闪雷鸣惊天地。

瓢泼大雨哗哗下，

昂首独行不躲避。

回到达巷小茅屋，

手捧经书窗前读。

书声琅琅四处飘，

行人闻听常驻足。

少年曾点[11]和颜路[12]，

家境贫寒有抱负。

听说孔丘学问大，

登门拜访奔草庐。

以文会友勤修学，

志同道合情切切。

四方学子争来集，

孔家茅屋名远播。

朋友相助建新房，

新房高大又宽敞。

人来人往读书声，

燕来燕去绕房梁。

春去秋来雁南飞，

孔丘已满十九岁。

德才兼备人缘好，

亲朋好友争保媒。

红杏枝头喜鹊叫，

锣鼓喧天春意闹。

迎娶新娘并官氏[13]，

贤惠端庄好容貌。

新婚燕尔琴瑟合，

十月怀胎结爱果。

呱呱坠地是男婴，

孔门有后笑语多。

街口飞马起烟尘，

两位公差来敲门。

见到孔子忙施礼，

毕恭毕敬弯腰身：

“国君昭公[14]有旨意，

派我登门来道喜！

赐你一条大鲤鱼，

祝贺先生得贵子！”

此时孔丘是布衣，

国君送礼古来稀。

一段佳话不胫走，

名扬鲁国成传奇！

论语精读

1.子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（为政4）

【解读】孔子说：“我十五岁时，立志于学习；三十岁时，已经在社会上找到自己的位置；四十岁时，对纷繁的社会事物有了自己的主见；五十岁时，认识到天道运行的规律；六十岁时，已经心明眼亮，因此可听逆耳之言；七十岁时，可以随心所欲，却不会违反规矩。”

2.子曰：“学而时习之，不亦说（yuè）乎？有朋自远方来，不亦乐（lè）乎？人不知而不愠（yùn），不亦君子乎？”（学而1）

【解读】孔子说：“学习了做人处世的道理，并在适当的时候印证练习，不也觉得高兴吗？志同道合的朋友从远方来相聚，不也感到快乐吗？别人不了解你，而你并不生气，不也就是君子作风吗？”

3.太宰（zǎi）问于子贡曰：“夫子圣者与？何其多能也？”子贡曰：“固天纵之将圣，又多能也。”子闻之，曰：“太宰知我乎！吾少也贱，故多能鄙事。君子多乎哉？不多也。”（子罕6）

【解读】太宰向子贡询问，说：“你的老师是一位圣人吧？他为什么会有这么多才干啊？”子贡说：“这是老天要他成为圣人，并且具有多方面的才干。”孔子听到这段话，说：“太宰了解我啊！我年轻时贫困卑贱，所以学会了很多技艺。君子会有这么多技艺吗？不会有这么多呀。”

博学多才

曲阜城，柳花荡，

孔丘十五住达巷。

好学不倦事事问，

学一行来爱一行。

做饭洗衣和扫地，

日常家务会料理。

算账驾车和射箭，

勤学苦练不知疲。

邻里婚丧或嫁娶，

孔丘现场当司仪。

落落大方口才好，

面面俱到不失礼。

担任委吏[15]管仓库，

账目清晰货相符。

担任乘田[16]管放牧，

羊肥牛壮胖乎乎。

街坊齐挑大拇指：

“孔丘真是了不起！

博学多才啥都会，

前程远大必可期！”

孔丘闻听笑眯眯，

听到称赞很谦虚：

“我才疏学浅无专长，

赶赶马车还可以！”

论语精读

1.达巷党人曰：“大哉孔子！博学而无所成名。”子闻之，谓门弟子曰：“吾何执？执御乎？执射乎？吾执御矣。”（子罕2）

【解读】达巷的乡里人说：“伟大呵，孔子！博学多才，他会的很多东西我们简直叫不出名堂来。”孔子听说后，对他的门人弟子谦虚地说：“我会干什么呢？赶车呢？还是射箭呢？我还是赶车好了。”

2.子曰：“君子不器。”（为政12）

【解读】孔子说：“君子不夸耀自己某一个具体方面的能力。”

3.子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”（卫灵公31）

【解读】孔子说：“我曾经整天不吃饭，整晚不睡觉，全部时间用来思考问题，可是没有什么益处，还不如去学习。”

4.子曰：“学而不思则罔（wǎng），思而不学则殆（dài）。”（为政15）

【解读】孔子说：“只是一味地读书而不知道动脑筋思考，就会惘然无得；只是一味地空想而不读书，就会思维枯竭。”

5.牢曰：“子云：‘吾不试，故艺。’”（子罕7）

【解读】孔子的学生琴牢说：“孔子说：‘我年轻时没有被任用做官，所以为了谋生而学会了各种技艺。’”

不懂就问

春暖花开柳吐芽，

孔子知礼名气大。

国君赠鲤成美谈，

不胫而走人人夸。

鲁国城中有太庙[17]，

气势恢宏烟袅袅。

鼓乐齐鸣祭周公，

庄严肃穆烛高烧。

孔子慕名来观礼，

屏气凝神看仔细。

太庙里外转一圈，

四处请教笑眯眯。

庙中游客本姓于，

家住达巷是邻居。

见到孔子事事问，

嬉皮笑脸相揶揄：

“大家都说你懂礼，

为何事事都不知？

问了这个问那个，

问了东来又问西！”

孔子正色看老于，

表情严肃挺身立：

“不懂就问合乎礼，

不懂装懂是顽痴！”

论语精读

1.子入太庙，每事问。或曰：“孰谓鄹（zōu）人之子知礼乎？入太庙，每事问。”子闻之曰：“是礼也。”（八佾15）

【解读】孔子进了周公庙，每件事都发问。有人便说：“谁说叔梁纥的儿子懂得礼呢？进了太庙，每件事都要向别人请教。”孔子听到这话后，说：“这正是礼啊。”

2.子曰：“盖有不知而作之者，我无是也。多闻，择其善者而从之；多见而识之，知之次也。”（述而28）

【解读】孔子说：“也许有无知而妄自创作的人吧，我没有这种毛病。多听，选择其中正确的部分加以接受；多看，并且记在心里，是求知的次序啊。”

3.子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。”（子罕19）

【解读】孔子说：“无论是学习还是加强道德修养，好比堆土成山一样，只差一筐土就成而停下来，这是我自己停下来的；在平地堆土，虽然刚刚倒下第一筐土，继续下去，这是我所坚持下去的。”

4.子罕言利。与命与仁。（子罕1）

【解读】孔子很少主动地谈论私利，却认同天命，赞许仁德。

两小儿辩日

青年孔子戴儒冠，

身长九尺披青衫。

饱读诗书学问大，

博古通今声名显。

阳春三月微风暖，

花红柳绿桃李艳。

孔子出门去游学，

驾车飞驰奔防山[18]。

两个小孩站路边，

一个女来一个男。

男孩盘发俩兽角[19]，

女孩头顶独发辫。

手指天空仰着脸，

针锋相对正论辩。

大声争吵不相让，

费尽口舌嘴唇干。

排难解纷平生愿，

孔子下车来解劝。

弯腰俯身问小孩，

所为何事起争端？

两小儿，来相见，

争先恐后说焦点。

太阳每日天上转，

离人远近是疑难。

小男孩，开口言：

“早晨近，中午远！

旭日近似大车盖，

中午渐远成金盘！”

小女孩，正相反：

“中午近，早晨远！

太阳初出远而凉，

中午时分热浪翻！”

孔子凝眉想半天，

谁对谁错难判断。

实话实说不知道，

小儿讥笑飘耳畔。

自知才疏学尚浅，

学海无涯路漫漫。

晨兴夜寐下苦功，

黄卷青灯晓星残。

论语精读

1.子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”（为政17）

【解读】孔子说：“仲由，教给你的道理都明白了吗？明白就是明白，不明白就是不明白，这样才是聪明。”

2.子曰：“吾有知乎哉？无知也。有鄙夫问于我，空空如也，我叩其两端而竭焉。”（子罕8）

【解读】孔子说：“我很有知识吗？没有啊。有一个乡下人来问我，如果我对他的问题一无所知，那么，我从问题的首尾两端仔细盘问，感悟其疑问所在，然后尽可能为他解惑。”

3.子绝四：毋意，毋必，毋固，毋我。（子罕4）

【解读】孔子杜绝了四种毛病：不凭空猜测，不绝对肯定，不固步自封，同时也不自以为是。

4.子曰：“古之学者为己，今之学者为人。”（宪问24）

【解读】孔子说：“古代的人学习是通过修养来修己，而现在的人学习是为了急功近利地求得好的名声。”

5.子曰：“不患人之不己知，患其不能也。”（宪问30）

【解读】孔子说“不担心别人不了解自己，只担心自己没有使别人了解自己的本领。”

温故知新

光阴似箭日月新，

二十九岁学弹琴。

虚心求教心意诚，

孔子恭立在师门。

鲁国乐官叫师襄，

尽人皆知有声望。

一首乐曲教孔子，

曲名叫啥未明讲。

孔子练琴很认真，

废寝忘食有恒心。

斗转星移十日过，

轻拢慢拈出清音。

师襄听罢抚长髯，

和蔼可亲把头点：

“你弹此曲很娴熟，

明日就可学新篇！”

孔子停琴仰起脸，

谦虚谨慎开口言：

“曲调规律未摸清，

假以时日继续练！”

春去秋来过半年，

师襄再听孔子弹。

行云流水乐过耳，

大珠小珠落玉盘。

师襄听罢乐悠悠，

挑起拇指开笑口：

“你奏此曲有神韵，

换支曲子再研修？”

孔子闻言摇摇头，

诚心实意说请求：

“此曲主题未弄透，

回家还想细探究！”

秋去冬来雪花飘，

孔子登门来相告：

“此曲歌颂周文王[20]，

目光炯炯个子高！”

师襄鼓掌直叫好，

目视孔子哈哈笑：

“你学弹琴善思考，

此曲正是《文王操[21]》！”

论语精读

1.子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政11）

【解读】孔子说：“温习从前的知识，能够使自己的智慧得到新的提高，这样的人就可以做老师了。”

2.子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”（公冶长28）

【解读】孔子说：“就是只有十户人家的小地方，一定也有我这样忠信诚实的人，只是不像我这么喜欢学习罢了。”

3.子夏曰：“日知其所亡（wú），月无忘其所能，可谓好学也已矣。”（子张5）

【解读】子夏说：“每天都学习自己以前不知道的，时时复习，每月不要忘记自己以前学过的，这样的人就可称为好学了。”

4.子曰：“君子上达，小人下达。”（宪问23）

【解读】孔子说：“同样是学习、修身，君子从中体会到的是通往较高道德境界的途径，而小人却注重用以谋生糊口的技艺。”

不耻下问

风起云涌日色薄，

孔子研学静默默。

寒窗苦读二十年，

如雷贯耳名远播。

有个儒生很妒忌，

刁难孔子想主意。

苦思冥想皱眉头，

灵机一动心欢喜。

手捧一只大螺壳，

口大尾细闪光泽。

站在路边等孔子，

不怀好意笑呵呵：

“听说先生是圣人，

无所不知天下闻。

烦请细线穿螺壳，

如能穿好就服您！”

孔子接过仔细看，

壳内曲曲又弯弯。

越往里面孔越细，

反复尝试线难穿！

无计可施团团转，

孔子急得头冒汗。

忽见路旁采桑女，

不耻下问走上前。

对着妇女行个礼，

虚心请教提问题。

妇女看后轻声说：

“何不试试烟熏蚁？”

一语点醒梦中人，

茅塞顿开心欢喜。

树下找只大蚂蚁，

扯根细线轻轻系。

蚂蚁带线放壳里，

浓烟飘过跑得急。

转眼之间出壳尖，

轻而易举穿过去。

论语精读

1.子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”（公冶长15）

【解读】子贡请教说：“孔文子凭什么得到‘文’的谥号呢？”孔子说：“他聪明好学，并且不以向身份低的人请教为耻，所以得到‘文’的谥号。”

2.卫公孙朝问于子贡曰：“仲尼焉学？”子贡曰：“文武之道，未坠于地，在人。贤者识其大者，不贤者识其小者，莫不有文武之道焉。夫子焉不学？而亦何常师之有？”（子张22）

【解读】卫国的公孙朝询问子贡说：“孔仲尼在何处学习过？”子贡说：“周文王、周武王的治国之道并没有完全失传，而是散落在人间。才能卓越的人把握住重要的部分，才德平凡的人把握住末节的部分。可以说，文武之道无处不在。我的老师在哪里不能学习呢？他又为什么要有固定的老师呢？”

3.子曰：“学如不及，犹恐失之。”（泰伯17）

【解读】孔子说：“学习好像来不及似的，还怕失去了应该学习的东西。”