第50章 爱宝文化（二）
“楠哥，您为什么要？”
“我为什么告诉你吗？”李楠问。
“嗯嗯。”梅傲轩点了点头。
“因为刚才的游戏，让我知道了人这辈子，什么都不重要，重要的是感情、是缘分、是爱、是分享。”李楠说:
“不过，最近我真没有时间，咱们再联系！”
“好啊，谢谢楠哥！”
最后好多人没有找到自己曾经的对方。
徐老师照旧还是挑选两个园长分享:
“你把对方当成谁了？寻找过程中有什么感受？”
一个女老师站起来说:“我把对方当成了我老公，我最后没有找到他。
给我的感受是:
回去以后对我老公好点，因为平时生活中我总是吵他、骂他。
可是，在刚才的游戏里，当我一个人漫无目的走着的时候，我是多么想有他的手可以拉，有他的肩膀可以依靠。可我怎么也找不到他了，感觉他从人间消失了一样！”
说完就呜呜哭了起来！
接着一个男老师站了起来:
“我把对方想成了我的姥姥，我们最后找到了。
可实际上是:我的姥姥永远回不来了！
想想小时候，姥姥牵着我的手去田野逮蚂蚱、去树林摸爬拉猴、还会从裤兜里掏出几毛钱为我买根冰棍。
有一次，我跟姥姥去赶庙会，迷了路，我哇哇的哭了起来。过了一会儿，满脸担心和不安的姥姥紧紧抱住了我！
刚才在找寻的过程中我又回到了小时候，我又迷了路，可姥姥永远不会来了！”
男园长说完也哽咽着坐下了。
徐老师又给做了总结:
“大家的表现我都看到了，刚才两位园长分享的也很好。
我要给大家说得是:其实我们都一样，都是感情动物。
所以我们的员工也一样，需要我们给予爱。而且，还有一点需要说明:
每个员工又都是不一样的，我们不能一视同仁，一个要求，要充分尊重她们的个性，让他们都能做一个不一样的自己！
这跟我们刚才寻找的人是一个道理:为什么你一定要找到那个特定的人？
只有老师做了不一样的自己，才能教出不一样的孩子！
我们的社会需要不一样的人才，就要从娃娃抓起，我们的教育不能一刀切，因为每个孩子都是不一样的，让每个孩子成为他/她自己。就是我们教育的终极目的。”徐老师接着说:
“下午呢我们就来展示一下，我们不一样的自己。”
下午课堂上，徐老师开始问:
“有哪位老师愿意上来给大家说一下或者表现一下不一样的你自己！”
这个问题太难了吧！或者感觉有点难为情，大部分人都低下了头。
“看来，没人愿意上来表演。”徐老师说:
“那就每组推荐一个人上来吧！”
“倒计时10秒钟！”
“十、九、八、七、六、五……”
每个组都推上一个人，梅傲轩组推的是李楠。
八个人上台后，一一来进行表演:
第一个上台的是一个帅小伙，他表演的是模仿秀，能模仿不同动物的叫声和行走的模样，简直惟妙惟肖！
就在这是，张芳华走到梅傲轩跟前说:
“咱们早教园里要是有个这样的人才该多好啊！”
第二个上来的是一个女园长，她用的是煽情的动作和真诚的话语来表达了自己的经营观！
第三个上来的是李楠:
“我给大家说得是，我们不管干什么要是有钱和有情，就有人。关于早教园的业绩问题，我想总部很快会对大家都有个培训！”
李楠的话给大家带来了莫大的鼓舞，这个在大家心目中神一样的人物，说出了这句话，好像给大家心里都点亮了一盏灯。
最后一个环节做完后，时间下午4:40。大家纷纷告别合影。
梅傲轩和张芳华拥抱了教室里还没走的每一个园长和老师，也离开来了教室！
“梅姐还需要再玩儿两天吗？”张芳华问。
“不了吧！”梅傲轩说:
“吴倩说园里合班，好像家长有些意见。咱们回去吧！我都不放心！”
“有什么不放心的。不就国际班那点事吗？我告诉吴倩了，让她说了，国际班的费用没有外教，按非国际班收费！”
“张总这心理课学了什么？”梅傲轩心里想:
“徐老师不是说了吗？要给员工爱，给客户服务，张总怎么就没听进去呢？”
梅傲轩只好说:“那您的意思是再玩儿两天？”
“我是问你呢？你说玩就玩儿，不玩儿的话咱们就回去！”张芳华说:
“走吧！去宾馆收拾一下东西然后打车去高铁站！”
“好啊！”梅傲轩回答说。
她知道自己又戳了张芳华的痛处，张芳华就是这样:煮熟的鸭子嘴还硬。
或许她认识到合班的问题了，但对着人就说没问题，梅傲轩自然也不例外！
到了高铁站，买了票后，外面天都黑了，谁也不想再去外面吃晚饭了，就买了两桶方便面坐在候车室吃了起来。
梅傲轩正低着头吃饭，张芳华突然指着一个进站的人背影叫了起来:
“你看是王风吗？你不说他走了吗？”
待梅傲轩抬起头，早没了所谓王风的身影:
“张总，您看错了吧？”
“谁知道啊！我这人眼神不好，或许看错了。”
其实，张芳华没有看错，这个人就是王风。王风帮着钟鑫把饭店打理好后，钟鑫想多挽留王风几天，但王风说:
“兄弟，我能做的都做了，能玩儿的也玩了。我该回去了！”
刚才王风看到了梅傲轩和张芳华，只是躲着没有上前说话，一是给梅傲轩说了，三天前就回去了。
二是见面后也不知道说什么好。
让王风感到庆幸的是:不在一列车上。
王风也是今天离开三杨镇的，这事梅傲轩不知道，更让梅傲轩不知道的是:
王风身上带着一张她们的婚纱照，上面有备注文字:享受我们青春的权利！
而她们走后，在高铁站显眼的广告位置上也挂上了这张照片！
梅傲轩和张芳华上了车，张芳华不像来时在车上的兴奋，她问到:
“你说，徐风云说得爱和付出、还有不一样的自己，该怎么做？老师们会买账吗？”
“当然会了，这不是买不买帐的问题，当你付出爱的时候，老师们就会收到爱，受到感染，她们会把爱再传给孩子们，孩子们会传给家长，这就是一个良性循环。
而且，徐老师还说了，“爱”是一种强大的力量，无所不催的力量！”
“你相信吗？”张芳华问。
“相信啊！这跟您说的吸引力法则是一样的啊！”
“那我也相信。以后我收敛一下我的脾气？”
“是啊！您心里有再多的爱，如果每天都发脾气，也让人望而生畏了！”梅傲轩说:
“收敛脾气也是修身养性的必要条件！《破产姐妹》上有一句话:说话那么难听，心里一定很苦吧！
所以，从严格意义上来说:一个心里只有爱的人是不会说出尖酸刻薄的语言的。”
“你的意思是我心里没有爱了？”张芳华问梅傲轩，眼睛和表情已经告诉梅傲轩，张芳华心里有气了。
“当然不是了。”梅傲轩说:“我只能说您心里有两股力量:
一股是嫉恶如仇，另一种是爱心满满。
嫉恶如仇的性格让您遇到看不惯的人和看不惯的事，就想抱打不平或者想给她/他点教训。
而爱心满满让您看到感动的人和事时您就巴不得把所有的能给的都给她/他，甚至掏出心来给他/她看。就像您买电动车给我骑。”
“对呀！梅姐！”张芳华立马转阴为晴:
“我感觉你都快成半个徐风云了！”
梅傲轩笑了笑说:
“关键看您以后的发展，那股力量占了上风，或者说哪种力量打败了另一种力量。”
“我肯定让爱的力量打败仇的力量。”
“那就太好了，我监督啊！”
“没问题！”张芳华说完后，靠在了座椅的后背上:
“我睡会儿，困了！”
“我也睡会儿！”梅傲轩也靠在了靠背上回忆徐老师的课堂:
爱和成为独一无二的自己。
这是爱宝的文化和教育理念，多好啊！让园长和老师有爱，让孩子们都能成为独一无二的自己。
如果做到了，爱宝集团就肯定能成为全国知名教育集团。
梅傲轩知道自己学会了，听懂了，她回去后会以身作则，把总部的理念贯彻到生活当中去。
如果张芳华也能做到，那么新悦市爱宝幼儿园和早教园也肯定能成为新悦市的翘首。
同时，梅傲轩又想:幸亏徐老师没有让她分享寻找环节的感受。
她开始把拉手的李楠当成了老公林永涛，但松开手后，她一个人在黑茫茫的人海中，被人撞来撞去，手无数次被拉起来又放下。
这情景让她想起在茫茫人海中的石页，自从与自己松开手后，他是否也有过迷茫，有过无助？
梅傲轩感到欣慰的是，石页有目标，有目标的人不会迷茫和无助，因为他说过旅游完中国后会在喜欢的地方定居。