2.9 习题

1．请说明下面哪些是Python整型数，哪些是浮点数。

11, 17.5, -39, -2.3, 0.12e4, -3.141759, 0.57721566, 7.5e-3

2．请说明当在解释器输入1e1000或-1e1000是显示的值是什么，其含义是什么，type（1e1000）的结果是什么。

3．请说明如何检查None的类型。

4．请说明下列那句代码会抛出错误。

（A）"I have " + str（5）+ " books"

（B）"I said " +（"Hello " * 2）+ "1 world"

（C）True + False

（D）"The correct answer to this question is: " + 2

5．为了提高程序效率，对于不可修改的整数对象，Python解释器开始执行时就为这些对象分配了内存空间，不会被删除回收，因此，多个相同值的整数可能对应的是同一个对象。相同值的整数是否共享同一个对象取决于你解释器。例如，在jupyter notebook解释执行时，[-5,256]范围的整数都会共享同一个对象。请在jupyter nbotebook和操作系统命令行执行下列Python代码，查看输出结果。

print（id（100））
print（id（100））
print（id（1000））
print（id（1000））
a=100
b=100
c=1000
d=1000
print（a==b）
print（a is b）
print（c==d）
print（c is d）

6.（选做题）sys模块（模块概念将在第3章中介绍）的函数getsizeof（）可查询一个对象占用内存大小。例如：

import sys                #导入模块sys
sys.getsizeof（3.14）      #调用sys模块中的getsizeof查询3.14占据内存的字节数

输出：

24

模仿这个程序，在该函数中输入整数3、'h'、'hello'、'hello world'，观察输出结果。

7．定义两个变量radius和area，分别表示圆的半径和面积，其中radius有一个初始值，而area的值通过圆的面积公式计算，然后输出它们的值。

8．用变量savings表示存款，用变量interest表示年利息（如0.05），用变量growth_multiplier表示年增长倍数（1+interest），并用指数运算**计算8年后的存款总额保存在结果变量result，最后输出表示存款总额的值result。

9．下面哪些是不合法的标识符？为什么？（）

@name def 3re user_1name pass-word _x 234

10．下列代码中有几个变量？几个对象？输出结果是什么？（）

a=100
b=a
a=101
print（b）

11.list是一个复合数据类型，其中的元素可以是任何对象，对于下面的list对象alist。

s='he'
pi=3.14
alist=[1, [2,3], s, True, pi]

解决下列的五个问题。

（1）输出最后一个元素。

（2）输出最后两个元素。

（3）在最后一个元素前面插入字符串’py'。

（4）将第三个元素替换为list对象[4,5]。

（5）删除前两个元素。

12．指出下列代码中的错误，并说明原因。

a=（1,3.14, 'hello', {2,3}）
a[2]='hello'
b={1,3.14, 'hello', {2,3}}
b[0]=2
c={{2,3}:'hello', 'hello':{2,3}}

13．首先说明下列语句的输出结果是什么，然后将双引号表示的字符串换成单引号表示的字符串，再判断输出结果是什么。

print（"Yes! \tI\'m a student .\n"

14．给定变量x和y，使用字符串格式打印出x和y及其总和的值。例如，如果x=5且y=3，则输出结果应该是：5 + 3=8。

15．请说明如何检验（25,）表示的是一个tuple，而（25）表示的是一个整数。

16．每个学生的信息包括姓名和分数，用姓名作为键，分数作为值，用一个dict存储一组学生数据，并通过键值修改或输出某个学生的分数。

17．请说明下列代码有哪些错误，原因是什么。

a=（2, 3.14, 'python', [4,5]）
b={2, 3.14, 'python', [4,5]}
a[3][0]='he'
a[1]='abc'
b[3][0]='he'
print（a[-5]）
print（a[-3]）
print（b[3]）

18．编写程序，要求从键盘输入矩形的长和宽，并输出矩形面积。

19．请说明下列print（）语句有没有错误，如果没有错误，则请判断输出结果是什么。

print（3.14/2+True）
print（2＊'hello'）
print（2+'hello'）

20.IP地址是由四个整数构成的一个字符串，如“10.3.9.12”。编写一个程序，从键盘输入一个IP地址，再按照下列步骤将它转化为一个整数并输出。

（1）将字符串表示的IP地址的每个整数转化为二进制字符串。例如：

1000001010
300000011
900001001
1200001100

（2）拼接为一个更长的二进制字符串。例如：

00001010000000110000100100001100

（3）将这个二进制字符串转换为整数。

21．下列代码可以将一个整数转为一个IP地址的四个整数。运行这段代码，并将其改写为从键盘输入一

个整数，输出一个形如“10.3.9.12”的字符串形式的IP地址。

a=123456789
a, b=a%256, a//256
b, c=b%256, b//256
c, d=c%256, c//256
print（d, c, b, a）

22．请说明整数除法和浮点除法有什么区别，整数除法和浮点除法的运算符分别是什么。

23．请分析以下操作的结果是什么，并给出解释。

1.5 + 2
1.5 // 2.0
1.5 / 2.0
1.5 ＊＊ 2

24．请分析下列运算的结果是什么，并给出解释。

15 + 20 ＊ 3     13 // 2 + 3     31 + 10 // 3
20 % 7 // 3     2 ＊＊ 3 ＊＊ 2

25．请分析执行下面的语句会发生什么，并给出解释。

1 // 0

26．判断下列计算的语句是否有错误，如有错误请改正。

b+c/2a

27．请分析下列类型中哪些类型是可变的（mutable），哪些是不可变的（immutable），并说明验证方法。

list, dict, set, byte array, int, float, complex, string, tuple, frozen set, bytes

28．请分析下列代码有什么错误，并给出解释。

a=（1,2,3, [4,5,6]）
a[0]=10
a[3]=30
a[3][2]='he'

29．请分析下列代码有什么错误，并请修改正确。

number=input（"请输入一个数： "）
print（type（number））
print（number+30）

30．请将下列代码中不正确的缩进修改正确。

if score < 60:
print（’不及格’）
else:
print（’及格’）

i=0
while i<10:
print（i）

31．根据“四年一闰，百年不闰，四百年再闰”，即“闰年是年份能被4整除且不能被100整除，或者能被400整除”这一规则，编写一个程序用于判断一个年份是否为闰年。

32．编写一个程序用于从键盘输入一个人的身高和体重，并根据BMI指数公式，判断此人是否肥胖，最后输出判断的结果。

BMI指数=体重÷身高的平方

根据BNI指数判断一个人肥胖的公式是：

低于18.5：过轻；

18.5～25：正常；

25～28：过重；

28～32：肥胖；

高于32：严重肥胖。

33．编写一个程序，用于从键盘输入摄氏温度，并将其转为华氏温度并输出。

34．从键盘输入一个一元二次方程的系数，根据不同情况（无根、一个根、两个根）输出不同的信息。

35．编写一个程序用于打印如下金字塔图案，要求行数从键盘输入。

      ＊
    ＊ ＊
  ＊ ＊ ＊
＊ ＊ ＊ ＊

36．编写一个程序用于从键盘输入一个弧度x，以计算正弦函数sin（x）的值。要求最后一项的绝对值小于10-5，并统计出此时累计了多少项。sin（x）的近似计算公式为：

37．模仿整数之和的程序，将统计学生平均成绩的程序改写成用break语句终止循环体的执行。

38．编写一个程序，用于判断从键盘输入的一个整数是否为质数。

39．猜数字游戏。假设程序中设置了一个1到100之间的正整数num，用户从键盘输入一个猜想的数字guess，如果guess等于num，那么就显示祝贺用户成功的信息，如果guess不等于num，就提示用户继续输入，直到超过指定的猜测次数（如8次）就提示用户失败信息。提示，核心程序如下所示。

num=37
i=0
success=0          #是否成功的标志
while i<8:
    guess=int（input（"请输入猜测的数字："））
    ?
if（success）
    print（"很遗憾，猜测失败！"）
continue

40．编写一个程序，用于计算1到1000之间所有的奇数之和。

41．请去掉第39题“猜数字游戏”中的success标志变量，并使用循环语句的else子句改写“猜数字游戏”。

42．编写一个程序，用于对一个班级中所有学生的某门课进行成绩分析。一个学生的信息包括学号、姓名、平时成绩、实验成绩、期末成绩、总评成绩。总评成绩是平时成绩、实验成绩和期末成绩的加权平均。学生成绩数据、成绩的加权系数等均需要从键盘输入。程序包括成绩录入、修改、查询、加权系数的查询和修改、计算总评成绩、统计不同分数段的人数和百分比、最高分和最低分之差等。程序需一直运行，直到用户输入一个特殊的值才可退出。

以下是一个核心框架，可在此基础上编写代码。

print（’请输入代表不同命令的字母：'）
help_info=（'''
    'i' or 'I':’录入一个学生信息’
    'q' or 'Q':’按姓名查询学生信息’
    'm' or 'M':’按学号修改学生信息’
    'w' or 'W':’显示/修改加权系数’
    'c' or 'c':’计算所有学生的总评、统计信息’
    's' or 'S':’显示所有学生信息’
    't' or 'T':’显示统计信息’
    'x' or 'X':’显示统计信息’
    '''）
print（help_info）
student_infos=[]
while True:
    cmd=input（’请输入一个命令：'）
    if cmd=='x' or cmd=='X': break
    elif cmd=='i' or cmd=='I':
      id=input（’请输入学号：'）
      name=input（’请输入姓名：'）
      score_=float（input（’请输入平时成绩：'））
      score_exp=float（input（’请输入实验成绩：'））
      score_test=float（input（’请输入期末成绩：'））
      student_infos +=[[id, name, score_, score_exp, score_test,0]]
    elif cmd=='s' or cmd=='S':
      #print（student_infos）
      for s in student_infos:
          print（s）
    pass

也可以用list和str类型的方法简化上述的代码。例如：

● 用一个list对象（上述代码中的student_infos）存储所有学生的信息，可以用list的函数append（）在最后添加一个元素，如：

student_infos.append（[id, name, score_, score_exp, score_test,0]）

● 用str的函数split（）将输入的字符串分割成多个字符串。当然，也可以逐个调用函数input（）。例如：

id, name, score_, score_exp, score_test=
    input（"请输入：学号、姓名、平时成绩、实验成绩、期末成绩："）.split（' '）
 score_=float（score_）
 score_exp=float（score_exp）
 score_test=float（score_test）