前言

很多研究表明儿童的确存在较多的心理健康问题，目前我国农村地区有三分之一的儿童是留守儿童，有些儿童还由心理问题甚至发展成为社会问题。但是要改变儿童的心理健康问题是一个非常复杂的系统工程，这不仅仅是一个心理健康的问题，这需要动员全社会的力量来共同努力才行。因此，如何疏导儿童的心理健康问题引起了社会各界的重视。本书的出版就是要把疏导儿童心理健康问题从儿童的家庭做起、从儿童身边的人做起，从儿童居住的社区、从儿童就读的学校做起。

本书分为五章，分别介绍学前儿童、小学生、初中生、高中生及农村留守儿童心理问题及疏导方法。书中列出了一些儿童常见的心理问题及辅导方法，读者可以根据这些方法举一反三地去解决儿童更多的心理问题，因为每个人家庭的情况是不一样的，每个儿童的个性和面临的问题也是不一样的，我们鼓励读者用创新的眼光去阅读、用创新的方法去实践。儿童心理疾病的治疗过程也是儿童心理成长的过程，同时也是家长或监护人的心理成长过程，认识到这一点非常重要，因为，导致儿童心理问题或疾病的原因中家长或监护人不当行为和不良情绪也是其中之一。

本书适合儿童的家长、监护人、所读学校的老师和社区工作人员阅读，适合高中及以下文化程度的人阅读。在本书编写过程中参阅了大量的参考文献，在此一并感谢同行的支持。限于编者的知识水平，其中难免存在缺点和不足，希望同行专家和广大读者批评指正。

向为本书绘图的邹非老师致谢！

张渝成

2016年11月