随着社会的进步，机械化程度的提高，建筑业、高速公路等建设的迅猛发展，交通事故、工伤事故等引起的创伤频频发生；随着人民生活水平的提高、疾病谱的改变，心脏病、脑出血及某些危害机体健康的其他急症明显呈上升趋势；自然灾害频发，由此造成的伤害越来越多。为了做好这些急诊急救工作，提高急危重症的救治成功率，降低致残率、死亡率，学习急救护理与重症监护基础理论知识与技术十分必要。

急危重症护理学系统地介绍救护及监护理论与现代化救治使用的先进仪器使用知识，而其他学科没有这种完整的介绍。如果不学习该学科，临床护士未来在面对急危重症患者时会无能为力或不能作出有效处理。通过急危重症护理学课程的学习与实践，可培养临床护士对常见急危重症的处置与护理能力，提高对突发事件的应对能力及掌握生命器官综合救护知识与监护能力。

国内外目前均非常重视急危重症护士的培训工作，除学习课程外，还开设有各种继续教育项目，并举办急危重症专科护士培训这一更高层次的培训形式。一些发达国家，如美国、日本、英国、瑞典、荷兰、丹麦等国，不但重视急危重症护士的培训工作，还对急危重症护士实行资质认证制度，以保证其质量。

急危重症护理学是继医学基础理论和专业课后的一门综合性较强的课程，跨度大，涉及多学科、各年龄段，但又具有自身“急”“危”“重”的特点。因此，学习过程中要与前期课程联系，将已学过的基础知识和技能与急危重症护理紧密结合，适应急救“急”的特点。

急救医疗服务体系的运行和组织、急危重症的救治措施和监护理论及技能等部分内容比较抽象、复杂，学习中要善于将抽象具体化，理论联系实际。例如，在仿真实验室演练急救技能、结合实际案例、观看视听教材、进行实际操作或到医院见习等，以培养敏锐的观察能力和应急应变能力，为今后的临床工作打下良好的基础。

牢记“健康相托，生命所系”，急救与人的生命息息相关，只有努力学习，才能不负重托。医学科学在基础理论、治疗措施、药物和监护手段等方面日新月异，急救技术、水平及急救仪器设备越来越进步，越来越现代化、人性化。因此，要培养自主学习的能力，树立终生学习的理念，才能不断更新知识和技能，才可以随时应付各种突然而至的急危重症，处理各种复杂的病情。