前言

2011年7月1日《国务院关于建立全科医生制度的指导意见》（简称《指导意见》）中指出：全科医生是综合程度较高的医学人才，主要在基层承担预防保健，常见病、多发病的诊疗和转诊，病人康复和慢性病管理，健康管理等一体化服务，被称为居民健康的“守门人”。《指导意见》特别强调规范全科医生培养模式，将全科医生培养逐渐规范为“5+3”模式，即先接受5年的临床医学（含中医学）本科教育，再接受3年的全科医生规范化培训。2017年《国务院办公厅关于推进医疗联合体建设和发展的指导意见》中强调加强全科医生培养，通过签约服务鼓励和引导居民在医联体内到基层首诊，培养更多的能在基层担当首诊任务的全科医生。3年的全科医生规范化培训需要在全科培养基地中学习和实践，因此需要编写全科医生基层实践的教材。

《全科医生基层实践》教材由此应运而生。它是一本立足于基层全科医生，注重基层医疗实践理论与技能，突出全科医生基层诊疗能力及基层公共卫生实践能力，让全科医生看得懂、学得透、用得上的基层实用培训教材。本书的编委队伍有承担全科医师规范化培训的师资，也有来自基层的全科医生，中国的全科医生已经在基层医疗卫生事业中发挥着中坚作用。本书所涉及的案例主要是基层医疗卫生实践工作的总结，学习起来让人回味无穷。

在此诚挚感谢国家卫生计生委科教司和人民卫生出版社再版《全科医生基层实践》，又起用了一批基层的全科医生作为编委，同时也感谢《全科医生基层实践》编写组全体成员。我身边的全科医生们在我统稿审议的过程中，也给予了我极大的帮助。由于我们的学识和经验有限，难免存在不足，望使用本书的全科医生提出宝贵意见。

我们广大的全科医生是医疗卫生队伍的生力军，肩负着中国医药卫生体制改革的重任。要努力提升我们的基层服务能力，最主要的是提升基本医疗卫生服务的能力，一定要让常见的健康问题在基层医疗卫生机构中得以解决；让广大人民群众充分享受到基本医疗卫生服务，并充分享受公共卫生服务，有明显的获得感，以求达到基层首诊、急慢分治、上下联动、分级诊疗合理就医秩序。

全科医学事业是朝阳事业，是为人民健康服务的事业。让我们共同为人民的健康保驾护航，为祖国全科医学事业的发展而扎根基层。