前　言

为适应医学科技的进步及临床实际工作的快速进展，进一步提高教材质量，在教材评审委员会和人民卫生出版社的组织和规划下对本规划教材进行修订。

第3版高等学历继续教育《内科护理学》（专科起点升本科）教材在编写过程中，在遵循教材评审委员会和人民卫生出版社统一要求的基础上，内容选择及编写体例均根据专升本教育培养实用型人才的目标和专升本学生的特点进行组织和修订，以期进一步提高本教材的科学性、实用性和先进性。本教材主要特色如下。

1.定位 本教材适用于我国高等学历护理学专业专科起点升本科的学生，也可供参加主管护师职称考试考生、临床护理教师和护理工作者使用和参考。因此，本教材在整体风格上重点突出继续教育的特点，关注继续教育学生的学习需求，教材编写所涉及的内容均以此为基准。

2.实用性 本教材在讲授内科护理学基本知识的同时，着重培养学生的临床思维及分析问题、解决问题的能力。此外，内容及重点知识涵盖主管护师职称考试所有知识点，兼具教材及考试复习用书的功能，体现一书多用。

3.新颖性 ①本书采用“纸数融合”的创新编写模式，即在传统纸质版教材的基础上，配有数字化内容，以一书一码的形式展现，包括在线课程、PPT、同步练习等，扫描二维码即可查看；②章节前以真实临床案例为导入，并根据教学目标设置相应问题，引导学生以解决实际问题为需求进行知识的学习；③章节中引入“相关链接”“理论与实践”“问题与思考”介绍拓展性知识；④梳理知识框架，增加图表的应用，为求简明、扼要体现知识构架，帮助学生记忆与理解；⑤每章的最后一节为该系统疾病的“临床思维案例”，并提供参考答案，以提升学生综合应用知识的能力；⑥附录对每章重点以思维导图进行小结，帮助学生对知识进行总结归纳与记忆。

4.先进性 本教材力求反映国内外临床医学特别是临床护理的新进展、新技术、新的诊治标准及指南，更新和补充新的诊断、治疗及护理的方法和技术。

胡　荣

2018年12月