前　言

本书为全国高等学历继续教育临床医学专业规划教材之一，供专科和专升本使用。本课程侧重培养学生信息意识与信息素质、信息检索的方法与技能，以及从各种信息源中获取、评价以及利用信息的能力，为学生及临床工作者在医疗及科研工作中快速、有效地获取信息打下坚实的基础。

《医学文献检索》（第2 版）自2013 年出版至今已近五年，在此期间我们征集了大量教师及同学的反馈意见，结合学科的新进展，对内容做了更新，确定了以医学文献检索工具的利用为主线，以电子与网络文献信息、数据库以及Internet 上医学文献信息的检索为重点，系统介绍医学文献检索的相关知识及技巧。同时针对临床医学继续教育的特点，强调了临床信息系统以及循证医学等章节的介绍，加入了大量检索实例以及案例。与其他同类医学文献检索教材相比，本教材具有如下特点：

1.针对读者主要是临床工作人员这一特点，本教材加入了医院信息系统（HIS）的相关内容。由于目前医院信息系统已覆盖病人医护的全过程，因此对于临床工作人员而言，掌握并熟练使用HIS，了解信息带给诊疗过程的重大改变是有必要的。本教材通过介绍HIS 的概况以及应用范例，使读者初步具备对HIS 系统的录入、检索、输出等能力。

2.个别章节添加了同类医学文献检索教材所没有的新内容，例如“循证医学文献信息检索”一章中添加了临床研究证据的检索不同于一般文献检索的特点及检索方法；临床研究证据的分类、分级以及评价的相关内容，使学生不仅仅能够有效检索出证据，还能正确评价所检索的证据。

3.本教材在注重内容全面系统的同时，兼顾重点突出。在医学文献检索工具（数据库）的介绍上，覆盖各类型信息、各学科信息检索及特种文献检索的介绍，同时针对读者为临床工作人员这一特点，重点、详细介绍综合医学以及临床医学信息检索，概述性介绍基础学科信息检索。

4.为了启发读者阅读和提高临床分析思维能力，本教材提供配套的网络增值服务，特将案例解析放置于融合部分，扫描二维码即可查看。

在编写过程中，我们查阅了大量的文献，从中汲取了非常有意义的内容，这对提高本教材的质量起了重要作用。在此，我们谨向这些作者表示诚挚的谢意！

尽管我们在编写过程中努力做到认真严谨，尽力为读者提供最新信息，但由于本学科知识信息更新迅速，且编者的编写水平有限，可能还存在一些缺点和不足，恳请广大同行专家、教师和同学们批评指正，以利再版修订。