8 想以领袖身份团结大家的时候
集体活动的时候，大家总是习惯各做各的，拖拖拉拉，有时还不遵守规则，老让人感觉这不是一个团队。遇到这种时候，你是不是很想站出来让大家听你的指令？就是说，你想起到领袖作用，把大家团结在一起。
但现实中你却退缩了。首先是你不知道怎样才能团结大家；其次，你害怕大家不爱听你说的话。可一个集体里总要有一个人站出来啊，这个人为什么不可以是你呢？
心里分析和暗示
1
嗯，只要对整个团队好，就应该勇敢站出来。
2
这是在集体面前展现自我的一次机会，以后再站出来团结大家就不会不好意思了。
3
没人出来带领大家是不行的，团队很快就散了。
技巧练习及总结
1．表达担忧和危机意识
小结：带着情绪表达担忧，这可不是埋怨大家的意思；相反，这可以让大家产生急迫感和危机感，也让大家知道你是在为集体着想。
2．在肯定中团结大家
小结：想办法先肯定和表扬一下大家，这样就可能抵消别人的部分抵触情绪。然后，再尝试着和伙伴们相互鼓励，激发各自的干劲。
3．如何让大家信服
小结：想在集体中团结同学，最重要的是要让小伙伴们信服。这个时候，就需要稍微动一下脑筋，想想目前的困难在哪里，应该怎么办，并把事情的进度记录下来，然后分配给大家去完成，让大家都领到任务，承担责任。
和心理博士聊聊天
在我们的生活中，有人好为人师，有人好为人徒，有的人很适合当领袖，也愿意给大家服务。如果我们想在集体中起领袖作用，首先要“知己知彼”才能“百战不殆”。
想在集体中起到领袖作用，需要了解不同同学的优势和性格特质。在这里，我来介绍一下多元智能理论，我们可以利用该理论来发掘每一位同学的优点，进而为他们提供合适的发展机会。
多元智能理论是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德·加德纳在1983年提出的。
他认为人类的智能至少可以分成如下范畴：
1．语言（Verbal/Linguistic）
2．数理逻辑（Logical/Mathematical）
3．空间（Visual/Spatial）
4．身体-运动（Bodily/Kinesthetic）
5．音乐（Musical/Rhythmic）
6．人际（Inter-personal/Social）
7．内省（Intra-personal/Introspective）
8．自然探索（Naturalist，加德纳在1995年补充）
9．存在（Existentialist Intelligence，加德纳后来又补充）