宁高宁谈团队学习

团队学习中，解决问题的方法不是先入为主，更不是某个人写稿、某个人念一遍。这个方法的基本特点是，所有智慧都在大家中间，对公司没有人比在座的人更了解，任何咨询公司和专家都不会比我们更清楚，我们内心其实知道该怎么做，但需要通过一定的方法，组织、激发和升华出来。通过会议上每个人的参与，最终团队会形成一个结果，并带来文化理念、经营理念、经营方法、经营标准的变化。

希望团队学习法能够在会议中逐步应用，并成为我们未来工作和学习的思维方式、团队建立方式、文化建立方式。它特别适合我们这样的综合性企业，也特别适合国有企业。

——《以世界一流企业标准，建立中化全新坐标系》,2019年4月

（宁高宁董事长在高层战略研讨会上的导入讲话）

团队学习，是一种思想方法和工作方法。用团队发展的、组织发展的方法来启发大家，会发现原来组织里的每一个人都希望他的追求、发表的意见得到大家的尊重；每一个人都希望他的工作得到认可，拥有自由决策的权利。

而所谓的领导力就是指你和团队一起互动的关系是什么样子的。

每个人的自我认识，包括团队对你的认识，都会给公司带来一些新的影响。希望通过团队学习，能够对我们自己的能力、做法、团队、公司形成一个系统的文化。最终的目的，还是调动所有团队成员的积极性，发挥每一个团队成员的主观能动性，使我们的组织更和谐、目标更一致、效率更高。

——《团队，领导力》,2017年3月

（宁高宁董事长在中化集团高层领导力培训研讨会上的讲话）

《原则》一书讲了很多团队如何管理的问题。我原以为做证券业务的公司可能不需要团队，得靠个人单打独斗，但这本书改变了我的想法。书里讲到所谓“ 创意择优”，就是通过头脑风暴产生择优方案，这和团队学习道理是一样的。像这样的事就是管理学院可以做的事。

——《建设具有创新理论和创新实践特色的学院》,2018年3月

（宁高宁董事长在听取管理学院2018年工作计划汇报后的重要讲话）

关于个人学习和组织学习的关系问题，我觉得二者好像不太容易分开。用组织的塑造性塑造组织中的每一个个体，让每一个个体在组织里边有更好的发展，这就是所谓的培训，或者说团队学习。学习型组织讲的就是这么一个理念。

——《书院不豪华，但非常实用》,2008年6月

（忠良书院根据宁高宁董事长多次讲话录音整理）

中粮集团应该一级一级培养团队成员加深对团队的理解、对自身特质的认识、对领导力的控制和对系统的把握能力。这样团队才能不断完善，逐步建立团队学习的氛围。

——《培养领导力，引领集团转变》,2006年7月

（宁高宁董事长在领导力/团队建设培训班上的讲话）

我们讲过团队学习、行动学习、组织学习、学习型组织、学习型政党、学习型城市、学习型国家；同时还有标杆学习、案例学习、系统学习等，一直都在强调学习问题，实际上这是一种从灌输性学习逐步走向相对主动学习的过程，但是想学习了还不够，还要有学习方法。

——《在实践中学习和印证》,2010年10月

（宁高宁董事长在晨光计划第一期赴日研修班行前动员会上的讲话）

团队学习是最基本的团队培养方法。希望大家在强调内部研讨的同时，也注重调研中的理论性和专业性。希望通过团队学习能有新的商业模式出来，就是必须比原来公司做的东西要深入、要有系统、要能执行、要形成一个真正的solution（方案）。在这个过程中，只有接受了专家意见，分析了问题，研究了怎么执行，才能真正提高。

——《均好、创新、专业》,2013年3月

（宁高宁董事长在晨光计划第二期团队学习阶段性汇报会上的讲话）

没有竞争战略就不可能进入一个真正的常规性的竞争。我们最终面对的是市场的竞争、客户的竞争，是常规式的竞争。谁能更快地进步、更快地掌握战略、更快地掌握平衡计分卡这些战略执行工具，更快地通过行动学习、群策群力等方法建立学习型组织，谁就掌握了战略的先机，就可能率先完成从外延式增长到内涵式增长的转变。

——《深入研究集团、利润中心、服务中心的战略》,2004年6月

（宁高宁总经理在华润集团第六期高层培训上的讲话）