五、带着问题读题干

对于题干较长的试题，可以先读问题，然后带着问题读题干。

下例题干较长，试题的问题是：以下哪项最恰当地指出了李研究员的反驳中存在的漏洞？这一问题提示：题干中的李研究员的反驳是有漏洞的。可以先读问题，然后带着这一提示来阅读题干中张教授的陈述和李研究员的反驳。

【例3-15】 张教授：如果没有爱迪生，人类还将生活在黑暗中。理解这样的评价，不需要任何想象力。爱迪生的发明，改变了人类的生存方式。但是，他只在学校中受过几个月的正式教育。因此，接受正式教育对于在技术发展中做出杰出贡献并不是必要的。

李研究员：你的看法完全错了。自爱迪生时代以来，技术的发展日新月异。在当代，如果你想对技术发展做出杰出贡献，即使接受当时的正式教育，全面具备爱迪生时代的知识也是远远不够的。

以下哪项最恰当地指出了李研究员的反驳中存在的漏洞？

A．对一个关键概念的界定没有与论辩对方保持一致。

B．提供的论据明显不符合事实。

C．论据中包含自相矛盾的断定。

D．低估了爱迪生的发明对当代技术发展的意义。

E．在两个不相干的现象之间人为建立因果联系。

【解析】不难发现，“技术发展”这个关键概念的内涵，在张教授的陈述和李研究员的反驳中不完全一致。李研究员的反驳，把张教授所说的一般意义上的技术发展，不当地限定为当代的技术发展。这样，即使李研究员的断定成立，也不能说明张教授的断定不成立。A项恰当地指明了这一点。答案是A。