五、“强相关”与“弱相关”型试题的共同之处和区别

“强相关”与“弱相关”型试题都属于“知识相关型”综合能力逻辑试题。分析例1-2至例1-5，可以发现，这类试题及其应对有如下特点：

● 第一，涉及相关逻辑知识。

● 第二，不是测试考生对相关逻辑知识的掌握，而是测试考生的逻辑思维能力。

● 第三，不熟悉逻辑知识不等于不能正确解题（这是“知识相关型”试题与“知识型”试题的区别）；但掌握并正确运用相关知识在不同程度上有利于正确快速地答题。

● 第四，不难发现，与应对例1-2和例1-3这样的试题相比，熟悉相关知识对于应对例1-4和例1-5这样的试题的意义要弱得多。这就是“强相关”和“弱相关”的区别。

● 第五，应对“知识相关型”试题，应重点把握“强相关”知识点，掌握相应的操作性解题方法。

● 第六，要正确认识“弱相关”知识在解题中的意义，不要夸大此种知识在应对能力型逻辑测试中的意义。不要使综合能力逻辑应试准备成为无针对性的逻辑知识大复习。有些“弱相关”型试题，例如例1-5，尽管与某些逻辑知识相关，熟悉这些知识有利于解题，但在实际解题中，从思考相应的逻辑知识及其运用入手不足取，这会使原本简单的问题复杂化。对于试题，正确的方式是首先不把它作为“知识相关型”，除非发现有必要思考相关的逻辑知识及其运用。