“这真像嫦娥的脚印啊！”

——昌平区城北中心六街小学 霍秀梅

在我任教的一（5）班，有一名学生叫彤彤，他大大的眼睛，胖胖的身子，上课时总是有些发呆，看着他这样我心里很着急。

一天数学课下课，他送来了一张看起来乱乱的画，像个小石子形状的图案下面，写了一串汉语拼音，经过和其他孩子的认读后，原来是这样一句话：“嫦娥的脚印。”“孩子，你为什么要送我这张卡片？”他支支吾吾地说：“我就要送给你。”他还吞吞吐吐地说：“就要给你，我想给你。”“孩子，谢谢你！这真像嫦娥的脚印啊！”

“这是你满意的画吗？”“我还可以画得更好，下次我给您带来一张。”“好啊，我很想看看。”

第二天，我走到班里收作业。过一会儿，他来了，放下书包就给我送来了一张很漂亮的画。我很吃惊，画的是一颗颜色搭配得很漂亮的大树。我高兴地接过来，“谢谢彤彤！”他脸上露出灿烂的笑容，蹦蹦跳跳地回到了座位。

看着他这样高兴，我也为他感到高兴，这也是一种幸福吧！