前言

自构成课程在德国包豪斯设计学院创建以来，构成艺术一直被视为开展一切艺术和设计的基础课程。在艺术与设计教育中，构成艺术课程在专业基础课程中占有极其重要的地位。随着现代科学技术的迅猛发展，艺术与技术、美学与科学相互结合、相互渗透，现代科学技术对艺术领域的影响日渐增强，人们对于艺术的需求也日渐多元化。现代科学技术不仅为艺术提供了新的物质技术手段，而且为艺术创造提供了前所未有的文化环境和传播手段。

基于当代高等教育艺术与技术兼容并蓄的时代发展趋势，本教材在撰写过程中将传统模式的构成艺术教学与现代计算机图形应用软件教学相结合，以满足艺术专业和非艺术专业教学的共同需求。教材撰写是用课堂实践成果体现构成艺术的知识要点，教材内容重在艺术创作和艺术设计中某种启示性和开拓性的运用。本教材实操性较强，理论知识点与实践内容逐一对应，同时教材中展开了关于造型语言生成的多种可能性的探讨与实验，从而有助于形式语言的拓展和构成意识的表达。

教材的撰写工作由本人独立完成，图片资料主要来自杭州电子科技大学数字媒体与艺术设计学院产品设计专业、数字媒体技术专业的同学在构成艺术课程中的课堂作业及本人在教学过程中自行拍摄或绘制的课堂示例作品，一小部分图片是翻拍历代大师的经典之作。感谢所有为教材的撰写提供课程作业的同学。