自序

你好，同学！

《小学生快乐写句子》这本书终于和你见面啦！

写句子是习作学习中一项重要的内容！它是习作学习的基本功，只有练好了这项基本功，完成一篇习作才不会感到困难。

写句子，是有方法的，更是有技巧的。当你满怀写句子的热情，掌握了正确的写句子的方法，想让笔下流淌出精妙的句子，这还难吗？

那么写句子，有何方法呢？

首先，要练习把句子写完整。一个完整的句子，要符合两个要求：一是表达的意思要完整；二是结构要完整。

说得通俗一点，就是一个完整句要有头有尾。“头”，就是要写出是“谁”或“什么”；“尾”，就是要写出“怎么样”或“干什么”。

如：“小猫很可爱”这个句子，写的是谁，是“小猫”，这是句子的“头”；小猫怎么样？“很可爱”，这是句子的“尾”。

再如：“弟弟唱歌”这个句子，写的是谁，是“弟弟”，这是句子的“头”；弟弟干什么？“在唱歌”，这是句子的“尾”。

其次，要练习写简练的句子；再次，要练习写具体的句子；最后，要练习写生动的句子。这样，你就掌握了写句子的方法，掌握了这项基本功。

轻轻地翻开这本书，你一定会深深地喜欢上这本书。翻开这本书，请你走进“学习篇”，扎实练习基本功；请你走进“实践篇”，倾心培育创新力。一课一课地读，一课一课地学，一课一课地练，大声朗读精彩范句，精心思考、细心书写，我相信你写句子的能力一定会有飞跃般的提高。

如果你喜欢上了写句子，完全可以准备一个精美的日记本，写写拼音日记，用拼音写日记；写写图文日记，不会写的字可以画画代替；写写树叶日记，搜集你喜欢的叶子，粘贴在日记本里，写写它的颜色、形状、由来……多么有意思啊；写写观察日记，每当秋天的时候，你可以细心地观察哪一天树上最后一片树叶飘落……写写心情日记，在你的日记本里，记录下每天的心情；写写读书日记，把你在课外书里看到的好句子，摘抄下来，然后再背一背，多好啊；写写班级日记，把班级中发生的事情记录下来，我相信你的日记本中的内容一定会丰富多彩的。如果你实在是没词可写，不妨写一写你每天吃了什么，这也可以作为日记的内容。

作为你们的朋友，我衷心地希望你们都能喜欢上写句子，喜欢上这本书。愿每一位同学都能享受到写句子的快乐，让文字记录你美丽的心情，充实你的生活。

你好，同学！让我们相约在书中！