第二节　建筑业安全培训实务

一、日常工作安全培训

（一）加强日常安全管理工作

1.关注现场作业环境

环境是在意外事故的发生中不可忽视的因素。通常工作环境脏乱、现场布置不合理、搬运工具不合理、采光与照明差、工作场所危险都易发生事故，所以在安全防范中应提高对作业环境的注意度，整理、整顿生产现场，平时需多关注表1-1所列的一些事项。

2.关注员工工作状态

关注员工的工作状态是指管理人员在工作过程中需关注员工存不存在身心疲劳现象。因为员工身体状况不好或因超时作业而引起身心疲劳，会导致员工在工作上无法集中注意力。

员工在追求高效率作业时，也要适时地根据自己的身体状况做出相应调整，不能在企业安排休养时间内做过于令人刺激兴奋的娱乐活动，这样不但浪费了休息时间，还会降低工作效率。一般来说，管理者要留意以下事项。

（1）员工对作业是否持有轻视的态度？

（2）员工对作业是否持有开玩笑的态度？

（3）员工对上司的命令与指导是否持有反抗的态度？

（4）员工是否有与同事发生不和的现象？

（5）员工是否在作业时有睡眠不足的情形？

（6）员工身心是否有疲劳的现象？

（7）员工手、足的动作是否经常维持正常状况？

（8）员工是否经常有轻微感冒或身体不适的情形？

（9）员工对作业的联系与作业报告是否有怠慢的情形发生？

（10）员工是否有心理不平衡或担心的地方？

（11）员工是否有穿着不整洁的工作制服与违反公司规定的事项？

（12）其他问题。

3.督导员工严格执行安全操作规程

安全操作规程是前人在生产实践中摸索甚至是用鲜血换来的经验教训，集中反映了生产的客观规律。

（1）精力高度集中。人的操作动作不仅要通过大脑的思考，还要受心理状态的支配。如果心理状态不正常，注意力就不能高度集中，在操作过程中易发生因操作方法不当而引发事故的情况。

（2）文明操作。要确保安全操作就必须做到文明操作，做到清楚任务要求，对所需原料性质十分熟悉，及时检查设备及其防护装置是否存在异常，排除设备周围的阻碍物品，力求做到准备充分，以防注意力在中途分散。

操作中出现异常情况也属正常现象，切记不可过分紧张和急躁，一定要保持冷静并善于及时处理，以免酿成操作差错而产生事故；杜绝麻痹、侥幸、对不安全因素视若无物，从小事做起，从自身做起，把安全放在首位，真正做到开开心心上班来，快快乐乐回家去。

4.监督员工严格遵守作业标准

经验证明，违章操作是发生绝大多数的安全事故不可忽视的一面。因此，为了避免发生安全事故，就要求员工必须严格认真遵守标准。违章操作很可能导致安全事故的发生，因此，在操作标准的制定过程中，应充分考虑影响安全方面的因素。

对于管理者而言，要现场指导、跟踪确认。该做什么？怎样去做？重点在哪？管理者应该对员工传授到位。不仅要教会，还要跟进确认一段时间，检测员工是否已经真正掌握操作标准，成绩稳定与否。倘若只是口头交代，甚至没有去跟踪，那这种标准也不过是一纸空文，就算执行起来也注定要失败。

5.监督员工穿戴劳保用品

作为管理者，一定要熟悉本公司、本项目组在何种条件下使用何种劳保用品，同时也要了解、掌握各种劳保用品的用途。倘若员工不遵守规定穿戴劳保用品，可以向其讲解公司的规定章程，亦可向他们解释穿戴劳保用品的好处和不穿戴劳保用品的危害。在佩戴和使用劳保用品时，谨防发生以下情况。

（1）从事高空作业的人员，因没系好安全带而发生坠落。

（2）从事电工作业（或手持电动工具）的人员因不穿绝缘鞋而发生触电。

（3）在工地，工作服不按要求着装，或虽穿工作服但穿着邋遢，敞开前襟，不系袖口等，造成机械缠绕。

（4）长发不盘入工作帽中，发生长发被卷入机械里的情况。

（5）不正确戴手套。有的该戴手套的不戴，造成手的烫伤、刺破等伤害；有的不该戴手套的却戴了，造成机械卷住手套连同手也一齐带进去，甚至连胳膊也带进去的伤害事故。

（6）不及时佩戴护目镜和面罩，或佩戴不适当，面部和眼睛遭受飞溅物伤害或灼伤，或受强光刺激，导致视力受伤。

（7）安全帽佩戴不正确。当发生物体坠落或头部受撞击时，造成伤害事故。

（8）不按规定在工作场所穿用劳保皮鞋，致使脚部受伤。

（9）各类口罩、面具选择使用不正确，因防毒护品使用不熟练造成中毒伤害。

（二）做好交接班工作

做好交接班工作具体就是做好以下工作。

（1）交工艺。当班人员应对管理范围内的工艺现状负责，交班时应保持正确的工艺指标，并向接班人员交代清楚。

（2）交设备。当班人员应严格按工艺操作规程和设备操作规程认真操作，对管辖范围内的设备状况负责，交班时应向接班人员移交完好的设备。

（3）交卫生。当班人员应做好设备工作场所的清洁卫生，交班时交接清楚。

（4）交工具。交接班时，工具应摆放整齐，无油污、无损坏、无遗失。

（5）交记录。交接班时，设备运行记录、工艺操作记录维修记录等应真实、准确、整洁。

凡上述交接事项不合格时，接班人有权拒绝接班，并应向管理层反映。

由岗位负责人填写交接班日记，其内容为：生产任务完成情况，质量情况，安全生产情况，工具、设备情况（包括故障及排除情况）；安全隐患及可能造成的后果、注意事项、遗留问题及处理意见，上级的指示；交接班记录定期存档备查。

（三）认真实施安全检查

岗位操作人员要根据工作现场、岗位，编制符合规定的“安全检查表”，明确检查项目、存在问题及处理措施。

（1）检查设备的安全防护装置是否良好。防护罩、防护栏（网）、保险装置、联锁装置、指示报警装置等是否齐全灵敏有效，接地（接零）是否完好。

（2）检查设备、设施、工具、附件是否有缺陷和损坏；制动装置是否有效，安全间距是否合乎要求，机械强度、电气线路是否老化、破损，超重吊具与绳索是否符合安全规范要求，设备是否带隐患运转和超负荷运转。

（3）检查易燃易爆物品和剧毒物品的储存、运输、发放和使用情况，是否严格执行了易燃、易爆物品和剧毒物品的安全管理制度，通风、照明、防火等是否符合安全要求。

（4）检查生产作业场所和施工现场有哪些不安全因素：安全出口是否通畅，登高扶梯、平台是否符合安全标准，产品的堆放、工具的摆放、设备的安全距离、操作者的安全活动范围、电气线路的走向和距离是否符合安全要求，危险区域是否有护栏和明显标志等。

（5）检查有无忽视安全技术操作规程的现象。比如：操作无依据、没有安全指令、人为地损坏安全装置或弃之不用，冒险进入危险场所，对运转中的机械装置进行注油、检查、修理、焊接和清扫等。

（6）检查有无违反劳动纪律的现象。比如：在作业场所工作时间开玩笑、打闹、精神不集中、酒后上岗、脱岗、睡岗、串岗；滥用机械设备或车辆等。

（7）检查日常生产中有无误操作、误处理的现象。比如：在运输、起重、修理等作业时信号不清、警报不鸣；对重物、高温、高压、易燃、易爆物品等做了错误处理；使用了有缺陷的工具、器具、起重设备、车辆等。

（8）检查个人劳动防护用品的穿戴和使用情况。比如：进入工作现场是否正确穿戴防护服、帽、鞋、面具、眼镜、手套、口罩、安全带等；电工、电焊工等电气操作者是否穿戴超期绝缘防护用品、使用超期防毒面具等。

（9）其他需要检查的内容。

（四）注重安全隐患整改

班组针对日常检查中发现的安全隐患及不安全因素，在上级领导下建立并落实班组事故隐患整改制度。

（1）班组长对本班组安全隐患整改工作全面负责，副班组长、安全员协助班组长做好管理、监督和统计上报工作，班组成员全力配合，确保安全隐患按期整改到位。

（2）班组根据“安全检查表”中发现的潜在危险，不能处理的，填写“隐患整改追踪记录卡”（见表1-2），按照安全隐患的严重程度、解决难易程度逐级上报，在上级领导下积极整改。

（3）安全隐患整改要坚持及时有效、先急后缓、先重点后一般、先安全后生产的原则。

（4）对存在安全隐患的作业场所，要坚持不安全不生产的原则，制定切实可行的防范措施，无措施不准生产。

（5）安全隐患整改要实行逐级销号，对按期整改的安全隐患，班组要逐级进行销号；对未按期整改的安全隐患，要重点监控，确保彻底整改。

（6）因安全隐患整改治理不及时、导致事故发生，在安全隐患责任区内确认事故责任，严肃处理。

“隐患整改追踪记录卡”的内容和使用：

班组根据“安全检查表”中发现的安全隐患或不安全因素，不能处理的，在采取防范措施的同时，认真填写“隐患整改追踪记录卡”，一式三份或三联，一份交包修组负责人签字后退回备查，一份安排检修，一份交车间领导签字后退包修组备查。包修组无法处理的，将余下的两份“隐患整改追踪记录卡”报车间领导，一份由车间安全员备案后安排检修或上报厂部（车间无法处理的）。“隐患整改追踪记录卡”在哪个环节受阻，就由哪个环节承担其事故责任。

（五）危险作业审批

1.什么是危险作业

所谓危险作业是指对周围环境具有较高危险性的活动。根据《民法通则》的规定，高度危险作业包括高空、高压、易燃、易爆、剧毒、放射性、高速运输工具等，这些作业都对周围环境有高度危险性。

2.高度危险作业的认定

高度危险作业的认定，必须具备以下几个条件：

（1）必须是对周围环境有危险的作业；

（2）必须是在活动过程中产生危险性的作业；

（3）必须是需要采取一定的安全方法才能进行活动的作业。

3.危险作业范围界定

（1）高处作业（无固定栏杆、平台且高于基准坠落面2m）；

（2）带电作业；

（3）禁烟火范围内进行的明火或易燃作业；

（4）爆破或有爆炸危险的作业；

（5）有中毒或窒息危险的作业；

（6）危险的起重运输作业；

（7）其他有较大危险可能导致重伤以上事故的作业。

4.危险作业审批规定

（1）凡属从事危险作业范围内工作的班组，经企业安全办公室审查现场检查后提出方案，填写“危险作业申请单”一式二份，主管领导批准后方可作业。

（2）特殊情况无法履行审批手续时，现场应有专人负责安全工作，并有具体的安全措施，在情况允许后立即通知企业安办并补办审批手续。

（3）企业安全办公室应及时对危险作业点进行现场调查，作业时应派人或布置安全值班人员做重点检查。

（4）班组应认真遵守执行此制度，未执行者按违章作业处理。

（六）实行班组人员安全互保、联保

（1）班组实行安全互保制，互保对象要明确，有图表或文字确认。

（2）工作前，班组长应根据出勤情况和人员变动情况，明确互保对象，不得遗漏。

（3）在每一项工作中，工作人员形成事实上的互联保，应履行互保、联保职责。

（4）发现对方有不安全行为与不安全因素、可能发生意外情况时，要及时提醒纠正，工作中要呼唤应答。

（5）工作中根据工作任务、操作对象合理分工，互相关心、互创条件。

（6）工作中要互相提醒、监督，严格执行劳动防护用品穿戴标准，严格执行安全规程和有关制度。

（7）保证对方安全作业，不要发生违章作业行为。

（七）进行安全目标考核

为认真贯彻执行“预防为主，安全第一，综合治理”的方针，控制和减少伤亡事故。结合各级安全生产目标管理责任状中的要求和班组实际，在上级的领导下制定班组责任目标考核制度。

（1）班组安全责任明确，针对性强，便于操作，且责任状签订到位。

（2）班组长、安全员及成员经过安全培训考试合格，具备识别危险、控制事故的能力；百分之百地执行国家安全规定以及本厂安全生产规章制度。

（3）班组成员熟练掌握本岗位安全技术规程和作业标准，并经考试合格上岗，百分之百地贯彻执行规程和标准，按规定保管好“工作票”和“操作票”。

（4）开好交接班会、安全评估会，过好安全活动日，做好安全学习记录，积极开展安全标准化作业，做到安全教育经常化。

（5）每日上班加强安全检查，正确使用岗位“安全检查表”和“隐患整改追踪记录卡”，做到工具、设备无缺陷和隐患，安全装置齐会、完好、可靠，正确佩戴和使用劳动防护用品。

（6）作业环境整洁、安全通道畅通、安全警示标志醒目。

（7）班组实现个人无违章、岗位无隐患、全员无事故。

（8）班组无重大伤亡、重大设备毁损、火灾等事故。

（9）班组安全档案管理规范、有序。

（10）实行安全生产“一票否决”制度。凡发生安全事故的班组取消年度评先树优资格。

（八）建立健全班组安全档案管理

根据工作需要和上级文件规定，班组必须建立健全员工安全教育培训、岗位设备、危险点、安全检查、安全隐患整改、目标岗位考核等相应档案、台账。其中教育培训档案实行安全生产记录卡制度，确保“一人一档一卡”，做到内容翔实，分类建档，备案待查。

二、施工生产安全培训

（一）正确使用和保管个人防护用品

（1）根据岗位作业性质、条件、劳动强度和防护器材性能与使用范围，正确选用防护用具种类、型号、经安全部门同意后执行。教导员工识别防护用品。

①防尘用具：防尘口罩、防尘面罩。

②防毒用具：防毒口罩、过滤式防毒面具、氧气呼吸器、长管面具。

③防噪声用具：硅橡胶耳塞、防噪声耳塞、防噪声耳罩、防噪声面罩。

④防电击用具：绝缘手套、绝缘胶靴、绝缘棒、绝缘垫、绝缘台。

⑤防坠落用具：安全带、安全网。

⑥头部保护用具：安全帽、头盔。

⑦面部保护用具：电焊用面罩。

⑧眼部保护用具：防酸碱用面罩、眼镜。

⑨其他专用防护用具：特种手套、橡胶工作服、潜水衣、帽、靴。

⑩防护用具：工作服、工作帽、工作鞋，雨衣、雨鞋、防寒衣、防寒帽、手套、口罩等。

（2）严禁超出防护用品用具的防护范围代替使用。

（3）严禁使用失效或损坏的防护用品用具。

（4）安全带、安全网。

①由项目组保管；

②使用前要仔细检查，发现有异常现象，应停止使用；

③每年由安全部门统一组织一次强度试验。

（5）防电击用具。

①在使用和保管过程中要保证绝缘良好；

②严禁使用绝缘不合格的防电击用具作业；

③对防电击用具进行耐压试验。

（二）进行事故预防

要做到安全生产，首先必须了解生产现场中什么是不安全状态，什么是不安全行为，在工作中尽量规避和消除危险因素。要告诉员工现场有哪些不安全状态与不安全行为，具体包括以下方面。

（1）物体本身的缺陷：设计不佳、材料缺陷，以及质量不合格、疲劳使用、使用超限、有故障未修理、维护不良等。

（2）防护措施的缺陷：无防护、防护不周、绝缘不佳、无遮蔽。

（3）物体放置与作业场所的缺陷：未能确保走道的畅通、作业场所的空间不够、机械、办公设备等的配置不当、物体配置失常、物体堆积不当、物体放置失常。

（4）保护器具、服装等的缺陷：未指定鞋类、未指定防护用具、未指定服装、未禁止穿戴手套。

（5）作业环境不佳：空气调节器欠佳、其他作业环境欠佳。

（6）自然的不安全状态：物体本身的欠佳（厂外）、防护措施欠佳（厂外）、物体放置与作业场所欠佳、作业环境欠佳、交通方面的危险、自然的危险。

（7）作业方法的缺陷：机械装置的使用不当、工具的使用不当、作业程序错误、作业前没确认是否安全等。

（8）安全装置与有害物抑制装置的失效：拆卸安全装置、安全装置调整错误、拆除其他防护物。

（9）没有履行安全措施：没实行有关危险性、有害性的对应措施、突然操作机械设备等、在未确认或信号指示之前就驾车、未得到信号指示之前，而移物或放离物。

（10）不安全的置放法：在发动机械装置之后，人离开该地、机械装置的放法，形成不安全状态、放置工具、用具、材料之时形成不安全状态。

（11）造成危险或有害状态：货物装载负荷过大、置各种危险物于一处、以不安全之物代替规定物。

（12）不按规定使用机械装置：使用有缺陷的机械设备、机械设备、工具用具等的选用错误、没按规定方法使用机械设备、以危险的速度操作机械设备。

（13）清扫、加油、修理、检查正在运转中的机械设备：正在运转中的机械与装置、通电中的电器装置、加压中的容器、加热中的物品、内装危险物。

（14）保护器具与服装的缺失：没有使用保护器具、误选保护器具与使用方法、不安全的服装。

（15）接近其他危险有害区域：接近或接触正在运转中的机械装置、接近或接触或走在吊挂货物之下、步入危险有害区、接触或倚在易崩塌之物、立于不安全区域。

（16）其他不安全行为：以手代替工具、从大堆积物中间抽取若干、未经确认而从事的行为；如以投掷的方式传递物品、车辆未停妥就上下车、不必要的奔跃、恶作剧或胡闹。

（三）安全色与对比色

1.什么是安全色

安全色是表达安全信息的颜色，表示禁止、警告、指令、提示等意义。正确使用安全色，可以使人员能够对威胁安全和健康的物体和环境做出尽快的反应；迅速发现或分辨安全标志，及时得到提醒，以防止事故、危害发生。

2.安全色使用标准

典型的安全色如图1-1所示。

（1）红色。红色表示禁止、停止、消防和危险的意思。凡是禁止、停止和有危险的器件、设备或环境，应涂以红色的标记。

（2）黄色。黄色表示警示。警示人们注意的器件、设备或环境，应涂以黄色的标志。

（3）蓝色。蓝色表示指令，必须遵守的规定。

（4）绿色。绿色表示通行、安全和提供信息的意思。凡是在可以通行或安全的情况下，应涂以绿色的标志。

（5）红色和白色相间隔的条纹。红色与白色相间隔的条纹，比单独使用红色更为醒目，表示禁止通行、禁止跨越的意思，用于公路、交通等方面的防护栏杆及隔离墩。

（6）黄色与黑色相间隔的条纹。黄色与黑色相间隔的条纹，比单独使用黄色更为醒目，表示特别注意的意思，用于起重吊钩、平板拖车排障器、低管道等方面。相间隔的条纹，两色宽度相等，一般为10mm。在较小的面积上，其宽度可适当缩小，每种颜色不应少于两条，斜度一般与水平成45°。在设备上的黄色、黑色条纹，其倾斜方向应以设备的中心线为轴，呈对称形。

（7）蓝色与白色相间隔的条纹。蓝色与白色相间隔的条纹，比单独使用蓝色更为醒目，表示指示方向，用于交通上的指示性导向标。

（8）白色。标志中的文字、图形、符号和背景色以及安全通道、交通上的标线用白色。标志线、安全线的宽度不小于60mm。

（9）黑色。禁止、警告和公共信息标志中的文字、图形都应该用黑色。

3.对比色及其安全上的使用规定

在色相环（图1-2）中每一个颜色对面（180°对角）的颜色，称为互补色，也是对比最强的色组。把对比色放在一起，会给人强烈的排斥感；若混合在一起，会调出浑浊的颜色。如：红与绿、蓝与橙、黄与紫互为对比色。

使用对比色是通过反衬使安全色更加醒目。如安全色需要使用对比色时，应按相关的规定执行。安全方面的对比色为黑白两种，见表1-3。

（四）如何进行工伤急救

在生产现场作业中，经常会发生意外的人员伤害情况，作为班组长必须培训教导员工了解基本的工伤紧急救，把损失降到最低点。

1.火伤急救

轻者用酒精涂抹灼伤处，重者必须用油类，如蓖麻油、橄榄油与苏打水混合，敷于其上外加软布包扎，如水泡过大，不要切开；已破水的皮肤也不可剥去。

2.皮肤创伤急救

（1）止血。

（2）清洁伤口，周围用温水或凉开水清洗，轻伤只要涂2%的红药水即可。

（3）重伤用干净纱布盖上，用绷带绑起来。

3.触电急救

救护前应以非导体（如木棒），将触电的人推离电线，切不可用手去拉，以免导电；然后解开衣纽，进行人工呼吸，并请医生诊治。局部触电，伤处应先用硼酸水洗净，用纱布包扎。

4.摔倒、中暑急救

将摔倒者平卧，胸衣解开，用冷水刺激面部。中暑者可先松解衣服，移至阴凉通风处平躺，垫高头部，用冷湿布敷额头，服用凉开水，呼吸微弱的可进行人工呼吸，醒后多饮清凉饮料，并送医院诊治。

5.手足骨折急救

（1）为避免受伤部分移动，可先用自制夹板夹住，最好用软质布棉作夹，托住伤处下部，长度足够及于两端关节所在，然后两边卷住手或脚，用布条或绷带绑紧。

（2）如为骨碎破皮，可用消毒纱布盖住骨部伤处，用软质棉枕夹住，立即送医院。

（3）如是怀疑手或脚折断，便不让他（她）用手着力或用脚走路，夹板或绷带不可绑得太紧，使伤处有肿胀余地。

（五）如何进行生产用电安全操作

生产用电安全是基层管理的一个重要内容，班组长应该认真落实生产用电安全管理规范，认真培训教导员工安全用电知识和应急处理方法。

1.用电制度须知

（1）严禁随意拉设电线，严禁超负荷用电。

（2）电气线路、设备安装应由持证电工负责。

（3）下班后，该关闭的电源应予以关闭。

（4）禁止私用电热棒、电炉等大功率电器。

2.规范操作培训内容

（1）检查应拉合的开关和刀闸。

（2）检查开关和刀闸位置。

（3）检查接地线是否拆除，检查负荷分配。

（4）装拆接地线。

（5）安装或拆除控制回路或电压互感器回路的熔断器，切换保护回路和检验是否确无电压。

（6）清洁、维护发电机及其附属设备时，必须切断发电机的“功能选择”开关，工作完毕后恢复正常。

（7）在高压室内进行检修工作，至少有两人在一起工作，检测或检修电容和电缆前后应充分放电。

3.事故处理方法

（1）变压器预告信号动作时，应及时查明原因，并马上报告上司。

（2）低压总开关跳闸时，应先把分开关拉开，检查无异常，试合总开关，再试合各分开关。

（3）油开关严重漏油时，应切断低压侧负荷，才可进行掉闸。

（4）重瓦斯保护动作时，变压器应退出运行。

（5）开关自动跳闸时，应退出运行，检查后，确认无异常情况方可试运行。

（六）如何进行消防安全管理

防火宣传教育

（1）用各种形式进行防火宣传和防火知识的教育，如创办消防知识宣传栏、开展知识竞赛，提高员工的消防意识和业务水平。

（2）定期组织员工学习消防法规和各项规章制度，做到依法治火。

（3）对新工人和变换工种的工人，进行岗前消防培训，进行消防安全三级教育，经考试合格方能上岗位工作。

（4）针对岗位特点进行消防安全教育培训。对火灾危险性大的重点工种的工人要进行专业性消防训练，一年进行一次考核。

（5）对发生火灾事故的单位与个人，按“三不放过”的原则，进行认真教育。

（6）对违章用火用电的单位和个人当场进行针对性的教育和处罚。

（7）各单位在周五安全活动中，要组织员工认真学习消防法规和消防知识。

（8）对消防设施维护保养和使用人员应进行实地演示和培训。

（9）对电工、木工、焊工、油漆工、锅炉工、仓库管理员等工种，除平时加强教育培训外，每年在班组进行一次消防安全教育。

（10）要对员工进行定期的消防宣传教育和轮训，使员工普遍掌握必要的消防知识，达到“三懂”“三会”要求。

员工消防知识的“三懂”、“三会”具体如下：

“三懂”就是懂得本单位的火灾危险性，懂得基本的防火、灭火知识，懂得预防火灾事故的措施；

“三会”就是会报警、会使用灭火器材、会扑灭初起火灾。

（七）发生紧急事故如何处理

班组紧急事故处理程序是企业应急救援预案的重要内容之一，其首要任务是采取有效措施控制和遏制事故，防止事故扩大到附近的其他设施，以减少伤害。

（1）由企业制定现场紧急事故处理程序，班组抓好落实。

（2）根据班组实际，定期进行修订完善，加强演练。

（3）发生事故后，班组长、安全员应立即将事故发生的时间、地点、原因、经过等情况向上级进行报告，视事故情况进行救援或组织撤离。

（4）撤离时，沿具有清晰标志的撤离路线到达预先指定的集合点。

（5）班组长应指定专人记录所有到达集合点的工人，并将信息向上级进行报告并保存。

（6）因节日、生病和当时现场人员的变化，需根据不在现场人的情况，随时更新上报所掌握的人员名单。

（7）紧急状态结束后，控制受影响地点的恢复。

三、特种作业人员培训

特种作业是指在劳动过程中容易发生伤亡事故，对操作者和他人以及周围设施的安全有重大危害因素的作业。包括电工作业、金属焊接切割作业、起重机械（含电梯）作业、企业内机动车辆驾驶、登高架设作业、锅炉作业（含水质化验）、压力容器操作，制冷作业、爆破作业、矿山通风作业（含瓦斯检验）、矿山排水作业（含尾矿坝作业），以及由省、自治区、直辖市安全生产综合管理部门或国务院行业主管部门提出，并经原国家经济贸易委员会批准的其他作业。如垂直运输机械作业人员、安装拆卸工、起重信号工等，都应当列为特种作业人员。

1.特种作业人员的要求

特种作业人员必须具备以下基本条件。

（1）年龄满18周岁。

（2）身体健康，无妨碍从事相应工种作业的疾病和生理缺陷。

（3）初中（含初中）以上文化程度，具备相应工种的安全技术知识，参加国家规定的安全技术理论和实际操作考核并成绩合格。

（4）符合相应工种作业特点需要的其他条件。

2.特种作业人员的教育培训

特种作业人员必须接受与本工种相适应的、专门的安全技术培训，经过安全技术理论考核和实际操作技能考核合格，取得特种作业操作证后，方可上岗作业。

3.特种作业人员的培训

特种作业人员必须按照国家有关规定经过专门的安全作业培训，并取得特种作业操作资格证书后，方可上岗作业。

专门的安全作业培训是指由有关主管部门组织的专门针对特种作业人员的培训，也就是特种作业人员在独立上岗作业前，必须进行与本工种相适应的、专门的安全技术理论学习和实际操作训练，经培训考核后格后，取得特种作业操作资格证书后，才能上岗作业。

特种作业操作资格证书在全国范围内均有效，离开特种作业岗位一定时间后，应当按照规定重新进行实际操作考核，经确认合格后方可上岗作业。

四、转岗安全培训

（1）转岗安全培训。员工在车间内或厂内换工种，或调换到与原工作岗位操作方法有差异的岗位，以及短期参加劳动的管理人员等，这些人员应由接收部门进行相应工种的安全生产教育。

（2）教育内容。可参照“三级安全教育”的要求确定，一般只需进行车间、班组级安全教育。但调为特种作业人员，要经过特种作业人员的安全教育和安全技术培训，经考核合格取得操作许可证后方准上岗作业。

五、复工安全培训

复工安全教育的对象包括因工伤痊愈后的人员及各种休假超过3个月以上的人员。

（一）工伤后的复工安全教育培训要点

（1）对已发生的事故做全面分析，找出发生事故的主要原因，并指出预防对策。

（2）对复工者进行安全意识教育，岗位安全操作技能教育及预防措施和安全对策教育等，引导其端正思想认识，正确吸取教训，提高操作技能，克服操作上的失误，增强预防事故的信心。

（二）休假后的复工安全教育

员工常因休假而造成情绪波动、身体疲乏、精神分散、思想麻痹，复工后容易因意志失控或者心境不定而产生不安全行为导致事故发生。因此，要针对休假的类别，进行复工“收心”教育，也就是针对不同的心理特点，结合复工者的具体情况消除其思想上的余波，有的放矢地进行教育，如重温本工种安全操作规程，熟悉机器设备的性能，进行实际操作练习等。表1-4是某工厂的节后复工安全作业教育，仅供参考。

对于因工伤和休假等超过3个月的复工安全教育，应由企业各级分别进行。经过教育后，由劳动人事部门出具复工通知单，班组接到复工通知单后，方允许其上岗操作。对休假不足3个月的复工者，一般由班组长或班组安全员对其进行复工教育。