1.1　情境引入

实习生小李、小周和小赵来到苯甲酸生产工段实习，由负责该工段生产的汪工程师指导他们。在实习期间，实习生们将要进行苯甲酸制备工艺的学习，参加模拟顶岗实习，在实验室条件下以小试的形式进行实践。

实习生们准时来到汪工的办公室，汪工交给他们一份拟订好的实习计划，上面列出了小李他们实习期间要完成的工作和注意事项。小李他们打开了实习计划，浏览了上面的主要内容。

（1）实习期间主要任务

①了解苯甲酸的生产背景及市场应用前景；

②了解苯甲酸的生产原料及其生产上的安全注意事项；

③领会苯甲酸的工艺路线及其选择依据；

④掌握苯甲酸的生产工艺的控制要点和方法；

⑤完成项目实习报告。

（2）实习要求

①必须在安全教育培训合格后方可入岗实习；

②时刻牢记“安全第一、预防为主”的方针，实习期间做好个人的劳动保护；

③作息时间与实习岗位时间同步。

（3）实习注意事项

①要实习好，自身必须有所准备。要理解生产的问题必须首先解决理论问题。理论需要基础，首先要打好基础才行。如果要在工作中打基础，就必须学会有针对性地收集相关的技术资料。这既是工作方法也是学习方法。

②因为实习计划的内容较多，工作时必须进行分工合作，这样才能提高效率。

③实习不是岗前培训，而是从大生产的角度将对所学的理论（合成）知识和生产实际联系起来，加深对知识和技能的理解和掌握，打好基础，以便今后做到能在生产实际中活学活用所学的知识和技能，更好地服务于生产。

汪工：“在企业里产品的小试是新产品开发的源头，小试成功后进一步中试放大，取得大生产所必需的工艺数据，然后才能进一步进行大生产。小试岗位的重要职责是对外承接消化新产品的工艺技术，对内可对大生产工艺中各环节出现的问题进行探索解决以及必要的技术攻关。虽然不是直接生产，但对大生产起着关键的指导作用。因此从小试岗位入手，我们可以对整个生产工艺的全貌有一个全面的了解。”

“对于具体产品的小试，其工艺路线是既定的。但相对于新产品的研发，小试所用的原料均是大生产所用原料，小试才能发现大生产过程潜在的问题并予以解决，小试的结果才能更接近于生产的实际。另一方面，小试时并不排斥对工艺的改进，这也是对新工艺进行消化的重要方面，因此小试同时也具有一定的研究性质。”

“为了更好地进行实习，要求大家能自觉地进行资料检索，并养成良好的化工生产安全意识和自觉防护的习惯。”

汪工又对他们进行了分工，嘱咐他们分头认真准备。