2010年华东师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）

一、名词解释题

1教育目的

2双轨制

3京师同文馆

4活教育

5骑士教育

6《莫雷尔法案》

二、简答题

1举例说明螺旋式课程内容组织及其依据和适用性。

2何谓发展性教学原则？在教学中遵循发展性教育原则有哪些基本要求？

3举例说明学校实施德育的途径。

4简述埃里克森人格发展理论的教育意义。

三、论述题

1试分析学校转型变革背景下教师的基本素养。

2阅读以下材料，分析和评论其中的教育思想。

虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故，学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：教学半。其此之谓乎？

3试述永恒主义教育理论及其对当代世界教育实践的影响。

4结合学习实例，论述问题解决过程中各阶段的主要策略。