2015年湖南师范大学新闻与传播学院441出版专业基础[专业硕士]考研真题
附文字版试题:
业务课代码:441
业务课名称:出版专业基础
一、单项选择题(从4个备选答案中选出1个最合适的答案。每题2分,共40分)
1出版活动是由编辑、( )、发行三个要素构成。
A.策划
B.审稿
C.复印
D.印刷
2我国出版专业中级技术职务人员的主要职责分为编辑类、( )、校对类。
A.审读编辑类
B.文字编辑类
C.装帧编辑类
D.技术编辑类
3我国古代,铜活字的使用亦相当广泛,从存世实物和文献看,( )铜活字印刷已很普及。
A.元代
B.明代
C.清代
D.宋代
4生活书店( )由邹韬奋创办于上海,其前身是《生活》周刊社。
A.1930年8月
B.1933年6月
C.1932年7月
D.1927年5月
5我国出版管理宏观调控机制系统由预报机制、( )、约束机制、监督机制、奖惩机制和责任机制组成。
A.引导机制
B.申报机制
C.检查机制
D.审核机制
6出版物可以分为图书、报纸、期刊、音像制品、( )和网络出版物。
A.传统出版物
B.手机出版物
C.电子出版物
D.纸质出版物
7不适用著作权法保护的3类客体:①立法、行政、司法性质的文件;②( );③通用数表、表格和公式。
A.政府文件
B.企事业单位文件
C.时事新闻
D.非物质文化遗产
8著作权中财产侵权包括直接侵权、间接侵权和( )。
A.违约侵权
B.违规侵权
C.违法侵权
D.违纪侵权
9清代末年,官办出版机构大致上有两类,地方官书局、( )。
A.传教士创办出版机构
B.洋务派的出版机构
C.民营出版机构
D.中外合办出版结构
10书目的类型大体可分为综合性书目、专题文献书目、地方文献书目、个人著述书目、( )。
A.学科文献书目
B.联合目录
C.图书馆书目
D.政府文献书目
11中国近现代历史上出版时间最长、最具影响力的综合性杂志是( )。
A.《东方杂志》
B.《时务报》
C.《万国公报》
D.《申报》
12( )是世界书局的创办人。
A.夏瑞芳
B.陆费逵
C.沈知方
D.张元济
131949年在香港合并三家出版机构成立了三联书店,不属于这三家出版机构的是( )。
A.正中书局
B.读书生活出版社
C.新知书店
D.生活书店
14工具书的根本属性是( )。
A.完备性
B.系统性
C.实用性
D.便检性
15英国传教士麦都思于1843年在上海创立的( )是中国大陆开办的第一家近代出版印刷机构。
A.申报馆
B.墨海书馆
C.点石斋书局
D.广学会
16下列选题中,不需要办理重大选题备案手续的是( )。
A.《中国出版者名录》
B.《台湾史》
C.《夫妻性生活艺术》
D.《“文革”酷刑录》
17不受我国著作权法保护的作品是( )。
A.地图
B.书刊装帧设计
C.时事新闻
D.纪实文学
18出版专业助理编辑的主要职责不包括( )。
A.练习撰写书评
B.在编辑指导下加工稿件
C.承担校样的文字技术处理
D.在编辑指导下练习组稿
19根据现行《音像制品出版管理规定》和《电子出版物出版管理规定》的规定,不属于音像制品的是( )。
A.高密度光盘(DVD)
B.激光唱盘(CD)
C.数码激光视盘(VCD)
D.只读光盘(CD-ROM、DVD-ROM等)
20我国编辑工作的思想性,在很多地方是和( )相通的。
A.政治性
B.学术性
C.艺术性
D.创新性
二、简答题(每题15分,共60分)
1官刻、私刻和坊刻各有哪些特点?
2什么是著作权法?我国著作权法的立法依据和立法原则是什么?
3编辑人员的作者工作包括哪些内容?
4与纸介质出版相比,网络出版有什么特点?
三、综合题(每题25分,共50分)
12013年我国的新闻出版、广电管理机构有何变化?谈谈此变化的意义及其对传统媒体产生哪些影响与作用。
2根据所学知识,仔细阅读、分析下述短稿,按照稿件加工整理的要求进行编辑加工。(25分。直接用文字说明怎样加工修改,不必把短稿抄在答题纸上。)
出版是指创作、编辑、复制作品并向公众发行,以传播科学文化、信息和进行思想交流的一种社会活动。创作形成作品,编辑是策划、组织、审读、选择和加工作品的活动,复制是以印刷方式根据出版物内容制成若干与其内容信息相同的出版物的活动,发型是出版单位只通过销售的方式将出版物传送给读者的活动。在当代社会,作为社会化的出版活动,必须由社会认可的企业或单位来完成。
数字出版是一种新形出版方式。与传统出版相比,它的主要特征表现在组稿方式数字化、内容生产数字化、管理过程数字化、产品形态数字化和传播渠道非物质化。
无论采用什么样的出版方式,编辑都有不可替代的重要作用。因此,编辑人员应该具备政治认知能力、语言文字能力、判断能力、审美能力等各种基本能力。
编辑的政治认知能力表现为对政治形势的发展、社会的政治思想动向有较高的认识和辩析能力,能够正确应对各种突发事件,在复杂的变化中保持清醒的头脑。对于党和国家的重大方针、政策和有关出版工作的法律法规,能比较熟悉和准确把握,并能在自己的工作实践中坚决认真贯彻执行。
编辑的语言文字能力大致包括四个方面;一是规范能力。除了改进语言文字差错,编辑还应通过布局谋篇、修改观点、字斟句酌、精心润色,提高稿件的语言表达效果。二是加工能力。编辑应该熟悉《中国语言文字法》《简化字总表》《第一批异体字整理表》《标点符号用法》等有关的语言文字规范文件,能熟炼正确地识别稿件中的常见差错。三是写作能力。编辑不能越俎代疱,代替作者写作,但写作能力同样也是编辑的基本功。
编辑的判断能力主要表现为能对各种稿件从普及性、思想性、科学性、知识性等方面以一定的标准进行衡量,分析、判断其是否合格,是否可以出版。
编辑必须有较高的审美能力,就能使出版物的审美功能和审美教育功能得到充分发挥。随着生活水平的不断提高,消费者对出版物的内容和形式的形象化、艺术化提出的要求越来越高,编辑必须具有一定的审美能力,才能使出版物充满美感。