第四节　人生发展阶段及其主要特征

一、单项选择题（每题的备选项中，只有1个最符合题意）

1小亮小时候很乖巧，上初中后，常常和父母顶嘴，还总说“我的事情我做主”。小亮的父母认为他越来越不听话，亲子关系日趋紧张，于是向社会工作者求助。根据青少年阶段的发展特点，社会工作者介入的主要任务是协助小亮（　　）。[2013年真题]

A．接受父母教育

B．健全自我意识

C．克服紧张情绪

D．增强自尊自律

【答案】B

【解析】青少年阶段的主要特征包括生理发展、心理发展和社会性发展三个方面。青少年期的社会性发展是由青少年社会化的任务决定的，青少年社会化的核心任务是自我意识、道德观和社会交往的进一步发展。青少年期的家庭、学校、同伴和社会等方面呈现出各自特征。正常的家庭应尊重青少年的独立性，与青少年加强沟通，并提出建设性的意见。题中，小亮正处于青少年期，“我的事情我做主”表明他自我意识的增强，但在自我与他人的关系把握方面比较欠缺。因此社会工作者应帮助小亮健全自我意识。

2社会工作者小王在某个青少年抗逆力小组中发现，有的组员会因为一些小问题与其他组员发生冲突，他们在应对冲突时，有时能理性面对，有时则出现逆反情绪。这说明青少年的情绪发展呈现出（　　）的特点。[2017年真题]

A．两极性

B．随意性

C．差异性

D．稳定性

【答案】A

【解析】青少年的情绪发展比较丰富和强烈，出现两极发展特征。情绪发展的两极性是指情绪的内容、强度、稳定性、概括性和深刻性等方面具有两极性。情绪发展的两极性使青少年经常出现反抗情绪，需要加强情绪的自我调节。

3在青年阶段，个体的生理发展已经成熟并呈现出稳定的状态，心理机能处于相对稳定的高水平阶段，社会性发展更加成熟。下列特征中，符合青年心理发展的是（　　）。[2016年真题]

A．社会观成熟

B．人生观稳定

C．认知能力发展

D．友谊的发展

【答案】C

【解析】青年阶段的心理发展特征包括：①青年人感知、记忆、想象能力均达到成熟水平，并且进入人生最佳时期。②青年人的心理机能处于相对稳定的高水平阶段，他们的机械记忆能力、思维敏捷性虽略有下降，但心智活动的效率却达到最高水平。③青年人的认知发展表现为能力发展。能力的核心部分是思维，包括理解、命题、分析、推理和证明等，其基本特征是概括。④青年人的能力发展包括一般能力的发展和特殊能力的发展两个方面。一般能力主要表现为认识能力和实际操作能力，特殊能力包括职业能力、处理人际关系能力、管理能力和适应能力。

4社会工作者小黄在社区走访中发现，79岁的何奶奶常常忘记带钥匙，还常因一些琐事情绪激动，与邻居发生口角，事后却又忘记发生了什么。根据上述情况，何奶奶目前面临的问题最有可能是（　　）。[2017年真题]

A．失能

B．抑郁

C．谵妄

D．失智

【答案】D

【解析】老年阶段面临的主要问题包括失智和失能、精神健康、死亡和被歧视、被虐待等问题。其中，老年人失智是一种渐进性认知功能退化，且此退化的幅度远高于正常老化的进展。特别会影响记忆、注意力、语言、解题能力，严重时会无法分辨人、事、时、地、物。其典型的起始症状为记忆障碍。病人短期记忆力差，而长期记忆在发病初期受到的影响不大。

5（　　）阶段，儿童能够以他人的立场来考虑问题，实事求是地评价他人。

A．婴儿

B．婴幼儿

C．学龄

D．学龄前

【答案】C

【解析】学龄儿童通过在校学习，对社会环境的适应性逐渐增强，他们的自我意识、道德和社会交往得到了进一步的发展。在这一阶段，儿童发展了更符合实际的自我观念、自我评价和自我体验。学龄期儿童逐步形成了自己的道德意识，能够以他人的立场来考虑问题，实事求是地评价他人。

二、多项选择题（每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项）

1中学生小飞最近对网游很感兴趣，他对学校社会工作者说：“游戏里的声光情节、装备都极其炫酷，现实里没有同样的刺激和满足”；“只要有足够的经验就能升级，但学习中时间和成绩没什么关系，没成就感”。针对小飞的情况，社会工作者的下列做法中，属于预防层面的有（　　）。[2015年真题]

A．帮助小飞提高学习能力和学习成绩

B．联系专业机构帮助小飞矫正行为偏差

C．引导家长给予小飞更多关心

D．帮助小飞养成良好的作息习惯

E．帮助小飞提高人际交往能力

【答案】CDE

【解析】社会工作对青少年网络成瘾问题的干预可以从预防与治疗等两个层面进行。在预防层面，成人社会要为青少年创造良好的成长环境，协助青少年有效融入家庭、学校和社会之中，防止青少年因为无法处理好现实生活中的压力而沉溺于网络。在治疗层面，社会工作者需要充分运用社会工作关于人类行为与社会环境之间关系的理论以及优势视角的理论，有效帮助。CDE三项属于预防的层面；AB两项属于治疗的层面。

280岁的老李有3个儿子和1个女儿。5年前老伴过世后，老李的身体每况愈下，健康状况堪忧，无法劳动，被安排轮流在几个孩子家生活。最近，老李不再想“流动”下去，就和女儿商议，在她家安度晚年，并把自己的房子留给女儿。三个儿子得知此事后，纷纷与父亲翻脸。老李面临的主要问题包括（　　）。[2009年真题]

A．经济困难

B．无用感

C．疾病问题

D．合法权益受损

E．孤独感

【答案】BCDE

【解析】老年阶段面临的主要问题包括：①失智和失能。疾病的困扰成为老年人最大的烦恼。除了常见的普通疾病和慢性疾病，老年人失智和失能也是两个重要的问题。②精神健康问题。孤独、抑郁是老年人最常见的心境障碍，严重的称为抑郁症。③死亡问题。死亡是人生无法回避的终极问题，也是老年人面临的最大危机，是导致内心焦虑和恐惧的根源。老人内心对死亡的恐惧可能表现为对死亡问题的回避，对自身真实情感的否定。④老年歧视和被虐待。指社会对老年群体毫无理由的偏见、刻板印象和差别待遇，因年老而受到家人或其他人的虐待。题中，老李老伴过世后，健康状况堪忧，无法劳动，显示老李面临无用感、疾病问题和孤独感；又因为想把房子留给女儿而导致三个儿子翻脸，这使老李处理财产的合法权益受到损害。

3下列关于人生发展各阶段的描述，错误的有（　　）。

A．青年人感知、记忆、想象能力均达到成熟水平，进入人生最佳时期

B．学龄期儿童注意的稳定性逐渐增强，注意的范围逐渐扩大，注意的分配能力逐渐提高

C．中年人的认知既表现出成熟性和稳定性的一面，也表现出衰退性的一面

D．随着生理方面的迅速发展，青少年的性心理有了相应的发展，其主要表现是性意识的发展

E．老年人能熟练处理各种社会关系，解决问题更加充满智慧

【答案】CE

【解析】C项，进入老年期后，人的认知既表现出成熟性和稳定性的一面，也表现出衰退性的一面；E项，中年人能熟练处理各种社会关系，解决问题更加充满智慧。

4婴幼儿阶段面临的主要问题有（　　）。

A．哺乳问题

B．母爱剥夺

C．弃婴问题

D．咬指甲

E．心理自闭

【答案】ABC

【解析】婴幼儿阶段孩子发展很快，但也存在着一些不利于孩子发展的因素，婴幼儿阶段面临的主要问题有哺乳问题、母爱剥夺和弃婴问题等。

5学龄期儿童的行为问题主要有（　　）。

A．儿童意外伤害

B．拒食

C．校园欺负

D．心里自闭

E．儿童性伤害

【答案】ACE

【解析】学龄阶段儿童面临的主要问题有：①儿童意外伤害。学龄阶段儿童意外伤害是指突然发生的各种事件或事故对儿童所造成的损伤。②校园欺负。校园欺负是在学校内发生的儿童间的暴力、攻击行为。欺负对儿童的身心健康和学习均产生不良影响。③儿童性伤害。儿童性伤害是指以性刺激、性满足为目的，对不满18周岁的儿童进行性接触以及引诱、强迫儿童从事性活动的违法犯罪行为。

6中年阶段跨越20多年时间，是一个人经历非常丰富的阶段，也正是因为这一阶段纷繁复杂的人生事件密集而迫切，中年人都难免遇到一些问题。中年阶段面临的主要问题有（　　）。

A．早衰综合征

B．婚外恋

C．家庭暴力

D．失智和失能

E．更年期综合征

【答案】ABCE

【解析】中年阶段面临的主要问题包括：①早衰综合征；②更年期综合征；③婚外恋；④家庭暴力。

7下列说法中，属于老年阶段特点的有（　　）。

A．个体的各项生理功能都发生较大退化

B．能熟练处理各种社会关系，解决问题更加充满智慧

C．思维呈衰退趋势，但又具有较大的平衡性，思维的速度、灵活程度等衰退得较快

D．这个时期面临着学习、恋爱、婚姻、家庭和就业等一系列的问题

E．较为活跃的社会角色逐渐消退，社会地位下降

【答案】ACE

【解析】A项属于老年阶段生理发展的特点；C项属于老年阶段心理发展的特点；E项属于老年阶段社会性发展的特点。B项属于中年阶段心理发展的特点；D项是青年阶段面临的主要问题。