汉语国际教育硕士《354汉语基础[专业硕士]》名校考研真题及详解（含北大、复旦等）

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2．复旦大学

2012年复旦大学国际文化交流学院354汉语基础[专业硕士]考研真题及详解

壹　汉语语言学基础知识（共80分）

一、填空（每小题1分，共30分）

1能记和所记既无相似之处，又无相关之点，它们联系在一起只不过是一种_____的关系。

【答案】约定俗成

【解析】语言是一种符号系统，任何语言都有能记和所记两个方面。语言符号的能记指声音，又称“能指”；所记是意义，又称“所指”。因此语言起源初期，其声音和意义之间的联系是约定俗成的，具有任意性。语言成熟后，两者才具有强制性。

2现代汉语有广狭二义，广义的包括各种方言，狭义的指的是_____。

【答案】现代汉民族共同语

【解析】现代汉语是现代汉民族所使用的语言。广义的现代汉语包括多种方言和民族共同语。狭义的现代汉语单指现代汉民族共同语，它是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

3现代汉语方言中，赣方言以_____为代表。

【答案】南昌话

【解析】赣方言分布在江西省大部分地区（东北沿长江地区和南部除外），以南昌话为代表。赣方言使用人口约占汉族总人口的3.3%。

4现代汉语规范化的标准中，词汇方面以_____为基础。

【答案】北方话词汇

【解析】普通话的词汇是以北方话词汇为基础的。北方话词汇有极大的普遍性，但不是说，北方话中所有的词都可以进入普通话。因为北方话地区很广，各地区使用的词也有分歧。有些地方性很强的词，说出来只有较小地区范围的人能懂，就不应该将其吸收到普通话里来。

5在构词方面，现代汉语能运用_____、附加和重叠，轻声和儿化等方式构成无限多的新词。

【答案】词根复合

【解析】在构词方面，现代汉语能运用词根复合、附加和重叠、轻声和儿化等方式构成无限多的新词。汉语词汇的双音化还促使了构词类型和构词方式的不断发展。

6音色是声音的个性、特色，决定于_____。

【答案】音波颤动的形式

【解析】音色又叫“音质”，指的是声音的特色。音色的差别主要决定于物体振动所形成的音波波纹的曲折形式不同。造成不同音色的条件主要有以下三种：①发音体不同；②发音方法不同；③发音时共鸣器形状不同。

7发音器包括呼吸器官、_____、口腔和鼻腔。

【答案】喉头和声带

【解析】语音是由人的发音器官发出来的，发音器官可分呼吸器官、喉头和声带（嗓子）以及咽腔、鼻腔和口腔三大部分。

8语音的_____属性是语音的本质。

【答案】社会

【解析】语音同其他声音一样，由物体的振动产生音波，音波可用物理仪器测量，具有物理属性；语音是由人的发音器官的生理活动发出的，还具有生理属性；更重要的是，语音要表达一定的意义，什么样的意义用什么样的语音形式表达，必须是由使用该语言的全体社会成员约定俗成并共同遵守的，所以语音又具有社会属性。社会属性是语音的本质属性。

9语言里能够区分词义的最小语音单位叫做_____。

【答案】音位

【解析】音素是按语音的物理属性和生理属性划分出来的最小语音单位。音位是按语音的社会属性划分出来的。音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位，也是按语音的辨义作用归纳出来的音类。有同等使用价值的一组音素，可归并为一个音位。社会属性是决定音位的重要依据。

10_____是汉字第一次规范化的字体。

【答案】小篆

【解析】小篆是秦始皇统一六国后采用的标准字体，是汉字第一次规范化的字体，小篆的诞生标志着汉字的统一。

11_____可以说是由古汉字演变为现代汉字的一种过渡字体。

【答案】隶书

【解析】隶书的诞生在汉字发展史上占重要地位，它是古汉字演变为现代汉字的转折点。隶书变古汉字的曲折线条为方折，变弧形为直线，从而形成笔画，这就突破了古代汉字的基本体式，变汉字为扁方形字体。

12草书共有三种：章草、_____、狂草。

【答案】今草

【解析】草书共有三种：章草、今草和狂草。章草是就隶书加以变化的，起于汉代；今草是章草的继续，是楷书的快写体，从东汉末年流传至今；狂草是在今草的基础上任意增减笔画，恣意连写，兴于唐代。

13现代汉字字形的结构单位有二：一是笔画，一是_____。

【答案】部件

【解析】现代汉字字形的结构单位有二：一是笔画，一是部件。笔画是字形的最小结构单位，部件是由笔画组合而成的、比笔画大的构字单位。

14_____是语言中最小的音义结合体。

【答案】语素

【解析】语素是最小的有音又有义的语言单位。一般来说意义分两种：表示事物、现象的意义叫词汇意义；只表示语法作用的意义叫语法意义。例如，“书”是一个语素，它的语音形式是“shū”，它的词汇意义是“成本的著作”，语法意义是名词。

15词义中同表达观念有关的意义部分叫做_____。

【答案】理性义

【解析】词汇意义可分为概念义和色彩义。词义中同表达概念有关的意义部分叫做概念义，又叫理性义或主要意义，它是词义中的主要部分。词还有附属于概念义的色彩义，也可称作附属义。

16词义具有概括性、_____、民族性。

【答案】模糊性

【解析】词义有概括性、模糊性、民族性。①词义的概括性是指词义概括出对象的共同的、本质的特征。如“北京”的词义是对这个城市历史和现状的各种特征的概括；②词义的模糊性是指词义的界限有不确定性，它来源于词所指的事物边界不清。例如“中午”同“上午”“下午”之间便没有一个明确的界限；③词义的民族性表现为同类事物，在不同民族的语言里用什么词、用几个词来表示，可以不同，词义概括的对象范围也可以不同。例如汉语用“哥哥、弟弟、姐姐、妹妹”表示同一父母所生的子女，而英语只用brother表示哥哥或弟弟，用sister表示姐姐或妹妹。

17熟语的范围相当广，包括惯用语、成语、歇后语、_____、格言。

【答案】谚语

【解析】熟语是人们常用的定型化了的固定短语，是一种特殊的词汇单位。由于熟语具有凝固定型的性质，人们常常把它当作一个语言单位来用，因而，熟语也是词汇学研究的对象，属于一般词汇。熟语包括成语、谚语、惯用语和歇后语等。

18“违背”和“违反”的区别在于_____。

【答案】搭配对象不同

【解析】“违背”一般和“道义、道德”等搭配；“违反”一般和“法律、规则”等搭配。

19“充足”与“充分”的区别在于_____。

【答案】搭配对象不同

【解析】“充足”多和具体事物搭配，如“充足的食物”；“充分”一般和抽象概念搭配，如“充分的准备”。

20跟语音，词汇相比，语法具有更明显的_____，稳固性和民族性。

【答案】抽象性

【解析】抽象性是指，语法从众多的语法单位里抽象出其中共同的组合方式或类型及如何表达语义的规则。稳固性是指语法的变化比起语音、词汇来要缓慢得多，这是因为它是一个由各种抽象规则交织成的，有紧密联系的系统。民族性是指每种语言都有明显的民族特点，不仅表现在语音和词汇上，同时也表现在语法上。不同语言的语法有同有异，既有共性也有个性，个性是特点之所在。

21造成同音词的直接原因，有以下几点：

（1）造词时语音形式偶合；

（2）语音演变的结果；

（3）_____；

（4）借用外来词的结果。

【答案】词义演变的结果

【解析】同音词是语音相同而意义之间并无联系的一组词，是多词同音现象。同音词（包括同音字）误用的结果便是写别字（白字）。现代汉语同音词产生的直接原因有：语音形式偶合、语音演变的结果、词义演变的结果、借用外来词的结果。但其根本原因是现代汉语音节有限与词的数量增多的矛盾。

22“好热的天气！”是_____句。

【答案】名词性非主谓

【解析】分不出主语和谓语的单句叫非主谓句。它由主谓短语以外的短语或单词加句调形成。这句话是由定中短语形成的名词性非主谓句。

23“他机警地向四周扫视了一下，把手一挥，命令大家快进屋去。”是_____复句。

【答案】顺承

【解析】顺承复句的前后分句按时间、空间或逻辑事理上的顺序说出连续的动作或相关的情况，分句之间有先后相承的关系。

24“我看樱花，往少里说，也有几十次了。”中“往少里说”的作用是_____。

【答案】表示对情况的推测和估计

【解析】“往少里说”是一个插入语，不构成句子成分，表示对情况的推测和估计。

25_____能用在动词，形容词前边表示客观的可能性，必要性和人的主观愿望。

【答案】能愿动词

【解析】能愿动词又叫助动词，能用在动词语、形容词语前边表示客观的可能性、必要性和人的主观意愿，有评议作用。例如能、能够、应该、应当、敢、要、愿、愿意、会。

26“写草字”中宾语表示动作的_____。

【答案】结果

【解析】宾语和动词的语义关系很复杂，可粗略分成三种：受事宾语、施事宾语、中性宾语。中性宾语又有结果宾语、处所宾语、时间宾语、工具宾语等多种。“写草字”中的“草字”表示“写”的最终结果。

27“我好像在哪儿见过这个人。”中的“哪儿”是代词_____的用法。

【答案】虚指

【解析】虚指，指代不能肯定的人或事物，包括不知道、说不出或不想说出的。

28“猪多肥多，肥多粮多，粮多猪多。”运用了_____辞格。

【答案】顶真

【解析】顶真是用上一句结尾的词语做下一句的起头，使前后的句子头尾蝉联，上递下接的辞格，也叫“联珠”。

29_____是适应社会政治生活领域的交际需要而形成的运用全民族语言特点的体系。

【答案】政论语体

【解析】政论语体也称宣传鼓动语体或时评语体，是适应社会政治生活领域的交际需要而形成的。政论语体广泛地与社会生活的各个方面直接联系着，通过对社会政治生活中各类问题的论述，对人民群众起着宣传鼓动的教育作用。政论语体包括社论、时评、宣言、声明、新闻报道、文艺批评、思想杂谈等。

30口头语体可以分为谈话语体和_____两类。

【答案】演讲

【解析】语体分为口头语体和书面语体两类，其中口头语体包括谈话语体和演讲语体，书面语体又分为事务语体、科技语体、政论语体、文艺语体四类。

二、判断题（对的打√，错的打×，每小题1分，共20分）

1现代汉语音节结构中，一个音节最多包含三个辅音。（　　）

【答案】×

【解析】一个音节最多包含四个音素，最多可以有三个元音；最多只能有两个辅音，即声母和韵尾。

2汉语缺少严格意义上的形态变化。（　　）

【答案】√

【解析】汉语属于孤立语。汉语语法中最大的特点是没有严格意义的形态变化。名词没有格的变化，也没有性和数的区别。动词不分人称，也没有时态。这不同于欧洲语言的语法特点。

3语音，词汇，语法三要素的发展是不平衡的，可是，它们相互协调、相互制约，合乎规律地共处在一个整体中。（　　）

【答案】√

【解析】词汇发展变化最快，一般词汇几乎处于经常变动之中，迅速反映社会生活的各个方面的变化；语音发展缓慢：语法相对固定。语音、词汇、语法三要素的发展是不平衡的，但它们相互协调、相互制约，共处在一个语言整体中。

4汉语音节结构的发展，显然有复杂化的趋势。（　　）

【答案】×

【解析】汉语音节结构的发展，显然有单纯化的趋势。中古音发展到近代北方话音系，很多变化可以体现这一点。

5音节是语音的最小单位。（　　）

【答案】×

【解析】音素是从音质角度划分的最小的语音单位。音节由音素构成，是交谈时自然感到的最小的语音单位。

6发辅音时，声带总是颤动的。（　　）

【答案】×

【解析】发辅音中的清音时，声带不颤动。

7甲骨文已经是相当发达的文字，不带表音成分的字占绝大多数，带表音成分的字较少。（　　）

【答案】√

【解析】甲骨文又叫殷墟文字。甲骨文已经是相当发达的文字，不带表音成分的字占绝大多数，带表音成分的字较少。假借字比较多。从结构上看，甲骨文还没有完全定型化，偏旁可有可无，点数可多可少，方向可左可右。

8汉代主要用小篆，而隶书、行书也已流行。（　　）

【答案】×

【解析】汉隶，是汉代通行的字体，又称今隶。秦隶残存着篆书的某些痕迹，而汉隶就很少有篆书的痕迹了。同时草书、行书也已盛行。

9汉字字形记录的语音单位是音节。（　　）

【答案】√

【解析】汉字是表意性质的文字，是平面型文字，汉字字形记录的语音单位是音节。

10如果作略微细致一些的分析，现代汉字的方位关系可以分为三种基本类型。（　　）

【答案】×

【解析】方位关系是指合体字中部件的方位和部件之间的组合关系，按粗疏的分析，现代汉字有上下关系、左右关系、内外关系三种方位关系。

11词是最小的语言单位。（　　）

【答案】×

【解析】语素是最小的有音又有义的语言单位。词是能够独立运用的最小的语言单位。

12“姐姐”是单纯词。（　　）

【答案】×

【解析】“姐姐”是重叠式合成词，单独的“姐”是有音又有义的语素。

13语法单位分为三级：词、短语、句子。（　　）

【答案】×

【解析】语法单位可以分为四级：语素、词、短语、句子。它们都是语言中的音义结合体。

14根据句子的结构分出来的句子类型叫句类。（　　）

【答案】×

【解析】根据句子的结构分出来的句子类型叫句型，句类是根据句子的语气分出来的类。

15用历史观点来研究某一语音的语法构造的发展、演变的学问叫做描写语法学。（　　）

【答案】×

【解析】用历史观点来研究某一语音的语法构造的发展、演变的学问叫做历史语法学；研究某一语言在发展中一定时期的语法构造的学问，叫做描写语法学。

16实词的不同语法功能表现在词和词的组合能力上边。（　　）

【答案】√

【解析】词的语法功能首先表现在能不能单独充当句法成分上，能单独充当句法成分的是实词，反之则为虚词。实词的不同语法功能表现在词和词的组合能力上；虚词的不同语法功能表现在它同实词或词组的关系上。

17句子是语言的基本运用单位。（　　）

【答案】√

【解析】句子是语言的基本运用单位，它是由词和词按照一定的语法规则构成的能够表达一定的完整的意思，能够表达一个完整的语调。

18“总之，她有差错，我就遭殃。啥！我离开离出了是非！旅行旅出了祸殃！”运用了仿词辞格。（　　）

【答案】×

【解析】这句话运用了拈连的辞格。拈连是指利用上下文的联系，把于甲事物的词语巧妙地用于乙事物。甲事物一般都是具体的，多数在前；乙事物一般都是抽象的，多数在后。这种辞格，在一定的语言环境中，可以使语言生动别致，也有含蓄、风趣、简练的修辞效果。

19何洁回来，大口喘气，指指帆布包，笑着对我说：“我把你的前半生提回来了。”运用了借代辞格。（　　）

【答案】√

【解析】不直说某人或某事物的名称，借同它密切相关的名称去代替，这种辞格叫借代，也叫“换名”。被代替的事物称为“本体”，用来代替的事物叫“借体”。在该句中“前半生”是借体，“帆布包”是“本体”。

20“黄苗子说，他吃着花生米，津津有味地读了黄裳的《陈圆圆》，是因为听我说这篇文章好。”运用了借代辞格。（　　）

【答案】×

【解析】这句话中没有运用借代辞格，“津津有味”运用了双关手法。一方面指吃“花生米”吃得“津津有味”；另一方面指读文章读得“津津有味”。

三、选择题（每小题1分，共30分）

1“r”属于（　　）。

A．塞音

B．塞擦音

C．擦音

D．边音

【答案】C

【解析】“r”舌尖后、浊、擦音。发音的情况和sh相近，只是摩擦比sh弱，同时声带振动，气流带音。例如“柔软”róuruǎn里的r，又如荏苒、荣辱、如若。

2“c”属于（　　）。

A．塞音

B．塞擦音

C．擦音

D．边音

【答案】B

【解析】c[ts^h]舌尖前、送气、清、塞擦音。发音的情况和z相比，只是气流较强，其余都相同。例如“猜测”cāicè里的c，又如曹操、参差、苍翠。

3普通话有（　　）单元音韵母。

A．7个

B．3个

C．10个

D．9个

【答案】C

【解析】韵母根据结构特点可分为单元音韵母、复元音韵母和带鼻辅音韵母三类。由单元音形成的韵母叫单元音韵母，有10个；由复元音形成的韵母叫复元音韵母，有13个。

4普通话声母中的塞音是（　　）。

A．b、p、d、t、f、s

B．b、p、d、t、g、k

C．f、s、sh、z、zh、r

D．f、s、sh、r、x、h

【答案】B

【解析】塞音发音时，发音部位形成闭塞，软腭上升，堵塞鼻腔的通路，气流冲破阻碍，迸裂而出，爆发成声，有b、p、d、t、g、k六个。

5“h”不能和（　　）韵母相拼。

A．齐齿呼、撮口呼

B．开口呼、齐齿呼

C．齿呼、合口呼

D．合口呼、撮口呼

【答案】A

【解析】“h”是舌面后音，舌面后音能跟开口呼、合口呼韵母拼合，不能跟齐齿呼、撮口呼韵母拼合。

6普通话“符”的韵母u属于（　　）。

A．前、高、圆唇元音

B．前、半高、不圆唇元音

C．后、半高、圆唇元音

D．后、高、圆唇元音

【答案】D

【解析】u[u]舌面、后、高、圆唇元音。发音时，双唇拢圆，留一小孔，舌头后缩，使舌面后接近软腭。例如“朴素”pǔsù里的u，又如出租、故土、复苏。

7“笑靥”的正确读音是（　　）。

A．xiàoyān

B．xiàoyǎn

C．xiàoyě

D．xiàoyè

【答案】D

【解析】“笑靥”（xiàoyè）的意思有两种：①笑时脸上露出的酒窝，也指笑脸：微笑时露出两个笑靥；②古时妇女贴在脸上的装饰品：西子去时遗笑靥，谢娥行处落金钿。“靥”只有这一个读音。

8“殷洪”的正确读音是（　　）。

A．yīnhóng

B．yānhóng

C．yìhóng

D．yǎnhǒng

【答案】A

【解析】“殷洪”（yīnhóng），中国古典神话小说《封神演义》中的人物，商纣王的嫡次子。“殷”有三个读音：①殷（yīn），表示富足、深厚、众多，如：殷实、殷勤、殷切；②殷（yān），表示黑红色，如殷红；③殷（yǐn），表示雷声、震动，如“殷其雷，在南山之阳”“熊咆龙吟殷岩泉”。

9“朱”是（　　）。

A．象形字

B．会意字

C．指事字

D．形声字

【答案】C

【解析】“朱”是指事字，小篆字形，从木，“木”中加一个点，表示赤心的所在，指出这种木是红心的。本义：赤心木。

10“爪”是（　　）。

A．象形字

B．会意字

C．指事字

D．形声字

【答案】A

【解析】“爪”是象形字。本义：人的手或动物的“手”。

11“舟”是（　　）。

A．象形字

B．会意字

C．指事字

D．形声字

【答案】A

【解析】“舟”，象形。甲骨文字形，象船形。两边象船帮，中间三条线代表船头、船舱和船尾。先秦多用“舟”，汉以后用“船”渐多起来。本义：船。

12“益”是（　　）。

A．象形字

B．会意字

C．指事字

D．形声字

【答案】B

【解析】“益”，会意。从皿，从水，小篆字形，象器皿中有水漫出。“水”已隶变。本义：“溢”的本字，水漫出。

13“雪亮”的构词方式属于合成词中的（　　）。

A．联合型

B．主谓型

C．偏正型

D．补充型

【答案】C

【解析】“雪”修饰“亮”，像雪一样光亮，是偏正型合成词。

14“合成”的构词方式属于合成词中的（　　）。

A．联合型

B．主谓型

C．偏正型

D．补充型

【答案】D

【解析】前一词根“合”表示动作，后一词根“成”表示动作的结果。

15“改革”的构词方式属于合成词中的（　　）。

A．联合型

B．主谓型

C．偏正型

D．补充型

【答案】A

【解析】“改革”由两个意义相近词根“改”和“革”并列组合而成。

16缺失。

17“你们几位”属于（　　）。

A．联合短语

B．偏正短语

C．同位短语

D．动宾短语

【答案】C

【解析】同位短语，多由两项组成，前项和后项的词语不同，所指是同一事物。前项后项共作一个成分，因前后语法地位相同，故名同位短语；又因前后项有互相说明的复指关系，故又叫复指短语。

18“他一向态度和蔼。”是（　　）。

A．主谓谓语句

B．连谓句

C．存现句

D．非主谓句

【答案】A

【解析】主谓短语充当谓语的句子叫主谓谓语句。这句话就是由“态度和蔼”这个主谓短语充当谓语的句子。“他”是大主语，“态度”是小主语，两者是领属的关系。

19“多么漂亮的风景啊！”是（　　）。

A．主谓谓语句

B．连谓句

C．动宾谓语句

D．非主谓句

【答案】D

【解析】这句话分不出主语和谓语，是一个由定中短语形成的名词性非主谓句。

20“他很悲伤，哭肿了眼睛，心也哭硬了。”中的补语属于（　　）。

A．结果补语

B．可能补语

C．时量补语

D．趋向补语

【答案】A

【解析】句中“肿”“硬”作“哭”的补语。“肿”“硬”表示因动作“哭”导致的结果。

21“工作上的事你要多操心，大意不得”中的补语属于（　　）。

A．结果补语

B．可能补语

C．时量补语

D．趋向补语

【答案】B

【解析】可能补语表示能怎么样或不能怎么样，句子中的“不得”就是可能补语。

22“雪原上是冰封的科洛河。”属于（　　）。

A．存现句

B．双宾语句

C．兼语句

D．连谓句

【答案】A

【解析】存现句语义上表示什么地方存在、出现或消失了什么人或物；结构上一般有三段，即处所段＋存现动词＋人或物段；语用上是用来描写环境或景物的一种特定句式。句中“雪原上”是处所段，“是”为存现动词，“冰封的科洛河”是物段。该句为存在句。

23“李老师教过我们数学。”是（　　）。

A．存现句

B．双宾语句

C．兼语句

D．连谓句

【答案】B

【解析】有指人和指事物双层宾语的句子叫双宾句。这句话中有“我们”和“数学”双层宾语。

24“山梁上隐去了落霞的余晖。”是（　　）。

A．存现句

B．双宾语句

C．兼语句

D．连谓句

【答案】A

【解析】存现句表示什么地方存在、出现或消失了什么人或物，是用来描写环境或景物的一种特定句式。结构上一般有三段，即处所段＋存现动词＋人或物段。句中“山梁上”是处所段，“隐去”为存现动词，“落霞的余晖”是物段。这句是隐现句。

25“除非各方都有合作的愿望，否则不能达成协议。”是（　　）。

A．转折关系复句

B．因果关系复句

C．条件关系复句

D．选择关系复句

【答案】C

【解析】条件复句的偏句提出条件，正句表示在满足条件的情况下所产生的结果。条件关系分有条件和无条件两类，有条件又分充足条件和必要条件两类。“除非……否则……”是必要条件关系复句常用关联词语。

26“基本公式都弄错了，可见没有认真学。”是（　　）。

A．转折关系复句

B．因果关系复句

C．条件关系复句

D．让步关系复句

【答案】B

【解析】因果关系复句的偏句说出原因或理由，正句表示结果。“可见”是因果关系复句常用关联词。

27“在中国共产党的领导下，中国人民用小米加步枪，打垮了帝国主义在中国的统治。”运用的修辞格是（　　）。

A．粘连

B．比喻

C．借代

D．比拟

【答案】C

【解析】借代是一种不直说某人或某事物的名称，借同它密切相关的名称去代替的辞格叫，也叫“换名”。这句话中“小米加步枪”属于借代中的以具体代抽象，它代表工农红军和人民解放军战时的艰苦条件。

28“时雨点红桃千树”运用的修辞格是（　　）。

A．粘连

B．比喻

C．借代

D．比拟

【答案】D

【解析】这句话运用了比拟中的拟人修辞手法，把“时雨”当做了人来写。

29“每日来到小河边，一坐就是大半天，莫道此河无鱼钓，俺不钓鱼钓时间。”运用的修辞格是（　　）。

A．粘连

B．比喻

C．借代

D．比拟

【答案】A

【解析】拈连是为了表达上的需要，利用上下文的关系，把用于甲事物的词语巧妙地拈过来用于乙事物。拈连能使抽象的事物表达变得具体生动，同时上下文用相同相近的词串联起来，也使语气畅通，是一种很能增加语言艺术美的修辞方式。这句话中的“钓”是用于“鱼”的，这里顺势“拈”来“连”在“时间”上，使不搭配的动宾结构，巧妙自然地拈连起来，体现了诗句幽默闲适的口吻和风格。

30“她还是在笑，春天似乎为她而来，携着繁华和鸟语。”运用的修辞格是（　　）。

A．借代

B．比拟

C．仿词

D．比喻

【答案】B

【解析】这句话运用了比拟中的拟人修辞手法，用人的动作“来”“携”描述“春天”，把“春天”当人来写。

贰　汉语应用能力（共40分）

四、语音能力题（共10分）

1选择拼音正确的音节（5分）

（1）jiǎ

（2）fiù

（3）wuō

（4）jiōu

（5）yiào

（6）qún

（7）ján

（8）xiě

（9）què

（10）huǐ

答：（1）（6）（8）（9）（10）

【解析】（2）项应改为“fù”，唇齿音“f”不能和齐齿呼相拼；（3）项应改为“wō”，在零声母音节中，如果“u”是韵头，就把“u”改成“w”；（4）项应改为“jiū”，“iou”前面加辅音声母的时候，省写成“iu”，并且声调符号规定标在后面的“u”上面；（5）项应改为“yào”，在零声母音节中，如果“i”不是韵腹，就把“i”改为“y”；（7）舌面前音“j”不能跟开口呼“ɑ”拼合。

2写出下列句子的拼音（共5分）

我叔叔身上披了一件头皮袄。

答：Wǒ shūshu shēnshàng pī le yíjiàn tóupí’ǎo.

【解析】同一个词要连写，词与词一般分写。句子或诗行开头的字母要用大写。轻声不标音调。如果音节的界限发生混淆，就要用隔音符号“’”隔开。

五、汉字能力题（共15分）

1填空题（10分）

（1）“像”有_____笔。

【答案】13

【解析】“像”的笔顺：撇、竖、撇、横撇/横钩、竖、横折、横、撇、弯钩、撇、撇、撇、捺。

（2）“麦”有_____笔。

【答案】7

【解析】“麦”的笔顺：横、横、竖、横、撇、横撇/横钩、捺。

（3）“架”是_____结构。

【答案】上下

【解析】合体字部件的组合方式主要有五大类：左右组合、上下组合、包围组合、框架组合、品字组合。“架”属于上下结构。

（4）“庭”是_____结构。

【答案】上左包围

【解析】合体字部件的组合方式主要有五大类：左右组合、上下组合、包围组合、框架组合、品字组合。其中包围结构有三小类：两面包围、四面包围、三面包围。各小类又继续细分。“庭”属于包围结构中的上左包围结构。

（5）“笙”的声旁是_____。

【答案】生

【解析】“笙”形声字，从竹，生声。“竹”是形旁，“生”是声旁。本义：簧管乐器。

（6）“题”的形旁是_____。

【答案】页

【解析】“题”形声字，从页（xié），是声。“页”，头。“页”本义：额头。

（7）“傀”的第八笔是_____。

【答案】撇

【解析】“傀”笔顺：撇、竖、撇、竖、横折、横、横、撇、竖弯钩、撇折、点。

（8）“敖”的第四笔是_____。

【答案】横

【解析】“敖”笔顺：横、横、竖、横、横折钩、撇、撇、横、撇、捺。

（9）“此”的笔顺是_____。

【答案】竖、横、竖、提、撇、竖弯钩

【解析】“此”左右结构，笔顺先左后右。

（10）“勉”的笔顺是_____。

【答案】撇、横撇、竖、横折、横、撇、竖弯钩、横折钩、撇

【解析】“勉”形声字，从力，免声。部首是“力”。

2改正下列成语中的错别字（共5分）

（1）忧柔寡断

【答案】“忧”改为“优”。

【解析】“优柔寡断”指做事犹豫，缺乏决断。优柔：犹豫不决；寡：少。

（2）卑躬曲膝

【答案】“曲”改为“屈”。

【解析】该词意为低声下气地讨好奉承，借以形容没有骨气、谄媚讨好、卖身投靠。卑躬：低头弯腰；屈：弯曲；屈膝：下跪。

（3）陈词烂调

【答案】“烂”改为“滥”。

【解析】“陈词滥调”是指陈腐、空泛的论调，形容语言陈腐。陈：旧，不新鲜；滥：空泛。

（4）短小精干

【答案】“干”改为“悍”。

【解析】该词形容人身躯短小，精明强悍；也形容文章或发言简短而有力。

（5）民生凋蔽

【答案】“蔽”改为“敝”。

【解析】“民生凋敝”形容社会穷困，经济衰败，人民生活极端困苦。民生：人民的生计；凋敝：衰败，艰苦。

六、语法词汇规范（共5分）

1判断下列句子是否符合普通话规范的说法（对的画√，错的画×）

（1）快把你的手洗洗干净。

【答案】×

【解析】单音节动词重叠后加补语属于南方方言的口语用法，不符合普通话规范。“洗洗干净”应改成“洗干净”。

（2）今天你有去学校吗？

【答案】×

【解析】“有”后加动词表示动作的完成，属于南方方言的口语用法，不符合普通话规范。应把“有”去掉，“吗”前加上“了”。

（3）四川省大过广东省。

【答案】×

【解析】这是一种方言说法。在普通话中表示比较不用“大过”而用“比……大”。

（4）他的小脸红扑扑的。

【答案】√

【解析】该句是形容词谓语句。主语是“他的小脸”，谓语是“红扑扑的”。

（5）你怎么没有把他叫来？

【答案】√

【解析】从句类上看，该句是特指疑问句，句调上升。从句型结构上看，该句是把字句。

七、文言文阅读题（共10分）

1请为下列古文加注标点。（6分）

景公欲更晏子之宅曰子之宅近市湫溢嚣尘不可以居请更诸爽恺者辞曰君之先臣容焉臣不足以嗣之于臣侈矣且小人近市朝夕得所求小人之利也敢烦里旅公笑曰子近市识贵贱乎对曰既窃利之敢不识乎公曰何贵何贱于是景公繁于刑有鬻踊者故对曰踊贵而履践公楸然改容

答：景公欲更晏子之宅，曰：“子之宅近市，湫溢嚣尘，不可以居，请更诸爽垲者。”辞曰：“君之先臣容焉，臣不足以嗣之，于臣侈矣。且小人近市，朝夕得所求，小人之利也，敢烦里旅？”公笑曰：“子近市，识贵贱乎？”对曰：“既窃利之，敢不识乎？”公曰：“何贵？何贱？”于是景公繁于刑，有鬻踊者，故对曰：“踊贵而履践。”公愀然改容。

2根据这段古文解释加线词语的意思（共4分）

（1）“更”的意思是_____。

【答案】更换

【解析】“景公欲更晏子之宅”意思是齐景公想要为晏婴更换住宅。

（2）“且”的意思是_____。

【答案】而且

【解析】“且小人近市，朝夕得所求” 意思是而且我靠近市场，早晚能够得到我所需要的东西。“小人”指自己。

（3）“里”的意思是_____。

【答案】街坊

【解析】“里”会意字。从土，从田。从“田”，含有区分界域的意思。本义：里弄；街巷。古代五家为邻，五邻为里。

（4）“踊”的意思是_____。

【答案】假肢

【解析】成语“履贱踊贵”表示鞋价低贱而假肢却很贵，形容社会黑暗，统治者惨无人道，滥施酷刑。

叁　汉语语言分析（共30分）

八、语音分析题（共5分）

1填空题（每题1分）

（1）“我有一朋友……”中“一”的正确读音是_____。

【答案】yì

【解析】在非去声（阴平、阳平、上声）前，“一”变51。“朋”为阳平，因此这里的“一”调值为51。

（2）普通话音节hui中韵母的韵腹是_____。

【答案】e

【解析】“iou、uei、uen”前面加辅音声母的时候，韵腹省略，写成“iu、ui、un”。

（3）普通话音节zhuāng是由_____个音素构成的音节。

【答案】4

【解析】音节“zhuāng[[tʂuɑŋ⁵⁵]”的声母为“zh”，韵母为“uɑng”。韵母由“u、ɑ、ng”组成，“u”为韵头；“ɑ”为韵腹；“ng”为韵尾。该音节共4个音素“zh、u、ɑ、ng”。

（4）“这样做行不行啊？”中“啊”的实际读音是_____。

【答案】ngɑ

【解析】语气词“啊”ā[A⁵⁵]发音时往往受前字读音的影响而产生音变，一般“啊”要粘连上字尾音念。“啊”前面的字是“行”，它的尾音是ng，因此实际读音是ngɑ。

（5）“熊猫笨拙的样子十分可爱。”中“拙”的正确读音是_____。

【答案】zhuō

【解析】“拙”只有一个发音，读作zhuō，本意是指笨拙，不灵活，引申义是不善于。

九、辨析下列词语（每题5分，共10分）

1“于是”与“所以”

答：（1）相同处

“于是”和“所以”都是连词，都能组成因果复句，引导结果。两者都可以和“因为”连用，比如“因为你知道自己的奋斗目标，于是（所以）全力以赴。”

（2）不同处

①范围大小不同。a．“于是”还可以描述前后分句逻辑事理上的顺序、连续的动作或相关的情况，其分句之间有先后相承的关系，比如“下雪了，整个世界都变成了白色的，于是，我迫不及待的走出门。”“于是”表顺承，它引出的结果是顺承上句比较自然的结果；“所以”只表因果，它引出的结果是由前一分句的原因导致的结果。b．当阐述科学道理或者逻辑论证时，只能用“所以”，比如“因为有向心力，所以苹果会落地。”“活到老，学到老，所以人要学习的东西是无限多。”

②位置不同。“于是”可以放在句中，也可以放在句前，比如“于是，在他讲演的时候，他就用他的一口似是而非的北京话，在讲坛上大谈起来。”“女佣发现狗只不翼而飞，于是报警求助。”；而“所以”一般只用在句中，比如“我今天值日，所以放学比往常晚。”

2“马上”与“顿时”

答：（1）相同处

“马上”和“顿时”都是时间副词，都用来表示时间很短。

（2）不同处

①意义轻重不同。与“马上”相比，“顿时”描述的时间更短，动作更迅速，语义更深，比如“那位明星一上台，台下顿时欢声雷动。”“天空一阵雷声轰鸣，顿时大雨倾盆。”“顿时”更具有时间的压迫感和紧迫感，表示刹那间发生的动作。

②范围不同。“顿时”只用于叙述过去的事情；而马上既可以用来叙述过去的事情，也可以表示接下来要发生的事情，比如“考试结果马上就要公布了。”“你马上去一趟上海。”

③语体色彩不同。“顿时”常用于书面语，极少用于口语；“马上”普遍用于书面语和口语。

十、语法分析（共10分）

A．用简易加线分析下列句子成分。