（六）归纳概括题的常见题型

随着《综合应用能力》考试的不断完善，其经历了由易到难的发展过程。归纳概括题的题型也日益丰富，种类日趋多样化，下面介绍历年真题中出现的几种较为常见的考试题型：

1概括内容、问题类

此类试题一般要求考生归纳概括几段材料或全部材料的主要内容或材料所反映的某些问题。

【例】认真阅读给定资料，概括政府在移民搬迁安置工作中需要着重解决哪些问题？

要求：准确，简洁，不超过150字。

2概括原因类

通常概括原因类题型要求考生概括给定材料中所反映的问题产生的原因是什么。

【例】对于T县政府出台的规定，网友们有的赞成，有的反对。请你对网友们的意见进行梳理，概括他们赞成和反对的主要理由。

要求：紧扣材料，全面准确，条理清晰。不超过300字。

3概括意义、作用类

一般而言，概括意义类试题会要求考生对实施某一计划、制定某一法律法规、采取某种措施等的作用或意义进行概括。

【例】根据给定资料，概述当前农村土地承包经营权流转的主要方式及其作用。

要求：紧扣给定资料，准确、全面，不超过300字。

4概括经验、措施类

概括经验、措施类题是针对某一问题设问的，要求考生从其他地区或国家的经验、做法中概括出针对解决该问题的措施，或是总结出值得学习的成功做法或经验。

【例】青县思想道德建设工作在许多方面都形成了宝贵的经验。请你根据给定资料，简要概括其在“激发群众的道德建设热情，形成浓厚的道德感召氛围”方面的成功经验。

要求：全面准确，条理清晰，语言简练，200字。

5反映情况、汇报提纲类

事实上，反映情况或回报提纲类试题也属于反映主要问题的题型，区别就在于前者提问方式上更加新颖。作答此类概括题时，既要概括出给定材料反映的主要内容或问题，又要注意答题的语言措辞，即突出这是呈送上级领导审阅的。

【例】假如某街道办事处拟开展一次邻里节活动，此次活动的主题是增进邻里互信，请你为他们起草一份活动方案提纲。

要求：内容合理、针对性强、条理清晰，不超过300字。

6概括词语含义类

通常，概括词语含义的试题的出题方式是从材料中摘取一个或几个词语，要求考生根据给定材料对词语含义进行解释。考生需要从材料反映的具体事件中将词语的含义抽象概括出来，这同样是一个归纳概括的过程。

【例】根据“给定资料6”，试分别解释“存量土地”和“地荒”的含义。

7其他概括类题型

除了上述六种常见的题型外，还有一些令考生意想不到的的新题型，此类题型主要考查考生对比较抽象或比较具体的问题的分析概括能力。比如，概括争议、观点、中心思想、表现形态、现状、特点、优势，甚至概括品质特征。不管考生之前有没有想到或涉猎过，都有可能考到。

此类试题在近年的考试中出现频率呈增加趋势，且形式越来越新颖、多样。常规固定的归纳概括题型比较容易作答，类似抽象概括内容的题型，由于与材料联系不够紧密，则显得比较难以下手，很多考生阅读题目要求后甚至不知道命题者要求自己作答的内容是什么，无法答题。如：

【例1】请根据材料5和材料6，分析提炼出“网格化”管理模式的主要特点。

要求：准确恰当、条理清晰、语言流畅。篇幅不超过300字。

【例2】认真阅读给定资料，简要概括山西省煤炭资源整合过程中出现的几种主要争议。

要求：简洁，准确，200字以内。