三、全文翻译

Text I

新的开始

当父母驾车离去，留下我一个人孤零零地站在停车场时，我开始思考在大学里我能做什么，而当时最想的就是顺利找到我的寝室。事实上，无论我自我感觉有多么成熟，我仍然摆脱不了那种新生感。更令我不安的是，我明显地感觉到校园里的人都在盯着我。我决定多听，少说，并希望没人能觉察出我是新生。

想到这些，我昂首挺胸地朝宿舍走去了，是不是扫一眼（有时甚至很认真地）手上紧握着的校园地图。当我第一次在生活中亲眼看到一名大学足球运动员时，我忍不住盯着他看。多么自信，多么矜持，多么健壮啊！我只希望他能留意我自信的神态，而不是我颤抖的双膝。我花了整个下午的时间弄清楚了我上课的每个教室，这样，我就能在上课前准时进入教室，而不会傻乎乎地问教室在哪里。

第二天早晨，我找到了第一个教室，大步走了进去。刚一进去，问题又来了，坐哪儿？新生手则上建议我们坐在靠前的位置，这样能给教授留下勤奋而又朝气勃勃的好印象。经过慎重的考虑，我坐在了第一排靠边的位子。如新生手则上建议的那样，我选择了前排显眼的位置，却又不在教授直视的范围内。

我打开《美国文学选集》，并在一张干净的格子纸上端潦草地注上日期。“欢迎来到101教室学习生物”，教授开始讲课。我倒吸了一口凉气，后脖子直冒冷汗。我摸出课表来核对教室，房间是正确的，但却进错教学楼了。

现在怎么办？站起来中途离开？教授会生气吗？我知道每个人都会盯着我看的。算了算了。我重新坐好，尽力摆出一副生物专业学生的学术姿态，身体向前微倾，双臂撑紧，作出准备快速记笔记的架式，嘴里却在轻声咒骂着。其实，沿墙摆放的装在瓶子里的蛇早就暗示我走错房间了。

下课后，我觉得我的胃(和我的自尊心)需要添加一点营养。于是，我向食堂疾走而去。我端了满满一盘三明治向沙拉吧走去，突然一脚踩在了一堆番茄酱上。要保持身体平衡并且摆脱那堆番茄酱绝非易事。打滑的双腿帮了我的倒忙。正当我准备换一种方式时，我的餐盘翻倒了，我随后失去了平衡。我一屁股坐在了地上，觉得整个人生都完了：随着我大学的第一堂课而完了。

摔倒后的几秒钟里，我想如果没有人看到该有多好啊。但是餐厅里的学生都停住了脚步，餐桌上的人都一个个拍着手欢呼着。我知道他们不仅看到了我的窘态，还打算让我永远铭记这一天。我慢慢地脱掉了沾满番茄酱的运动鞋，并跳开掉在地上的托盘和撒了一地的食物。几个手拿拖把的清洁工从厨房里走了出来，我如做贼般逃离了餐厅，喝彩声在我身后渐渐消逝了。

接下来的三天里，我都被羞辱感和惭愧感占据着，独自一人从寝室外的自动售货机上买各种各样的垃圾食品吃——这个机器好像是专门为我准备似的。第四天，我再也不能忍受那些嚼起来嘎嘎响，又甜又咸的食物了。我需要吃点真正的食物。也许三天的时间足够使校园里的人们忘记我的丑态了。于是我来到了餐厅。

我小心翼翼地穿行于摆放的食物之间，然后踮着脚来到餐桌旁，如释重负地坐了下来。突然我听到一声似曾相识的碰撞声。我抬起头，看到另外一个可怜的家伙遭遇了和我一样的命运，我以为只有我才能遇上那倒霉事儿呢！更令我吃惊的是，那个可怜的家伙竟然是几天前我见过的那个沉着的高年级的足球队员(尽管衬衣上沾着的意大利面让他看起来并不沉着)。当其他人像上次对待我那样开始拍手欢呼时，我倒开始同情他了。他站了起来，紧握的双手高举过头顶摆出胜利的姿势，并咧着嘴笑了起来。我以为他会像我一样溜出餐厅，但是，他却转过身，拿了另外一个托盘。这会儿我才明白，上次我实在是把事情看得太严重了。

我一度认为，那些令天真的大一新生尴尬的行为都是恶心的，现在看来，这不过是校园的开心一刻。或许，在座的餐厅中的每一个学生在大一时都做过些类似的傻事，并且还和别人分享了这些糗事。

谁会在意我是否摔过盘子？谁会在意我在教室里坐哪里？或是在意我是否进错了教室呢？没人在意！这点与高中不同。声望并不是那么重要，随大流再也不是大学里的生存法则。大学里，这些都无关紧要。只要我能专心地做好每一件事情，我就有充足的机会做自己想做的事情，做真正的自己。

一旦我意识到只要按自己的意志而不是别人的期望生活，我就能轻松起来。束缚自我意识的枷锁打开了，我开始将大学生活看作是一次精彩的尝试。我开始体验各种新的经历，就像试穿各种衣服一样，看看它们是否适合我，对我是否有价值。我打破一些规则来测试自己的良知。我稍稍改变了着装风格，直到找到了真实的自我。我发觉了自己对爵士乐的喜爱，还发现自己喜欢打赤脚。

我放弃在大学里伪装自己（这里不是戏剧学院），不再演戏。我觉得或许大学时期是唯一一段即使是大量犯错仍能得到原谅的时期（包括踩在番茄酱上，摔落餐盘）。于是我利用这个机会去犯那些我从未犯过的错误。

毕业三年了，我还在犯错。一些错误甚至还可以得到原谅。

Text II

大学屹立闪光

世间事物很少能如大学般辉煌。当防线崩溃，价值坍塌，水坝决堤，洪水肆虐，前途变得灰暗，古迹沦为泥淖时，只要有大学屹立在那里，它就屹立闪光；只要它存在，人类自由的思想就会被激励而去不懈探求，给世间万物带来智慧之光。

世间很少事物能比大学更美。在这里，憎恨无知的人奋力求知，谙悉真理的人传授真理。连袂着的探索知识的追求者和学习者们在这里可以用各种更好的方式去敬崇思想，可以迎接身处不幸和背井离乡的思想家，可以永远保持住思想和学问的尊严，也可以确立各种事物的准则。在青年们长知识的年华里，大学给予他们远大目标和共同生活的规范，其中的连续性至死不衰。他们给予年青人渴望得到的亲密的友情，他们让年青人永无止境地对永恒的主题各抒己见，没有这些，青春便只是耗费的时光。

世间很少有事物比大学更不朽。宗教会分裂成各个教派或异教，朝代会灭亡或被人篡位；但大学将会一个世纪接着一个世纪地延续下去，人类生命的洪流将在它的中间穿流，思想家和探索者将会在把思想带给世界的不朽事业中齐心协力。

作为这些伟大的社团的一名成员，一定是一种令人欢欣的莫大荣誉。

人授予我们这项荣誉的本身便已在告诸世人，其实人们也不难推定：我们是有资格按照我们所遵循的生活方式去教育学生的。自从有人在我们中间提出“学不厌，诲不倦”以来，这句话就一直是“人文主义”的标志。纵然我们都乐于学习甚至于教授别人，但被认为是合格的教师应是对所有老师的一种荣冠。

我代表拥有这份荣誉的同伴，代表我身旁有学问、有勇气、有智慧和有天赋的人们——这些人代表着我们所希望被赋予的自由探究的权力，代表着我们将籍以被后人铭记的艺术——感谢你给予我们这份伟大的荣誉，使我们在有生之年和你连接在一起。