11.2　强化习题详解

一、名词解释题

1．情绪与情感

答：情绪与情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验。情绪是指那些与机体生理需要是否能满足相联系的体验。情绪带有情境性，常常随情境改变而改变；情感则是既具有情境性，又具有稳定性与长期性。

2．心境

答：心境是指强度较低但持续时间较长的情感，是一种使人的一切体验和活动都染上情绪色彩的、微弱、平静而持久的情绪状态。这种情绪状态不是关于某一事件的特定体验，它具有弥散性和长期性的特点。

3．人际情感

答：在人际交往中，与彼此需要是否获得满足相联系的内心体验，称为人际情感。人际情感一经产生或形成便具有稳定持久的特点，它直接影响和反映着人与人交往关系的亲近程度。

二、单项选择题

1．人既有情绪又有情感，是因为（　　）

A．人既有生理需要又有社会需要

B．情绪是情感的外部表现

C．情绪冲动性大，情感少冲动

D．情感受到情绪的制约

【答案】A

【解析】情绪是由生理需要是否获得满足所引起的较低级的简单的体验；情感则是由社会性需要是否获得满足所引起的高级且复杂的体验。人具有生理需要和社会需要，因此具有情绪和情感。

2．情感主要是指那种（　　）

A．与生理需要是否获得满足相联系的体验

B．受情境影响而产生的体验

C．与人的社会性需要相联系的体验

D．与人的安全性需要相联系的体验

【答案】C

【解析】情感是人对客观现实的一种特殊反映形式，是由社会性需要是否获得满足所引起的高级且复杂的体验。例如，由道德需要引起的道德感；由求知需要引起的理智感；由审美需要引起的美感等。　

3．情绪的特点不包括（　　）

A．冲动性　　B．深刻性

C．情境性　　D．不稳定性

【答案】B

【解析】情绪带有冲动性、情境性和不稳定性的特点。当某种情境消失时，情绪立即随之而减弱或消失；而情感则具有深刻性、稳定性和长期性特点。情绪较为强烈，冲动性大，具有明显的外部表现；情感一般较微弱，较少有冲动性．外部表现也不明显。

4．“人际情感”属于马斯洛需要层次理论中的（　　）

A．生理的需要　　B．安全的需要

C．归属和爱的需要　　D．尊重的需要

【答案】C

【解析】归属与爱的需要是指对友谊、爱情以及隶属关系的需求。在人际交往中，与彼此需要是否获得满足相联系的内心体验，称为人际情感。人际情感一经产生或形成便具有稳定持久的特点，它直接影响和反映着人与人交往关系的亲近程度。

5．“情哀则景哀，情乐则景乐”指的是（　　）

A．心境　　B．激情

C．美感　　D．理智感

【答案】A

【解析】心境是指强度较低但持续时间较长的情感，是一种使人的一切体验和活动都染上情绪色彩的、微弱、平静而持久的情绪状态。通常人们称之为心情。这种情绪状态不是关于某一事件的特定体验，它具有弥散性和长期性的特点。

6．“人逢喜事精神爽”是体现了情绪、情感两极性的（　　）

A．肯定与否定　　B．积极与消极

C．紧张和轻松　　D．强与弱

【答案】B

【解析】从情绪和情感所起的作用分，可以将其分成积极和消极两极。积极的情绪和情感，可以明显地提高人的活动能力，起着“增力”作用。消极的情绪和情感，如由悲哀引起的郁闷会削弱人的活动能力，起着“减力”作用，表现为精神不振、心灰意懒。

7．以下关于激情的说法，正确的是（　　）

A．是快乐情绪　　B．是积极的情绪

C．是持续长久的情绪　　D．是短时爆发的情绪

【答案】D

【解析】激情是指强度很高但持续时间很短的情感，是一种迅猛爆发、激动而短暂的情绪状态，如狂喜、愤怒、恐惧、绝望等。激情常常是由意外事件或对立意向冲突所引起的。激情可以是正性的，也可以是负性的。

8．当一个人遇到高兴的事情而表现手舞足蹈时，属于（　　）

A．心境　　B．应激

C．情感　　D．激情

【答案】D

【解析】激情是一种迅猛爆发、激动而短暂的情绪状态。激情常常是由意外事件或对立意向冲突所引起的。激情可以是正性的，也可以是负性的。

9．不符合人际情感特点的是（　　）

A．具有稳定持久的特点　　B．具有两极性

C．短暂易变　　　　　　　D．可产生“群体效应”

【答案】C

【解析】在人际交往中，与彼此需要是否获得满足相联系的内心体验，称为人际情感。这种情感一般不像情绪那样短暂易变。相反，一经产生或形成便具有稳定持久的特点，它直接影响和反映着人与人交往关系的亲近程度。

10．情绪三因素理论的提出是（　　）

A．沙赫特和辛格　　B．布里奇斯

C．弗里森和艾克曼　　D．汤姆金斯

【答案】A

【解析】情绪三因素理论是美国心理学家沙赫特和辛格提出的。他们认为情绪的产生是由环境事件（刺激因素）、生理状态（生理因素）、认知过程（认知因素）三因素之间相互作用的结果。认知因素中，对当前情境的评估和过去经验的回忆，在情绪形成中起着重要作用。

二、填空题

1．人的社会性情感主要有____、____和____。

2．情绪、情感不是自发的，它主要来源于____。

3．根据情绪发生的强度、速度、紧张的持续性，可把日常生活中人们的情绪状态分为

____与____。

4．通常把与情绪、情感有关联的行为特征称为表情动作。它包括____、____和____。

5．道德感是在人的社会实践中发生和发展的，它具有____、____和____。

6．工作性质愈难愈复杂，工作效率容易受高度紧张情绪的干扰这是____法则。

7．如果____情绪产生过于频繁或强度过高或持续时间过长等，则会导致身体疾或心理疾病。

【答案】

1．道德感　理智感　美感

2．客观事物

3．心境　激情

4．面部表情　身段表情　言语表情

5．社会性　历史性　阶级性

6．耶克斯—道德森

7．负性

四、论述题

1．情绪和情感有哪些联系和区别？

答：（1）情绪与情感的区别

①情绪是由自然需要是否获得满足所引起的较低的简单的体验，情感则是由社会性需要是否获得满足所引起的高级且复杂的体验；

②情绪是动物与人所共有的，而情感则是人所独有的；

③情绪带有情境性和不稳定性的特点，而情感则具有深刻性、稳定性和长期性特点；

④情绪较为强烈，冲动性大，具有明显的外部表现，情感一般较微弱，较少有冲动性，外部表现也不明显。

（2）情绪与情感的联系

①情感依赖于情绪，情绪的变化受到已经形成的情感及其特点的制约；

②情感也依赖于情绪，人的情感总是在各种不断变动着的情绪中得到自己的表现。情绪是情感的外在表现，情感是情绪的本质内容。

③同一种情感在不同的条件下可以有不同的情绪表现。

2．情绪和情感是怎样影响心身健康的？

答：情绪具有明显的生理反应成分，直接关系到心身的健康，同时所有心理活动都在一定的情绪基础上进行，因而情绪成为心身联系的纽带。例如：

（1）正性的情绪如乐观、开朗、心情舒畅等能使人从心理与生理两方面保持健康；负性情绪如焦虑、抑郁、悲伤、烦闷等则会损害人的正常的生理功能和心理反应。

（2）如果负性情绪产生过于频繁或强度过高或持续时间过长等，则会导致身体疾病或心理疾病。

（3）一些容易引起强烈紧张状态的重大生活事件，如战争、社会动荡、地震、水灾等，也会使人产生各种心身疾病。

因此，为了拥有一个健康的身体和心理状态，我们应该设法避免焦虑、烦恼等不良情绪，而保持乐观、大度、心胸开阔等积极情绪。

3．为什么说情绪和情感会影响人的工作效率？

答：从情绪、情感的两极性来看，既有积极的一面，又有消极的一面。积极的情绪、情感能够提高人的活动能力、充实人的体力和精力；消极的情绪、情感能抑制人的活动能力，降低人的体力的活力。根据焦虑程度与学习效率的相关性实验研究，情绪和工作效率的结果表明：

（1）适中的焦虑程度能发挥人的最高学习效率，过分焦虑或焦虑程度很低都不能表现出良好的学习成绩。适当的紧张情绪状态往往可以维持人们对任务的兴趣和警觉，有利于工作效率的提高。

（2）从情绪的个别差异方面来分析，平时情绪比较稳定、不容易过分焦虑的人比容易激动和焦虑的人有较好的学习成绩。

（3）从学习情境压力和焦虑程度的个别差异的关系来看，低焦虑者（情绪较稳定、不易激动）在情绪压力下可提高学习效率，而高焦虑者的学习效率常因情绪压力的影响而降低。

（4）从学习的情境压力和学习任务的性质关系来看，简单的工作常因情绪压力而提高学习效率，而复杂的工作则受压力而降低效率。工作性质愈难愈复杂，工作效率就愈容易受高度紧张情绪的干扰。这是耶克斯—道德森法则。

总之，情绪、情感和工作效率的关系是一个复杂的问题。目前心理学家一般都同意，适度的情绪紧张有利于最佳工作效率的发挥。