2013年武汉大学440新闻与传播专业基础[专业硕士]考研真题及详解

武汉大学

2013年攻读硕士学位研究生入学考试试题

科目代码：440

科目名称：新闻与传播专业基础

（B卷）

一、论述题（共1小题，每小题20分，共20分）

电视新闻中联线“本台特约评论员”越来越引起广泛关注，逐步成为受众喜爱的环节。试述“本台特约评评论员”成功的条件和因素。

答：特约评论员简称评论员，通常受媒体之邀通过媒体发布评论意见等。大多数媒体为了避免纠纷，会声明是评论员个人观点，不代表媒体看法。特约评论员的组成人数不定，少则一人，多则数人。组成人员多数是该媒体的记者，编辑，或在各个领域比较有影响力的专家学者，但也有政府工作人员。特约评论员成功的条件和因素有以下几点：

（1）电视观众选择的需要

随着资讯的日益发达，观众已不满足于简单的事实了解，他们更希望得到一些深度解读，获得一些表象看不到的东西，因而对不同的视角解读尤其渴望。只让观众了解发生了什么事是不够的，还要有分析和评论解读，这样受众才能形成关事件的完整信息。

（2）电视媒体拓宽生存空间的需要

电视在与其他传统媒体、新兴媒体的博弈中，遭受观众的流失。尤其是互联网的冲击，使电视媒体在时效、数量诸方面相形见绌，网络的自由开放性、内容的高效性、参与的多方面性对电视造成了重大冲击，对于电视媒体而言，独家报道已不大可能，但独家视角、深度解读成为电视媒体突围的一种制胜法宝，电视媒体从中借以拓展自身的生存空间。

（3）媒体舆论环境的逐步优化

进入新世纪以来，国内政治氛围进一步开明，舆论环境进一步宽松，资讯透明度增强，媒体话语权增强，这些都为媒体的舆论监督、表达民意创造了良好的氛围，为电视评论员的兴起大开方便之门，使之成为一种可能。政治文明的推进带来了媒体的繁荣和舆论环境的进一步宽松。

（4）信源的可信性与长期的新闻执业经历

制约传播效果的因素有很多，传播主体是一个重要方面，人们首先要根据信源的可信性对信息的真伪和价值作出判断，传播者的信誉和专业权威性是两个参考度。电视评论员具有深刻的新闻洞察力、独到的新闻视角和透过错综复杂的社会现象把握问题实质的能力，他们对时事的解读权威而专业，使人信服。

（5）传播内容的说服力与详实丰富的材料

电视评论员在评论前尽可能地掌握更详实和确凿的资料，来武装自己观点，使自己的评论做的名副其实的深入。同时丰富多彩的资料也能够使得他们的评论更加形象和生动，条理清晰和一针见血。

二、分析题（共1小题，每小题20分，共20分）

1．分析“真实电视”的类型特征及其传播基础。

答：（1）“真实电视”的含义

“真实电视”于1999年创立，是全球唯一展现真实生活场景的专业频道，是新闻集团下属的5个频道品牌之一。每周7天24小时连续播出，以18种语言覆盖全球，几乎涵盖所有纪实性娱乐节目形态，包括国际流行的形式节目，制作精良的专题类纪录片，短小精致的片段式节目，隐藏镜头的最真实记录，以及现场抓拍的震撼实录等等。

（2）“真实电视”的类型特征

①医学探索。记录手术台上的感人故事，讲述医护人员的点点滴滴，揭开现代医学神秘的面纱，了解背后的医学科技。

②运动无限。运动场上猝不及防的冲撞，赛车赛艇当中状况频生的险境，带观众进入勇敢者的终极考验。花样翻新的极限运动，夸张离奇的运动地点，众多的极限运动。

③情牵一线。素未谋面的人，能否碰撞出爱情的火花，陌生世界，哪里才有美丽的爱情，浪漫约会，无限惊喜，让观众一起寻找世上最美的姻缘。

④以眼还眼。不一样的法庭，不一样的视角，法律之外，道德为戒。幽默机智的法官挺身而出，面对真实有趣的争执纠纷，做出独特新颖的最终判决。

⑤追捕实录。犯罪现场，无懈可击，珍贵影像隐藏惊天秘密。深入剖析，刺激无限，包罗现代社会千奇百怪犯罪形式，零距离感受正义与邪恶之战。

⑥灾难现场。鲜为人知的惊险故事，始料未及的世纪灾难，记者永远站在离危险最近的地方。亲临现场，零距离面对紧急救援，目击千钧一发的生死瞬间，讲述隐藏在灾难背后的故事。

⑦奇人异事。芸芸众生，命运不同。寻遍全球奇人异事，展现生命的智慧、勇气、乐观、宽容，或发人深省、震撼心灵。

⑧神奇动物。丛林冒险，捕捉最原始的大自然，真实镜头，体验妙趣横生的动物世界，展现众多宠物奇趣盎然的生活片段，深入丛林、海洋，捕捉野生动物的原始生存。

（3）传播基础

①无剧本的真实故事是真实电视的最大特征，早期的真实电视几乎没有剧本，到后来大型真人秀的出现，就出现了剧本。真实电视的参与者往往是在经过特定设计的场景中完成一项任务，但是关于任务的具体情形随着参与者的行为变动而逐步转移。

②非专业演员的普通人以真实身份出现在节目中。真实电视的参与者不是经过严格意义培训出身的专业演员，业余成分和随机程度较高，这样也便于事件以最原生态的面目呈现在观众眼前。

③预先设置的超常规的节目情景与规则。真实电视带有秀的成分，因此制造轰动效应并引起观众的广泛关注与讨论成为重要的手段，最便捷的办法就是预先设置出突破常规的规则。

④冷眼旁观式的记录风格。参与者一旦进入事件环节、争取目标任务，整个真实电视的具体环节便会呈现在荧幕上，观众可以直观目击和感受参与者的状态，这些都不会受到制作组的干扰。

三、写作题（共3小题，共110分）

1．（40分）以如下标题写一篇短评：“限娱令”限什么？

答：

“限娱令”限什么？

“限娱令”一经公布，立即引发社会各界的热议。有观众拍手称快，也有观众心存疑虑，认为“限娱令”有剥夺自己娱乐权之嫌。其实大可不必因此恐慌，“限娱令”是“限”非“禁”，而且从“限”的幅度来看，也仅限于“过度娱乐化”、“节目形式雷同”等问题，观众公认的优秀娱乐节目，并不会淡出荧屏。这一点，从各上星台对节目的调整安排中，不难找到答案。

社会的全面均衡发展和进步，离不开精神、道德等人文因素的支撑。虽然说倡导价值多元化是一种进步，但不讲“核心价值”、听任“主流虚无化”，同样是一种犯罪。文化产品历来就存在“有益、有害、无益也无害”的区别，对有益的产品加以鼓励，对有害的产品坚决取缔，无益也无害者则要控制总量，这是文化管理的必要手段。何况，时下很多电视娱乐节目盲目追逐收视率，过度娱乐化，甚至格调低俗，确实到了非管不可的地步。

当前，“文化强国”的号角已经吹响，神州大地正在掀起文化大发展大繁荣的建设高潮，电视作为一支重要的文化传播力量，其责任和使命不言而喻。虽然说，重点关注社会生活的哪些方面，媒体拥有很大的选择空间，但选择的过程，恰恰体现出媒体的社会责任感。所以，在当前社会背景下，即使没有“限娱令”，传播优秀文化、弘扬主流价值观——电视节目也必须要有这样的自省与自觉。

就此而言，“限娱令”的最大价值，正在于改变以往电视台制作、选择节目的价值观。不得搞节目收视率排名；不得单纯以收视率搞末位淘汰制；不得单纯以收视率排名衡量播出机构和电视节目的优劣——三个“不得”，等于把电视台推到了一个全新的价值坐标上。而在此基础上，扩大新闻、经济、文化、科教、少儿、纪录片等多种类型节目播出比例是很关键，但这也绝不等同于简单堆砌播出时段，必须讲究形式、提高质量，其中的创新压力，丝毫不比“限娱令”之前要小。

因此，从电视从业者的角度来看，“限娱令”既意味着责任，也是全新的挑战。

2．（40分）请根据下面的新闻资料，拟写一份400字左右的电视采访报道提纲。

近日，武汉、西安、南京等多所高校运动会中取消了女子3000米和男子5000米项目，引发社会关注。而原因是现在学生体质下降越来越明显，校方害怕发生猝死现象。

同时本报记者走访广州学校，发现广州的中小学与大学大多仍坚持中长跑，不过需要赛前做好准备，如医生在场，参赛者心电图要合格等。但也有部分学校出于安全考虑取消了。

深圳中小学：市里要求取消长跑

昨日，南山区中小学生田径运动会在南头中学举行。南都记者注意到，与往年不同的是，在比赛项目中，女子3000米和男子5000米项目“不见了”，最长是1500米。相关负责人回应，这是依据市里下发的有关竞赛规程而设置的项目。事后，南都记者了解到，他们所指的是本学期深圳市学生体育联合会下发的今年秋季中小学生田径运动会竞赛规程通知，在项目设置上，首次取消了这两个项目。至于取消的原因，通知中未作解释。而各区的学生运动会则依照市里下发的竞赛规程通知设项，影响是从上而下的。

多所学校体育老师分析，取消原因跟现在学生身体素质持续下降有关，长跑拼的是耐力，而现在的学生锻炼少体质差，取消是为了避免学生“受伤”。记者注意到，采访中，不少老师称“学校是弱势群体”。

深圳市学生体育联合会是深圳市学校学生群众性体育组织。其主要任务是协助深圳市教育局开展深圳市学校体育工作，承办学生的各项体育竞赛和体育教师的培训工作，负责学生体育活动的组织、策划、研究、比赛训练等相关工作。

昨日，深圳市学生体育联合会承认今年市、区中小学生田径运动会取消了长跑项目，但强调跟这几天媒体报道全国多所高校取消长跑无关，深圳早在9月份下发的运动会竞赛规程通知中就取消女子3000米和男子5000米长跑。取消原因：参加的人数一年比一年少；学生体质逐年下降，运动量减少，这么做也是出于安全考虑。至于往后中小学生运动会是否不再设置长跑项目及体育课是否会调整，目前尚未明确。

答：（1）采访对象：教育部主管高校工作领导、国家体育局相关负责人、取消长跑项目大学的校长等相关领导、老师、教育学者及公共知识分子、相关高校的大学生、学生家长

（2）采访内容：了解社会上不同群体对该事件的看法、评价；了解学校实施该项行为的理由和依据；了解国家相关部门对该事件是否有后续反应措施；这项政策的利弊。

（3）重点问题：

①您对该事件有何评价？

②您支持学校这么做吗？为什么？

③学校实施这个决定的依据在哪里？

④政府会对这些学校的决定作出何种反应？

⑤您认为高校应该培养学生的哪些素质？

⑥您认为当今高校的教学质量如何？

（4）采访流程：按照数字顺序并行联系采访对象进行采访。

①政府教育部——联系相关领导

②高校——高校校长、相关负责领导、在校学生、在职老师

③教育学者和活跃的公共知识分子

④社会群体——学生家长

（5）采写周期：一周左右

（6）写作：

文章以深度报道形式呈现，大约3000至5000字，大篇幅报道社会各群体对该事件的看法。

3．（30分）请把下面的新闻资料改写成一篇300字左右的消息。

“现在房子太贵了，很多同学的爸爸妈妈买了房子把钱都花光了，还向银行借了很多钱，都没有钱给孩子买玩具了。”昨天在十八大新闻中心，11岁的小学生记者张佳鹤对住房城乡建设部部长姜伟新说，他想请教部长伯伯怎样能让房价降一点？

昨天下午，十八大新闻中心邀请4位部级官员向中外记者介绍住房、环保、社保、医改等民生领域的情况。现场500多名中外记者踊跃举手，争取提问机会。

部长们退场时，屡屡举手而未被点到的中国少年报小学生记者张佳鹤追了上去：“我想采访住建部部长！”十八大大会新闻发言人王国庆停下脚步，弯下腰，对小佳鹤说：“稍等一下，我让工作人员接你进去。”在众多大记者们羡慕的目光中，张佳鹤被接进一侧的小采访室，单独采访姜伟新。姜伟新给小佳鹤的回答是：社会是在不断向前发展的，希望你们小朋友好好学习，房价的问题将来会解决的。事实上，从十八大开幕起，来自北京汇文一小的张佳鹤就和其他两名小记者开始了全程报道。他们是所有参会记者中仅有的3名中小学生记者，胸前挂着正规的大会采访证，成为会场上一道特别风景。

来自北京海淀六一中学的高二学生张尊、北京和平里第九小学的孙露源，也一直忙着听会和采访。一向喜欢读于丹书的张尊是《中国中学生报》学生记者，最兴奋的是能采访到于老师；孙露源是中国少年报小学生记者，不仅逮到了焦刘洋，还特别关心有关食品安全的话题。“最兴奋的一次采访，是在开幕式那天逮到了奥运冠军焦刘洋。”11岁的孙露源告诉记者，“那天我守在人民大会堂外，看能不能碰运气拦到代表采访。没想到我这个最小的记者，恰好逮到最小的代表焦刘洋。”

9日，中央国家机关代表团开放日，孙露源坐到了记者席第一排。“提问时，我急得站了起来，还挤到了摄影师前面。”孙露源说：“因为我来之前，就跟班上的同学征集过问题，我一定要为他们带回答案。”如愿以偿，孙露源得到了提问机会：“我们中小学生多数在学校吃饭，怎么能让我们的午餐吃得安全放心呢？另外，我也爱吃零食，我们怎么才能吃到放心的食品？”教育部部长袁贵仁接过话筒，回答了她的问题。

答：

3名中小学生记者采访十八大

从十八大开幕起，来自北京汇文一小的张佳鹤就和其他两名小记者开始了全程报道。他们是所有参会记者中仅有的3名中小学生记者，胸前挂着正规的大会采访证，成为会场上一道特别风景。

11岁的张佳鹤今年单独采访了住房建部部长姜伟新，问他怎样能让房价降一点。《中国中学生报》学生记者张尊来自海淀六一中学，高二的他喜欢读于丹书，最兴奋的是能采访到于老师。另一名小学生——北京和平里第九小学的孙露源告诉记者，他来之前，就跟班上的同学征集过问题，一定要为他们带回答案。这次终于如愿以偿：教育部部长袁贵仁回答了她关于学校无偿视频安全的问题。