教材精讲部分[视频讲解]

模块一　职业理念[视频讲解]

第一章　教育观[视频讲解]

第一节　国家实施素质教育的基本要求

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一、素质教育

（一）素质教育的定义

素质教育：依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生的主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。

实施素质教育是我国社会主义现代化建设事业的需要，它体现了基础教育的性质、宗旨与任务。提倡素质教育，有利于遏制基础教育中存在着的“应试教育”和片面追求升学率的倾向，有助于把全面发展教育落到实处。从教育面向现代化、面向世界和面向未来的要求看，素质教育势在必行。

（二）素质教育的特点

1．素质教育的全体性

（1）与应试教育的“选择性”和“淘汰性”相对立的。

（2）要求：

一方面必须使每个学生在原有基础上得到应有的发展；

另一方面必须使每个学生在社会所要求的基本素质方面，达到规定的合格标准。

2．素质教育的全面性

一方面必须使每个学生在道德素质、科学文化素质、智能素质、身体素质、审美素质、劳动素质和心理素质等方面，都得到应有的发展；

另一方面必须使每个学生的素质结构得到协调发展和整体优化。

3．素质教育的基础性

（1）素质教育是“为人生做准备”即“为人生打基础”的教育。

（2）要求：

一方面必须使学生所接受的教育内容是当代社会要求每一个公民所必须掌握的；

另一方面从社会发展的角度必须让每一个学生掌握“学会做人、学会学习、学会健体、学会劳动、学会审美”等基本技能。

4．素质教育的发展性

第一，教师要相信每个学生的发展潜能。

第二，教师要创造各种条件，引发学生的无限的创造力和潜能。

5．素质教育的主体性

素质教育的主体性，从根本上说，就是教师要尊重学生的自觉性、自主性和创造性。

首先，教师要尊重学生的独立人格。

其次，要把学习的主动权交给学生。

6．素质教育的开放性

一方面要求拓宽原有的教育教学空间，真正建立起学校教育、家庭教育和社会教育相结合的教育网络；

另一方面要求拓宽原有的教育教学途径，建立学科课程、活动课程和潜在课程相结合的课程体系。

例题：强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的（　　）。

A．主体性

B．全体性

C．发展性

D．全面性

【答案】B

【解析】素质教育是一种以全面提高全体学生的基本素质为根本目的的教育。强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的全体性。

二、国家实施素质教育的基本要求

（一）面向全体

素质教育不是面向部分人而是面向全体人。它不是英才教育，不是淘汰性教育，而是发展性教育。

（二）促进学生全面发展

要求德、智、体、美各方面并重。

（三）重视学生创新精神和实践能力的培养

一方面要面向全体学生，因材施教，培养每个人的创造性，另一方面要为培养高层次创造型人才打下基础。

（四）发展学生主动精神，注重学生个性健康发展

马克思：“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”

（五）着眼于学生的终身可持续发展

例题：培养兼备（　　）的一代新人是时代对教育的要求。

A．高尚品德与聪明才干

B．创新精神与实践能力

C．有鲜明个性、善于合作

D．丰富的知识和较强的应试能力

【答案】ABC

【解析】培养兼备高尚品德与聪明才干“创新精神”与“实践能力”，具有鲜明个性且善于合作的一代新人，是时代对教育的要求。