0.2　课后习题详解

1．为什么要学习“思想道德修养与法律基础”课？

答：“思想道德修养与法律基础”是帮助学习者树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法治观，提高思想道德素质和法律素质的课程，对于促进学习者德、智、体、美全面发展具有重要意义。对学习“思想道德修养与法律基础”课的原因具体分析如下：

（1）“思想道德修养与法律基础”课，是我国高等教育中思想政治理论课的重要组成部分，是帮助大学生提高思想道德素质和法律素质的重要课程。

（2）“思想道德修养与法律基础”课，可以帮助大学生认识立志、树德和做人的道理，摆正“德”与“才”的关系，加强思想修养，选择正确的人生道路。

（3）学习“思想道德修养与法律基础”课，可以帮助大学生掌握丰富的思想道德知识和法律知识，为他们不断提高自身的思想道德素质和法律素质打下知识基础。

（4）当代大学生通过学习“思想道德修养与法律基础”课，再加上必要的实践体验，一定能够树立坚定的理想信念，确立正确的世界观、人生观、价值观，陶冶高尚的道德情操，增强学法守法用法护法的自觉性，不断提高自身的思想道德素质和法律素质。

2．什么是思想道德素质和法律素质？二者的关系如何？

答：思想道德素质和法律素质是人的基本素质，体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出来的是非善恶判断能力和行为选择能力，是政治素养、道德品格和法律意识的综合体，决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。对思想道德素质和法律素质的内容及二者的关系具体分析如下：

（1）思想道德素质的内容

思想道德素质主要包括思想政治素质和道德素质：

①思想政治素质是人们在为实现本阶级利益而进行的精神活动和实践活动中表现出来的素养和能力。

②道德素质是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映，包含着一个人的道德修养和道德情操，体现着一个人的道德水平和道德风貌。

（2）法律素质的含义

法律素质是人们学法守法用法护法的素养和能力。掌握必备的法律知识，树立必需的法律观念，拥有必要的用法、护法能力，构成了法律素质的基本要素。

（3）思想道德素质和法律素质二者的关系

思想道德素质和法律素质是人的基本素质，体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出来的是非善恶判断能力和行为选择能力，是政治素养、道德品格和法律意识的综合体，决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。

3．社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观的基本内容分别是什么？为什么要培育和践行社会主义核心价值观？

答：提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观。对社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观的基本内容以及培育和践行社会主义核心价值观的原因具体分析如下：

（1）社会主义核心价值体系的基本内容

马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成了社会主义核心价值体系的基本内容。

（2）社会主义核心价值观的基本内容

党的十八大提出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。

（3）培育和践行社会主义核心价值观的意义

社会主义核心价值观实际上回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，对于促进人的全面发展、引领社会全面进步，对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量，具有重要现实意义和深远历史意义。

4．如何理解当代大学生担负的历史使命？

答：人在社会中生活，总要担当各种各样的任务和责任。当代大学生要明确并更好地担负起自己的历史使命。对当代大学生担负的历史使命的具体认识如下：

（1）人在社会中生活，总要担当各种各样的任务和责任。其中，人们担负的重大历史任务和责任就是历史使命。学习“思想道德修养与法律基础”课，提高大学生的思想道德素质和法律素质，最终就是要使大学生明确并更好地担负起自己的历史使命。

（2）在当今时代，建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴是当代大学生的历史使命。要完成这一历史使命，就必须在历史的起点上继往开来，在现实的基础上迎接挑战。

（3）大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人，自然要继承前辈开创的伟大事业，自觉把人生追求同国家和民族的前途命运联系起来，勇做21世纪中国的脊梁，责无旁贷地担负起建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。

（4）要担负起这样的历史使命，当代大学生需要对当今世界和中国正在发生的广泛而深刻的变化有个清醒的认识，以便在现实的基础上迎接挑战。