“文物动物园”儿童专题展策划理念及实施
摘要：在博物馆里，我们试图利用先民创造的动物艺术形象搭建一座“文物动物园”，这里是动物与人，以及自然与文化相遇的地方。我们试图用儿童的视角去探索、感知人类与动物，与自然的复杂关系：排斥和迷恋；利用、支配和理解。这里鼓励儿童构建自身与动物的联系，激发想象力和艺术创造力，期望博物馆可以成为孕育新文化的摇篮。
关键词：“文物动物园”；儿童教育；互动体验
千百年来，人类驯养一些动物，却又惧怕一些动物，同时还把一些动物当作神灵来崇拜。2016年6月1日—10月10日广东省博物馆（粤博）推出了“文物动物园”儿童专题展，这是国内博物馆首个以儿童为主要受众目标的文物亲子展。“文物动物园”从儿童视角出发设计展览，是专门为家庭群体“量身定做”的专题性教育展览。这里色彩绚丽，让想象力和创造力无限迸发；这里欢迎家长带着孩子一起游戏，一起阅读，一起寻找答案。在这座“文物动物园”里，孩子们将学会热爱动物、尊重动物，共筑人与自然的和谐生态。
图1 “文物动物园”儿童专题展主海报
博物馆在释读文物时采用多种信息技术手段，并尽可能呈现文物背后的文化内涵，为参观的儿童和家长留有自主的空间，构建与儿童观众自身的联系。希望通过玩耍、观察能激发与提升儿童对历史文化的认识兴趣与探索欲望；在促进儿童及家庭代际交流的同时，让人们感受到文物并不是看起来与当今社会关联不大、仅承载过去厚重文化的载体，而是能促进儿童思考和推动新文化作品创作的好资源。
近年来，儿童的成长发展成为国家关注的重要课题。博物馆作为社会公益机构，在培养儿童兴趣、满足儿童发展需求、探索儿童教育方面起着至关重要的作用。每一位博物馆同行都会说“博物馆欢迎所有人”，但实际上，博物馆陈展更多的是服务于有一定的文化、知识基础的成年人，以至于许多儿童不愿走进博物馆，因为看不懂。在越来越强调博物馆教育功能的当代中国，博物馆及馆内藏品如何能够更好地为孩子们服务呢？三年前，我们组建了一个为儿童策展的团队，把具有博物馆学、美术史学和教育学等不同学术背景的人才凝聚在一起，不断地进行头脑风暴和讨论、争执，七易展览文本大纲。展览从儿童心理和行为角度出发，采取面向儿童的呈现方式，其主创人员有王芳、彭哲、付文军、苏慧颖、符凯、宋敏、郑莉、温柯翔、萧凯茵、李瑞琦、周子园、杨易、李炜、黄潇敏、陈洋洋、宋扬等。
图2 筹展讨论场景