把演讲原则和技巧用于日常交流

为了提升孩子的演讲能力，除了要教会孩子很多演讲的技巧和方式之外，还要告诉孩子演讲过程中需要遵循的原则和技巧。很多父母都觉得演讲脱离于现实生活，为此唯有到了正式演讲的时刻，才会指点孩子。殊不知，演讲并非独立于生活之外，而应该是和生活相互交融在一起的。只有把演讲原则和技巧贯穿于日常生活交流中，才能随时随地引导孩子锻炼演讲技巧，提升演讲能力，也才有助于孩子语言能力的提升。

当然，孩子们并非生来就善于使用演讲技巧，而是要在后天成长的过程中不断锻炼自己，才能有更好的表现。所谓熟能生巧，一开始孩子只是学习演讲技巧就需要花费很多的时间和精力，根本不可能对演讲技巧做到熟练运用。为了改变这样的情况，孩子不但不能逃避和减少使用演讲原则与技巧，反而要把这些原则和技巧融入到日常交流中，这样才有助于孩子提高演讲能力，也才能对孩子语言能力的提升起到积极的助力作用。

细心的孩子会发现，其实日常生活中的交流与演讲方面的知识并不是遥不可及的，而是密切相关的。在通常情况下，人们之所以用语言去进行表达，就是为了达到一定的目的，或者是为了愉悦他人，或者是为了提供和交流信息，或者是为了说服他人接纳自己的观点，也有可能是要求他人采取行动。实际上，不管是私人的交流还是公开的演讲，都是这样的目的。所以在真正开始表达之前，一定要弄清楚自己的真实目的，这样才能有的放矢，奔向最终的目标。

这个周末，爸爸妈妈带着丝丝一起去商场里玩。丝丝看到一家玩具店里摆放着的新款芭比娃娃是她最喜欢的，她不由得怦然心动，很想拥有这个娃娃。其实，丝丝已经读六年级了，按理说已经过了玩芭比娃娃的年纪，但是她很喜欢收藏芭比娃娃。如何才能让爸爸妈妈把这个娃娃买下来，作为礼物送给自己呢？丝丝围绕着娃娃流连忘返，其实爸爸妈妈早就看穿了她的心思，但就是不说破。原来，妈妈想看看总是能在演讲比赛中赢得第一名的丝丝，如何能成功地说服他们买下这个娃娃。

这个时候，丝丝眼珠子一转，计上心来。她对妈妈说：“妈妈，谢谢您以前送给我那么多的芭比娃娃，原来芭比娃娃这么贵啊！”妈妈有些小得意：“你以为呢！芭比娃娃是很贵的，每次妈妈都要省吃俭用很久才能送你一个。”丝丝说：“妈妈，难怪人家都说有妈的孩子像块宝呢，我觉得自己是世界上最幸福的女儿。有您这样的妈妈，是我的福气，以后等我长大了，能挣钱了，您不管想要什么我都给您买。而且，到时候爸爸也不用上班了，我就利用假期带你们去旅游。”听到丝丝这么说，爱女心切的爸爸几乎当即就要缴械投降。看到妈妈投来的眼神，爸爸意识到不能就这样轻易投降，这才把到了嘴边的话硬生生地咽了回去。丝丝继续对爸爸妈妈展开“糖衣炮弹”的攻击，末了她说：“我的全套芭比娃娃就缺少这个新成员了，我想等到过年的时候用压岁钱买。”看到丝丝没有提出非分之想，妈妈反而动了恻隐之心：“过年还早着呢！要不妈妈先买给你，等你有了压岁钱再还我，好不好？”丝丝当即表示同意。

在这个事例中，丝丝采取的是以退为进的方式，她没有直接央求爸爸妈妈为她买下新款芭比娃娃，而是说要等到过年的时候用自己的压岁钱买。看到丝丝眼巴巴地看着芭比娃娃却不能拥有，爸爸妈妈当然不忍心，为此主动提出给丝丝买芭比娃娃。这样的迂回战术，使得丝丝顺利达成了目的。

很多时候，想要说服一个人，未必需要强行要求，而是可以采取退步的方式，让对方心软。当然，面对不同的沟通对象，也要采取不同的沟通策略，毕竟每个人的脾气秉性不同，价值观念和想法等都不相同。其实，这个方法在演讲中也有专业的术语来解释，那就是欲擒故纵，还可以叫作故弄玄虚。正如一位伟人曾经说过的，不管是黑猫还是白猫，只要能抓住老鼠就是好猫。同样的道理，不管采取怎样的沟通技巧，只要能够达到沟通的目的，起到预期的效果，就是最好的沟通方法，就值得发扬光大。