序

我的一个朋友致力于在线教育创业，在MBA考试领域颇有建树，近年扩张到公考，后听人介绍说我是申论“大神”，于是来问我如何把申论答题写作规律化、数据化，以传十传百。斯意之诚，令人动容，然而我作为资深申论教授者，竟无法回答。申论之道，如切如磋，如琢如磨。2000年这门考试诞生时，定位就是“当代新科举”，既有胸怀天下之道，又有不可言说之美意，再有发现解决问题之精神。与那些冷冰冰的ABCD相比，申论离“大数据”“可复制”实在太远。

我与本书作者许可、王丰是多年至交，曾共同在公考培训中奋战，如今依然为社会问题争辩。人同此心，我们都颇感教授申论之难：一边是出题人的高屋建瓴、辗转腾挪、殷殷期望；一边是中国式教育下不会作文、缺独立思想、只求找到规律一背一抄的考试型学生。这边一腔热血想把家国抱负、走笔行文的艺术讲通，那边却又难挡市场经济下学生们对模板、套路、好对策、万能金句的热忱。正因这份为难，几年间，看到两位作者并未“著书只为稻粱谋”，并未与那些行走江湖包装出的“名师”同流，而是坚持写出了这些年的探索、积淀与真知，实感可幸、可贵。

其实，无论身处什么职业、什么岗位，学历与分数只能伴随一时，最终大都要靠“软实力”取胜。勤奋、热情、好学、敏锐、积极、善于表达、关心和帮助那些与我们并不直接相关的人，这是古代智者的风姿，是萨特定义的真正的“知识分子”，也是人民群众真正想要的公务员的样貌。在就业与买房的压力下，大家都想寻找一份高收入的工作。然而素质越高，往往越怕被公务员“微薄”的收入压抑了自我发展。可见，当好一个公务员，在平凡的岗位坚守，需要多少理想的支撑与残酷的竞争。就这一点来说，申论也算是给了我们一个检验自己的机会，检验自己从修为上、思想上是否准备好了为国家社会的烦心事迸发激情，这种迸发绝非可以表演或伪装的。

所以，虽然这本书不缺高明的阅读材料技巧和答题得分的手段，但即便使尽浑身解数谋出一本好申论教材，也难就此教出好的公务员。我相信，透过考试之“术”，最想传达的是那些成为最棒的公务员、最棒的人的特质，这是谁也教不了的。希望大家通过读书，悟出那个超越自己的自己。

路漫漫其修远兮，我们都在求索之中。

陈潇

2016年12月