2．知识结构严谨合理

本书在编写过程中，严格遵守“循序渐进”的教学原则，尽量将其结构安排得合理、有序，即“先学什么，然后才能学什么”。

比如本书在第5章中讲解了图层的原理与基础操作，原因就在于，通过前面学习选区、调色及修复等技术，读者已经对Photoshop的基本操作有了一个大致的了解，形成较为稳固的基础，此时再学习“图层”这种较为抽象、深奥的概念，就更为容易一些，同时，图层可以很大程度上提高我们再编辑、再处理图像的可能性，因此在后面学习位图绘画、矢量图绘画及图像混合等知识前，应该掌握图层的基础操作，尽量让图像位于一个独立的图层中，以便于后面的单独处理。同时，读者在学习后面的内容时，也可以带着“图层”功能的基本概念再去学习本书后面章节中的内容，一边学习其他知识，一边也要将图层功能应用起来，直至我们在第8～10章讲解新的图层知识时，都是一个逐渐熟悉图层功能的过程。