（五）关系不合
——为什么不能说“缩小了十倍”？

① ××县目前小麦长势喜人。小麦单产普遍增加两成至三成。

［分析］

关系判断是断定对象之间关系的判断。例如：“一斤等于十两”“我喜欢你”“故宫在天安门与景山之间”等。关系判断的结构是由关系词（例中的“等于”“喜欢”“……在……与……之间”）与关系项（例中的“一斤”“十两”，“我”“你”，“故宫”“天安门”“景山”）构成。

上句中的“增加”（关系词）是一个表示对象之间比较关系的概念，可以用“由……增加到……”表达两项关系的形式，也可以用“……比……增加……”表达三项关系的形式。

句中在使用“增加”这个关系词时，缺少了相应的关系项。因此，人们从句中弄不清楚是在什么基础上增加两至三成，犯了“关系不合”的逻辑错误。另外，根据句意，只能是估产，不能是实产。全句可改为“小麦单产估计今年比去年普遍增加两成至三成”。

② 红星养鸡场去年年产1万只鸡，今年增加到3万只鸡，增加了3倍。

［分析］

“倍”作为量词，表示“跟原数相等的数”。句中由1万只鸡增加到3万只鸡，实际增加的是2万只鸡，是增加原数1万的2倍，而不应是3倍，误用了“3倍”这个关系项。

③ 海鸥牌小型计算机比一般计算机缩小了10倍，使用起来很灵巧。

［分析］

“缩小”“降低”后面一般不用“倍”字。如果缩小1倍，东西就没有了，10倍更是不着边际，句中应改为“缩小了十分之九”或“缩小到十分之一”。另外，句中用“一般计算机”作比较关系项，没有准确的可比性，应确定具体某种可比较对象。（注：过去也有用“倍”表达缩小的意思；在有的辞书中，“倍”有“折半”的义项，减少一倍就是减少一半）

④ 为了写好这篇重要文章，我们认真阅读了有关历史资料，根据大量的确凿事实，深入批判这种反对篡改历史的错误言论。

［分析］

句中“我们……批判这种反对篡改历史的错误言论”，是一个关系判断，“批判”是关系词，其关系后项是“这种反对篡改历史的错误言论”。因为前面用“批判”后面用“反对篡改”，把批判“篡改”变成批判“反对篡改”，造成语义背反。既然已经“反对”了，谈何再批判“反对”？犯了关系不合的错误，应删去“反对”。

⑤ 在受灾国政府的积极努力和世界各国的广泛支持下，受灾国地区正在恢复地震破坏造成的创伤。

［分析］

这句话中的“恢复”和“创伤”关系不合。“恢复”的含义是把已经改变了的样子还原成为原来的样子。“恢复……创伤”，则是把本来的创伤还要“恢复”，显然是关系不合的错误。

⑥ 到了海边，小林张开嘴巴，尽情地呼吸着清新的空气、海水和阳光。

［分析］

这里“呼吸”作为关系词使用，它的关系对象只能是“空气”，不可能包括“海水”和“阳光”，由于误用关系项造成了关系不合。

⑦ 江西有个青年发明了一颗星，对我国天文科学的发展具有一定意义。

［分析］

对于一颗“星”来说，不能“发明”只能“发现”。发明是指创造出新事物或新方法，而发现是指经过研究、探索，看到或找到前人没有看到的事物或规律。句中应是发现一颗星，不应用“发明”，这是对关系词的误用。

⑧ 市政府贯彻“执政为民”的方针，为老百姓办实事，设立了接待办公室，每天都要接待许多群众的来信来访。

［分析］

“接待”的只能是“来访”，不能是“来信”，句中“来信”作为关系项是多余的，应删去。

⑨ 听了公司领导的事故情况调查报告，有关部门立即召开了会议，互相做了深刻的自我批评。

［分析］

一个关系词可以具有多种关系性质。例如，“批评”是具有非对称性（可对称也可不对称）的关系词，即可以互相批评（甲批评乙，乙也可批评甲），也可以单方面批评（甲批评乙，乙可不批评甲）；同时“批评”还是具有自返性的关系词，即可以对自己作自我批评（甲自我批评甲）。

在语言表达时，一般只能在其中一种关系性质上使用，不能同时在两种关系性质上使用。“批评”与“互相”结合，是在对称性关系上使用“批评”这个词；而把“批评”与“自我”结合，是在自返关系上使用“批评”这个词。

句中说“互相做了深刻的自我批评”，则对“批评”这个词，既在相互对称性关系上使用，又在自返性关系上使用，这就混淆了对称关系和自返关系，使句意表达不清。如果要表达对称性关系，应改为“互相开展了批评”；如果要表达自返关系，应改为“各自进行了自我批评”。

⑩ 公司总经理召开了全体员工大会，大张旗鼓地进行表彰和奖励，颁发了证书和奖状，登了光荣榜，并向家属送喜报，形成了人人争先、大众创新的新风尚。

［分析］

上文存在如下三方面逻辑问题：

1. “颁发”是需要由三个关系项组成关系判断的关系词。它的一般形式是“由……向……颁发……”。句中第一关系项是“公司总经理”，第三关系项是“证书和奖状”，却没有第二关系项，不知公司总经理向谁颁发证书和奖状。

2. “证书”和“家属”两个概念都缺少应有的限制。公司总经理颁发的是什么“证书”？什么“奖状”？一概不清楚。哪些人登了光荣榜？向哪些人的家属送喜报？是向所有员工的家属，还是向“获奖人的家属”送喜报，也都不明白。

3. 最后一句“形成了人人争先、大众创新的新风尚”，但是，这种新风尚只有在公司召开大会以后，经过全体员工共同努力才有可能形成，不可能在召开大会的同时，就形成了这种新风尚，是一个不真实的判断。

因此，上文犯有关系项缺失、关系项不明和判断不实等逻辑错误。

⑪ 提倡编演健康的、民间传统的文娱活动，宣传新道德、新风尚。

［分析］

“编演……文娱活动”说不通。从语法上说是“动宾搭配不当”；从逻辑上说，由于“编演”（关系词）中的“编”与“演”均不能与“活动”发生关系，犯了误用关系词的错误。可将“编演”改为“开展”，或将“活动”改为“节目”。

⑫ 本次欧洲各路娘子军女篮大赛，最后决赛由胜出的两队争夺冠亚军。

［分析］

句中最后决赛应是“由……和……争夺冠军”构成的三项关系判断。在体育竞赛中，最后两队的决赛是争夺冠军，而句中后一关系项却是“冠亚军”，多出了一个并列的关系项，应去掉“亚军”。

⑬ 愿望与现实中间有个不可缺少的条件，那就是付出勤劳和汗水。

［分析］

这个句子从表面结构上分析是一个三项关系判断。关系词“（在）……与……中间有个……”，其中关系项有三个：“愿望”“现实”“条件”。但从整个句子的含义看，它所要表示的并不是表达“……与……中间有个……”中三者之间的位置关系，而是这三者间的一种条件联系。显然，这里用关系判断不能表示条件联系，犯了误用关系判断的错误。

原句应改为：“愿望变为现实有个不可缺少的条件，那就是付出勤劳和汗水。”它的条件关系判断应当是：“只有付出勤劳和汗水，才能使愿望变为现实。”可见，它不应该是一个关系判断，而是一个必要条件假言判断。

［说明］

关系判断是断定对象（关系项）之间具有某种关系（关系词）的判断。“关系不合”是指在关系判断中不能准确使用关系词、关系项或缺少关系项而造成的逻辑错误。上面列举的病例主要有如下几种情形：

1. 缺少关系项（如例①“……增加二成至三成”）。

2. 关系背反（如例④“批判……反对篡改历史”）。

3. 误用关系项（如例⑧“接待……来信”）。

4. 多出关系项（如例⑥“呼吸……海水和阳光”）。

5. 误用关系词（如例⑦“发明……一颗星”）。

6. 混淆自返关系与对称关系性质（如例⑨“互相……自我批评”）。

7. 误用关系判断（如例⑬“愿望与现实中间有个条件”）。

避免此类错误，就要弄清各种不同的关系词所具有的关系性质，然后恰当使用关系词与关系项。在分析“关系不合”的逻辑错误时，也要注意语言表达中的省略用法，如“他的学习比我好”，其后关系项“我”中省略了“的学习”。

还有一些是由动宾结构表达的某种关系，虽然字面上看不合事理，但是约定俗成的习惯说法，不应作逻辑错误分析，如“晒太阳”“打扫卫生”“恢复疲劳”“救火”等。