导论　课程与教学论概述

学习目标

1.了解有关课程与教学论研究对象的不同观点。

2.理解课程与教学论的研究任务。

3.了解课程与教学论的学科性质。

4.了解有关课程论与教学论关系的不同观点。

5.掌握本书关于课程论与教学论关系的观点。

“课程与教学论”是教育学的下位学科，是“课程论”与“教学论”的合称。在教育学的学科体系中，课程与教学论占据着核心地位，因为学校的主要工作就是课程与教学，培养人这一重任是借助课程与教学的工作来完成的。在某种意义上可以说，人才培养质量依赖于课程与教学的质量。因此，学好课程与教学论，对成为并成长为一名优秀的教育工作者具有重要意义。本书主要讨论课程与教学的基本原理以及初等教育课程与教学论。为了叙述的方便和表达的简洁，在各章不再冠以“初等教育”字样。