第二节　中英教育大不同

中国的教育和英国的教育有很多不同之处，这也是很多留学生初来乍到很不适应的原因。这里将从学制、教学方式、考评和升学方式几个方面来进行介绍，希望读者能初步了解英国的教育，为将来的英国留学做准备。

中英学制对比

中国普遍的大学前教育是6+3+3的模式，即小学6年、初中3年、高中3年。学生初中毕业后，9年义务教育结束，可以选择升读高中、职业学校或就业。英格兰是6+5+2的模式，学生完成11年的强制教育后，会参加GCSE考试，之后可选择就业，或者就读BTEC等课程，也可以选择就读A-level或IB课程为升入大学做准备。

中国的高等教育本科通常为4年，硕士为2～3年，博士为3~5年；英国的高等教育本科通常为3年（苏格兰4年），硕士为1~3年，博士为3~5年。相对于中国的高等教育，英国的高等教育学制比较短，课程也比较浓缩，这也是来英国就读高等教育的学生数量占据留学生大部分比重的原因之一。虽然英国高等教育学制比较短，但是学习的内容难度比较高，目的是为学生成为各行各业精英做好充分的铺垫和准备。

公立和私立教育

公立和私立教育在教育质量上的大相径庭，也许是中英教育之间最显著的区别。

中国目前的教育以公立教育为主，从基础教育到高等教育，主要的教育资源都集中在公立院校。私立教育在改革开放后逐渐兴起，但是只占据了整个教育体系中很小的一部分。最初只是本土的一些民办小学、中学、大学，相对来说，中国私立学校的教学质量一直没有得到足够的重视。

但进入21世纪后，一些比较大的国际教育机构也开始进军中国市场，比如师资力量雄厚的国际中、小学，甚至幼儿园，另外，一些英国优秀的私立学校也在中国开设了分校，如哈罗公学北京分校。教育资源的分布相对得到了平衡，也让中国的学生和家长拥有更多的选择。

英国是公立和私立教育并存，大学前的教育是私立教育比较好。公立教育提供平均程度的大众化教育，而私立教育是培养少数精英的教育，英国的中产阶级家庭会把学生送入私立小学和中学，让孩子接受更好的教育。在英国的高等教育阶段，大多数优质教育资源集中在公立大学中，例如牛津、剑桥及泰晤士排行榜上的部分高校都是公立院校，其教育资金来源于政府和其他机构的资助。

不过，目前英国也面临着公立中学越来越不受欢迎的问题，具体内容可见本节收录的文章《英国公立重点中学为什么越来越少了》。

考评和升学方式

中国教育的升学方式是一考定终生，由中考或高考的一次考试成绩，决定学生能够升入什么样的学校。如果第一年考不好，那么只能复读一年再重新考，而且上一年的考试成绩作废。英国的升学方式，虽然在GCSE和A-level阶段也需要考试，但是学生可以使用自己最好的成绩来申请心仪的学校。如果是re-take（重修）的话，上一年的A-level或GCSE成绩依旧可以使用。

关于对学生的考评方式，中国的教育主要是以考试为主；英国的教育除了考试以外还有各种评定方式，如Essay（小论文）、Presentation（报告）、Debate（辩论）、Project（课题）等，而且每个科目成绩是由期中成绩＋期末成绩占据不同比重核算而成，平时成绩也会计入最后的成绩评定。

教学方式

关于中西方教学方式最形象的描述是“植树式”和“放羊式”的教育对比。由于中国人口众多、教育资源有限等客观原因，中国院校的师生比例比较高，通常在大学前教育的师生比例是1:50，与学生互动比较难，因此教学采取的是灌输式的教育，只听老师一人之言，学生有不懂的问题可以向老师提问，但很少会有学生对老师的观点提出不同的意见。

而在英国，班级规模比较小，学生可以与老师充分互动，老师给予学生充分关注。学生可以质疑老师的观点，只要能证明你的论点是正确的就可以。学习方式是在老师指导下的启发教育，让学生自己去认知和探索知识的海洋。所谓西方的“放羊式”教育是给予学生充分的自由，但又不能过分偏离轨道，老师会把那些不小心跑出羊圈的小羊引回正确的轨道。

除了以上几个方面外，英国教育更加强调学生的批判思维能力、独立思考能力及团队协作能力。在有条件的情况下，学生可以着重进行如上一些能力的培养，比如多参加一些课外活动、体育运动、夏令营等来锻炼独立生活的能力等。

英国公立重点中学为什么越来越少了

在英国，如果面试国家政府“公务员”，你会被问到很多奇怪的问题，从父母的工作到读中学时的邮政编码。为什么要问这些问题？因为英国也分学区，好的学区就有好的学校。当然，类似于伊顿公学这种院校，虽然属于私立名校，邮政编码却是斯劳（Slough）市下面的，所以很多大企业在面试时甚至会直接问你，中学时读的什么类型的学校。

这时，最令雇主放心的回答只有两种：著名私校和文法学校。不仅是“公务员”，如果想进入四大会计师事务所，或者国际性投资银行，大学文凭固然重要，同样中学的学校也很重要。

英国的私立学校名气在外，很多中国的父母愿意让子女做“小留学生”，从初中起就到英国读书，也是为了让孩子受到优质的教育。英国的私立学校只吸纳了英国学生总数的7%，却培养出了71%的高级军队指挥官，61%的知名医生，以及51%的高级记者。所谓“不要让孩子输在起跑线上”，并不是中国特有的。

与私立学校相比，文法学校（Grammar School）可能很少听说，其实文法学校就是英国的公立“重点中学”。他们的教育水平不亚于优秀的私立学校，并且不用缴纳高昂的学费。文法学校出现在16世纪的英国，一开始是贵族学校，学习拉丁语和古籍经典，在1944年教育法案改革时，变成公立教育，免费接收优秀学生。与普通高中唯一的不同就是，进入文法学校需要经过严苛的考试。因为这些考试在学生11岁（小学六年级）的时候进行，所以也称“11+”考试。如果不参加考试或落选，那么就直接按学区进入普通高中。要进入文法学校，要么之前接受过英国的私立学校教育，要么请家教。

在20世纪六七十年代，由于文法学校被工党指责为有分化阶级的嫌疑，旨在突显中产阶级的优越性，而不利于社会公平化，因此在1965年大部分文法学校被取缔。二战之后，英国留存了1207所文法学校，但到20世纪八十年代只剩下150所。在批判者看来，这个系统不过就是一种社会淘汰制，在孩子们11岁的时候，就把他们分成“成功者”和“失败者”。

现在，英国的普通中学在英格兰有3000所，但文法学校只有164所。如果不是一些地方政府在1965年后抵制住了来自中央政府的压力，仅存的这164所文法学校也可能早就进入历史教科书了。2015年底，肯特文法学校在经过很长时间的权衡之后，决定要建一个分校。这是半个世纪以来英国创办的第一所新的文法学校，又让大家重拾对文法学校的各种讨论。

在中国人看来，学校因材施教是一种科学的教育方法，优秀学校的存在就如同一种标杆，鞭策学生上进，但是在英国，这种传统的选择式精英教育因为政治原因被打压，也是很遗憾的一件事。

1．关于英国的文法学校

首先，文法学校是英国重视教育家长们的不二之选，竞争非常激烈。一些高薪工种，从律师、法官到内阁大臣、医生、甚至记者，大部分来自英国的私立学校和文法学校。

毕竟，从中学开始就可以一直接受免费的优质教育，还可以免去16岁A-Level时再次择校的周折。笔者有一位朋友，为了让儿子读文法学校，在伦敦买房时特意选了“学区房”，他们区域里的文法学校有450多年的历史，被当地人交口称赞。在这所学校，每年都会有十多名学生顺利进入牛津或剑桥。

但是，这种优质免费的教育让入学成为一场噩梦，甚至比中国的高考还要残酷。有一次，因为几百名家长同时涌入一所名叫Surrey的文法学校，情势混乱，甚至动用了警察来维持秩序。另一所肯特郡的文法学校由于需求太多，竞争异常激烈，要求学生在“11+”的考试中必须要拿到至少99.5%才可能有望入学。优质教育资源越来越稀缺，让很多家长甚至从孩子两岁时便开始请私教，帮助他们准备9年后的“小升初”考试。

现在，很多优秀的文法学校时常能接到来自新加坡、韩国、加拿大、孟加拉等国中学生家长的电话，咨询如何让子女入学。实际上，就连英国的孩子们都要“削尖脑袋”才能获得入学的机会。

统计数据显示，至少有10所文法学校的入学率都超过10:1，几乎一半通过了“11+”考试的学生，最终都因为学校满员而无法入学。因此，很多学生会同时参加4或5所文法学校的入学考试，以确保可以最终入学，有的学生甚至还要离开家去另一个城市的文法学校读书。对于这些学生家长来说，如果他们的孩子无法入读文法学校，第二选择依然不会是普通中学，而是私立学校，同时也将大大加重家里的经济负担。

2．关于“学区房”

和英国的普通中学一样，公立的文法学校也有“学区”，比如在多少公里范围内可以报考，超出一定距离不允许报考；很多学校也给出少数比例收取“学区”以外的学生；少数文法学校对居住地没有要求。笔者认识的一位在英国的中国家长为了给3岁的女儿早做准备，把164所文法学校的地址都进行了统计并考察了一遍，就是为了早日买一套靠近好学校的“学区房”。

买了“学区房”之后，只是拥有了一张进入文法学校的门票，真要入学还需要经过严格的考试。通过了这种筛选，不仅是给今后大学进入名校，甚至给以后的职业生涯都铺平了道路。

“11+”的考试十分苛刻，包括文字推理、图形推理、数字推理，以及英文理解、标点和语法及创造性写作。简单来说，必须要有良好的四则运算基础，以及大量的英文阅读能力，此外还需掌握逻辑图形和逻辑思维技巧，这种全方位的考量一般小学是不会教授的。

文字推理和数学推理在英国精英教育中是很重要的一部分，一些国际型大公司面试考试中经常会用到，而在这个教育体系外的很多学生，面对同样的面试考试时完全摸不到头脑。

因此，英国文法学校的学生多为中产阶级子弟，他们之前大多是在优质的私立学校就读，或者是请私人课外辅导老师，这也是英国左翼痛恨文法学校的原因。虽然文法学校本身是免费教育，但是背后都是家长花费不菲给孩子请家教，这在家境不好的家庭中很难想象。

这些年，家长们对推行“选择性”教育呼声更加强烈，但一直得不到政府的回应，甚至在工党赢取1997年大选时，还勒令禁止开设新的文法学校。他们当年还建议各地政府在已有的文法学校禁止通过考试入学，但受到当地家长的抵制，最终没有下文。

其实私下里，因为需求逐年增多，很多文法学校也在悄悄扩张，以接纳更多的学生。在1983年，英格兰只有11.7万名学生就读文法学校，占中学生数量的3.1%，但到2007年，在历届政府的打压之下，文法学校的学生依然上升到了15.68万名，占学生数量的4.8%。2016年，文法学校的学生数量更是突破了16万名，占英格兰中学生数量的5%。

是不是要通过私教和入学考试给学生分三六九等，选择式教育，还是所有教育都免费且惠及大众？当然，这个问题对于英国的政客来说，就是个“烫手山芋”，谁也不愿碰，更不愿意落一个政治不正确的臭名。但也许有一天真的私教这个职业会消失，英国的孩子们都可以无忧无虑度过六年级，再开开心心接受优质的中学教育。这可能么？

或者说，英国推行了40年的人人平等的综合教育中学体制，最终被证明不过是个乌托邦梦想。